Professional Documents
Culture Documents
RESUMEN
PALABRAS CLAVES
The department of the magdalena occupies the position 22of 32 possible at national
level, with much clarity it can be noticed that the reality is not at all encouraging, the
results in education every day tend to worsen, and the most disheartening thing is
that there is not an exit sure, we will also address social, political and economic
issues.
The figures shown below will be just a hint of all the information that could be
collected and focus on this topic with much more depth, where corruption has a major
role; Making it clear that the current government makes every effort to straighten the
continuous downward line that brings the department, with efforts in all grades and
all levels from basic to higher education, this way will be a tour with some relevant
aspects of the educational sector of the Magdalena department.
KEYWORDS
Education, quality, corruption, poverty, coverage, investment, higher education
INTRODUCCIÓN
Así mismo indica el estudio de la fundación promigas que: El éxito del esquema de
descentralización impulsado desde hace algunos años en el sector educativo,
depende en buena parte de la eficiencia y la eficacia de las entidades territoriales al
aplicar las competencias que le han sido asignadas y de los recursos disponibles
para garantizar el derecho de la población a una educación de calidad, en
condiciones de equidad. Mediante el proceso de planeación, las entidades
territoriales analizan la situación de la educación y definen prioridades, metas y
estrategias orientadas a superar los problemas identificados. El plan de educación
es una herramienta de gran utilidad en esta dirección, pues contiene tanto los
resultados esperados como el conjunto de programas y proyectos del sector
educativo para un periodo de gobierno determinado. Su proceso de formulación,
ejecución y evaluación constituye, además, un escenario propicio para que la
entidad territorial genere apropiación social sobre los retos de la educación y sentido
de corresponsabilidad frente a los mismos. En este sentido, el plan sirve para guiar
el accionar gubernamental y privado en el campo educativo. Frente al cambio de
gobierno en las entidades territoriales, la Fundación Promigas hizo una exploración
temática de los planes de educación del periodo 2008-2011 en la región Caribe, con
el fin de identificar retos y prioridades de la educación en las entidades territoriales,
que contribuyan a la formulación y gestión de los planes sectoriales de educación
de los gobiernos del periodo 2012-2015. Esta reflexión pretende aportar elementos
de contenido y metodológicos que contribuyan a la formulación de los planes de
educación 2012-2015, destacando aspectos que pueden ser de utilidad para
abordar el análisis de los problemas de la educación y la identificación de
alternativas de solución de dichas problemáticas. (escobar, 2012)
COBERTURA:
ALTA COBERTURA Y POCOS RESULTADOS
Eje fundamental en el proceso educativo, este ítem tiene todos los ojos
puestos por parte del gobierno central, ya que los esfuerzos han sido muy
superiores a los realizados el año pasado, Según recientes informes, las tasas de
cobertura educativa en Magdalena superan el 90% en las instituciones educativas
de carácter oficial, fue uno de los puntos en los que la ministra de Educación, Yaneth
Giha Tovar, destacó de la gestión de la gobernadora Rosa Cotes, igualmente Según
las cifras oficiales, en 2016 la tasa de cobertura de Santa Marta fue de 98,9 por
ciento, 1,6% más que la del país. La ministra asegura: “Lo que estamos haciendo a
nivel nacional son jornadas de escolarización, donde queremos lograr que todos los
niños de Colombia, sin excepción puedan ir a las aulas de clases. Santa Marta y
Magdalena, tienen muy buenas cifras en cuanto a esto, y es notable el esfuerzo que
hacen los gobiernos”, dijo la Ministra de Educación.
El recorrido de la ministra empezó en las polvorientas y empinadas calles del barrio
San Fernando, donde invitó a los padres de los niños y los jóvenes que aún no se
han matriculado a que tramiten la inscripción de sus hijos en las instituciones
educativas más cercanas o en la Secretaría de Educación Distrital.
La jefa de la cartera de Educación, aseguró que el “objetivo de la actividad,
enmarcada en la estrategia ‘Tus hijos tienen sueños, ayúdalos a cumplirlos’, es
fortalecer los procesos de matrícula y seguir mejorando la cobertura educativa en
todo el Magdalena, que en los últimos años registra significativos progresos gracias
a la gratuidad, desde 2011, de este servicio público”. (Radio Rodadero, 2017)
Con información efectiva del portal web kienyke.com, en donde denuncia que: “De
acuerdo a los registros de niños y niñas reportados en el Sistema de Matrícula
Estudiantil de Educación Básica y Media – SIMAT la pérdida de la población infantil
en el sistema educativo departamental en el Magdalena es escalofriante.
En el año 2002 se reportaron matriculados 203.050 alumnos; en el 2004 203.679
niños; en el 2007 218.207; en 2008 228.036; en 2009 e la Educativas del
Magdalena se redujeron a 184.226; en 2012 a 173.942 y en los años 2013 a 2016
escasamente alcanzan a contarse 175.000 niños y niñas.” (Kienyke.com, 2017)
Hay una buena noticia para los estudiantes del Magdalena: 6.000 de ellos
disfrutarán de espacios renovados, concebidos de manera estratégica para el buen
desarrollo de una jornada continua. La implementación de este modelo de jornada
única es una de las tantas políticas educativas nacionales que busca reforzar el
proceso de aprendizaje de los estudiantes. En este sentido, Rosa Cotes,
gobernadora del Magdalena, insiste en que la educación es la vía y por eso se ha
concentrado en garantizar que los niños y niñas de la región gocen de los beneficios
de esta estrategia en las mejores condiciones. Para conseguirlo, la Gobernación
cuenta con $33.000 millones de pesos de presupuesto recaudados gracias a los
aportes del departamento (30 por ciento) y del Ministerio de Educación (70 por
ciento). Con estos recursos se planean construir 91 salones nuevos y mejorar otros
52 en 11 instituciones de los municipios de Aracataca, El Retén, Guamal, Remolino,
Pivijay y Plato. También se construirán tres laboratorios integrados, dos salones de
tecnologías, dos centros de recursos que incluyen biblioteca y aula de bilingüismo,
seis comedores escolares y ocho cocinas, entre otros espacios educativos
diseñados para el bienestar de los alumnos. (Revista Semana, 2017)
¿Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
Toda la inversión y objetivos trazados deben ser continuados hasta una formación
profesional de calidad, el año pasado se realizó en la asamblea del magdalena una
sesión ordinaria para referirse exclusivamente al futuro de la educación superior en
el departamento.
José Domingo Dávila, presidente de la Corporación, “manifestó la importancia del
acceso a la educación superior para los jóvenes magdalenenses y, así mismo,
ampliar la posibilidad de emprendimiento y desarrollo del Departamento. Aceptando
la invitación de la duma departamental, estuvo presente el rector del Instituto de
Formación Técnica Profesional (INFOTEP), Camilo Castro Stand, de Ciénaga,
presentando informe sobre la Institución. Durante el informe presentado por Camilo
Castro, manifestó todo lo relacionado a dicha Institución en materia académica,
administrativa y proyección de la misma del 2017 hasta el 2019. Igualmente, habló
sobre la implementación de los diferentes programas técnicos profesionales con
registro calificado.” (El Vocero de la Provincia, 2017)
Del mismo modo basta con leer algunos diarios locales para entender que la crisis
es generalizada, el diario El Heraldo en uno de sus columnas históricas hace énfasis
en que “El asunto es que hasta aquí pareciera ser que el factor decisivo en la crisis
de la educación en el Magdalena es su actual estructura de financiación, y aunque
eso sea cierto lo más grave es tener conciencia que la principal causa del problema
es la falta de visión gerencial histórica de quienes han tenido la responsabilidad de
la educación departamental, incluyendo el sector sindical.” (El Heraldo, 2018)
Para profundizar más y conocer más a fondo esta problemática se puede consultar
en los boletines estadísticos de la secretaria de educación del magdalena algunos
temas puntuales como análisis poblacional, cobertura neta, cobertura bruta, tasas
de deserción, tasas de repitencia y proyectos para la vigencia 2018-2019, donde se
puede acceder a información confiable y actualizada.
giha, Y. (2018). HOY, Diario del Magdalena. Obtenido de HOY, Diario del Magdalena:
http://www.hoydiariodelmagdalena.com.co/new/archivos/26921