GUÍA DE ACTIVIDADES

INFERENCIAS

Nombre: Curso: 2° MEDIO Fecha:

Objetivo de aprendizaje: • Construir significados implícitos y/o realizar inferencias a partir de la lectura de diversos textos.

Actividad 1
Observa el siguiente afiche y luego responde.

A. ¿A qué se denominaría “arma de destrucción” masiva en el afiche?

a. al fuego que se centra en la imagen
b. al humo que desprende el cigarrillo
c. al cigarrillo que está en el margen inferior de la imagen

Para dar respuesta a esta pregunta, necesitas reconocer en el afiche cuál es elemento central que se quiere resaltar en
esta propaganda. Éste es parte de la información explícita del texto.

B. ¿Cuál es el objetivo de este afiche?

a. promover el consumo de cigarrillos
b. promover el no consumo de cigarrillos
c. evitar los incendios por causa del cigarrillo

C. Las palabras que te permitieron INFERIR el propósito del afiche fueron: ARMA y DESTRUCCIÓN. Para que
pudieras emplearla correctamente, era necesario que manejaras su significado (conocimiento almacenado en tu
memoria)

Busca en el diccionario el significado de estas expresiones

Concepto clave Definición

ARMAS

DESTRUCCIÓN

MASIVA

A partir de las definiciones anteriores crea una definición de “armas de destrucción masiva”
D. El afiche presenta una analogía entre dos elementos, uno de los cuales es el cigarrillo. ¿Con qué elemento o
situación se quiere comparar?
a. con los incendios forestales en épocas estivales
b. con los hongos atómicos que resultan de las bombas de hidrógeno
c. no existe analogía aparente, sólo el humo refleja el peligro

E. ¿Quién o quiénes son los destinatarios a los que se quiere dirigir esta propaganda?
a. a quienes estén en contra de las armas nucleares
b. a los adultos que tengan hábitos fumadores
c. a todos quienes fumen, sin distinción de edad

Para inferir esta respuesta, ha sido necesario que utilices una información explícita del texto: MASIVA

Al hablar de “masivo” nos referimos a algo que afecta a gran cantidad de gente. Por lo tanto, el destinatario del afiche no
es específicamente un grupo de personas, sino todo aquel que tenga hábito de fumador.

Actividad 2
Observa nuevamente un afiche

Olvídate del Alcohol

y las drogas

Te lanzamos este consejo con fuerza

Tómalo Si quieres

1. Según la información explícita del texto, ¿cuáles son los elementos en los que se centra la campaña publicitaria?
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2. Infiere el propósito del afiche:

a. promover el consumo moderado de drogas y alcohol
b. sugerir un verano sin drogas ni alcohol
c. promover el no consumo de drogas ni alcohol

3. Escribe la expresión del afiche que te ayudó a inferir su propósito

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4. Según el nivel de habla empleado en el texto, infiere quién o quiénes son los destinatarios adecuados según el grupo
etario.
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5. Marca en el afiche las palabras que te permiten reconocer el destinatario.

6. ¿Para qué época del año se habrá lanzado esta campaña?

a. no apunta a un período estacional determinado

b. se centra en el periodo estival
c. apunta al periodo invernal
 7. Determina con tus palabras cuál es la importancia de la imagen central
que se presenta en el afiche

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Actividad 3
Lee el párrafo introductorio de la novela de Herman Melvilla. Mientras lees, pregúntate:

¿Qué detalles del párrafo me ayudan a deducir lo que ocurre?, ¿Qué cosas sé por experiencia propia que me
permitan deducir lo que ocurre? Luego, contesta las preguntas.

Albores
Pueden llamarme Ismael. Hace algunos años-no importa cuántos exactamente- con poco nada de dinero en mi
bolsillo y nada en particular que me interesara en tierra, pensé en navegar por ahí un poco y ver la parte acuosa del mundo.
Es una manera que tengo de descargar mi mal humor y regular mi circulación. Cada vez que me descubro contrayendo
los labios , cada vez que hay un húmedo y lluvioso noviembre en mi alma, cada vez que me sorprendo deteniéndome
involuntariamente frente a almacenes de ataúdes y caminando al final de cada funeral con el que me encuentro, y,
especialmente, cada vez que mis hipocondrías adquieren tal dominio de mí que se requiere de firmes principios morales
para evitar que deliberadamente salga a la calle y metódicamente despoje a la gente de sus sombreros a golpes, entones
considero que ya es hora de hacerme a la mar tan pronto como pueda. Así sustituyo las pistolas y las balas. Con un floreo
filosófico, Catón (cónsul romano) pone toda su confianza en su espada; yo tranquilamente me dirijo al barco. No hay nada
sorprendente en esto. Si solamente lo supieran, casi todos los hombres en su calidad de hombre, un día u otro, acarician
muy de cerca los mismos sentimientos que yo hacia el océano.

Según el párrafo, puede inferirse que el hablante:
a. se siente abandonado por sus amigos y su familia.
b. halla alivio a sus problemas cuando está en el mar.
c. aprecia el océano más que la mayoría de los hombres.
d. prefiere la vida en tierra a la vida en el mar
Según el párrafo, el lector puede concluir que Ismael:
a. está orgulloso de su riqueza y poder.
b. está cansado de pasar tanto tiempo en el mar
c. es propenso a sentir melancolía
d. es respetado por los demás como filósofo.