INSTITUCION EDUCATIVA ROBLEDO CALARCA NOTA: Hábitos de lectura libro: Cándido o el

PLAN DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES

PERIODO I-GRADO 8A--8C 2019 optimismo autor: François Marie Arouet también
conocido como Voltaire.

-La actividad de nivelación se realizará en la clase

DOCENTE: PAOLA ANDREA SALGADO GOMEZ con examen o trabajo escrito sustentado.
Acuerdos para la elaboración y presentación de -Los cuadernos deben estar con las actividades
trabajos académicos desde el plan de área de propuestas al día, ya que en cualquier espacio de
Ciencias Sociales. clase se recogen para revisarlos.

ESTANDAR: Reconozco y analizo la interacción Estructura de la presentación de trabajos para su

permanente entre el espacio geográfico y el ser humano evaluación:
y evaluó críticamente los avances y limitaciones de esta  Trabajos limpios, sin enmendaduras ni
relación. Analizo críticamente los elementos tachones.
constituyentes de la democracia, los derechos de las  Creatividad al realizar las actividades
personas y la identidad en Colombia.  Responsabilidad con el material
suministrado(computadores-libros-
microscopio, fotocopias, firulais, entre otros)
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA):
 Puntualidad en la fecha acordada(en el aula
1. Evalúa la influencia de los procesos de
de clase y lo dejado para la casa)
cooperación económica y política entre los estados
 Coherencia entre lo escrito y lo entendido
nacionales en la actualidad.
por el estudiante.
2. Comprende el fenómeno de las migraciones en
distintas partes del mundo y como afectan las  Disciplina dentro del aula de clase, no rayar
dinámicas de los países receptores y a países de sillas, ni paredes, excelente comportamiento
origen. y si fuese necesario una salida pedagógica
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: debe presentarse con uniforme y excelente
-Describe el fenómeno de las migraciones humanas que conducta.
tienen lugar en la actualidad hacia Europa y hacia  No utilizar celulares en clase si no hay
América del norte y los países de procedencia. aprendizaje para con este.
-Reconoce la constitución de la Unión Europea como un
ejemplo de cooperación entre países, sus objetivos,
integrantes y su influencia en el orden mundial.
Explica las relaciones económicas y políticas que
Colombia sostiene hoy con otros países dela región y
del resto del mundo.
Reconoce los niveles en el índice de desarrollo humano “Ustedes son la razón de ser de la educación”
obtenidos por los diferentes países que reciben
migrantes en campos, como la educación, la salud y la
seguridad.
Explica las principales diferencias entre los países que
atraen emigrantes y aquellos de donde salen, así como
las consecuencias del fenómeno de las migraciones en
las relaciones entre los países.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconozco que los
derechos fundamentales de las personas están por
encima de su género, su filiación política, religión,
etnia…
PROYECTOS TRANSVERSALES: Contribuir en el cuidado y
preservación de un ambiente sano ya que son un
derecho y un deber de todo ciudadano (ambiental)
PRAE, la relación que hay entre el crecimiento
poblacional y la degradación de los recursos naturales.
Paz y Democracia, Etnicidad, Educación sexual, Uso del
tiempo libre, educación vial.
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PLAN DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES buscando información cambio
PERIODO I-GRADO 8A--8C 2019
Urbanístico de Calarcá.
Taller: Socioemocional
MARZO Trabajo de lectura del libro Cándido o
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES -04-05-06- el optimismo. Análisis de lectura.
07-08 Capítulo I-II-III
MARZO Lectura diaria del libro
DOCENTE: PAOLA ANDREA SALGADO GOMEZ 11-12-13- Pregunta problematizadora (prueba
Acuerdos para la elaboración y presentación de 14-15 saber)
trabajos académicos desde el plan de área de Taller: Relaciones políticas de Colombia
Ciencias Sociales con el mundo
Mapa de países de relaciones políticas
FECHA ACTIVIDAD VAL con Colombia.
ENERO -Pautas de clase (explicación- Video: Derechos humanos.
21-22-23- Taller: Derechos humanos
acuerdos).
24-25 Taller socioemocional
-paleontología(microscopio)
MARZO Lectura diaria del libro
-Taller: sismos en Colombia 18-19-20- Pregunta problematizadora (prueba
-Terremoto en el eje cafetero 1999. 21-22 saber)
ENERO Canción: Fíjate bien. Juanes Taller relaciones económicas de
-28-29-30- Pregunta problematizadora: Colombia con el mundo.
31 prueba saber. Mapa de Países de relaciones
FEBRERO económicas con Colombia.
Video: Migraciones humanas
01 Taller socioemocional.
Taller en clase.
MARZO Lectura diaria del libro
-Mapa político del continente
26-27-28-29 Pregunta problematizadora (prueba
Americano.
saber)
Lectura del libro: Análisis diario Desplazamiento interno en Colombia
Taller: Transversalidad proyecto Taller socioemocional.
democracia. Personero estudiantil. ABRIL Lectura diaria del libro
-Taller: socioemocional(firulais) 01-02-03- Pregunta problematizadora (prueba
FEBRERO Taller ¿Qué es investigar? video 04-05 saber).
-04-05-06- -Inducción cambio urbanístico de Taller investigación: Cambio
07-08 Calarcá. Grupo investigación. urbanístico de Calarcá
Lectura diaria del libro: Análisis diario Taller socioemocional.
Taller: constitución de la Unión ABRIL COEVALUACION-
Europea.(mapa político de Europa. 08-09-10- HETEROEVALUACION-
Taller: socioemocional 11-12 AUTOEVALUACION
FEBRERO Lectura diaria del libro FINALIZACIÓN DEL PERIODO
11-12-13- Pregunta problematizadora
14-15 (prueba saber) ENTREGA DE NOTA FINAL
-Mapa político de Colombia
Taller: Relaciones políticas y
económicas con el mundo.(trabajo ACUERDOS CON EL ESTUDIANTE Y PADRE DE
equipo) FAMILIA.
Taller: socioemocional. El padre de familia o acudiente debe conocer el
FEBRERO Lectura diaria del libro plan de trabajo a llevarse a cabo en el I periodo
18-19-20- Pregunta por lo tanto se hace necesario la firma de este
21-22 problematizadora(prueba saber) adjunta.
Taller: Desarrollo humano de los
migrantes del campo. Firma padre de familia: ______________________
Mapa de países continente
Americano. Trabajo en equipo
Taller socioemocional Firma del estudiante: ________________________
Febrero Lectura diaria del libro
25-26-27-28 Pregunta problematizadora (prueba
MARZO saber)
01 Fiesta democrática(elección
personero)
Video: Consecuencias de la migración
para el medio ambiente.
 Video: Consecuencias de la migración
para el medio ambiente.
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PLAN DE TRABAJO-CIENCIAS SOCIALES buscando información cambio
PERIODO I- GRADO 8B Urbanístico de Calarcá.
Taller: Socioemocional
MARZO Trabajo de lectura del libro Cándido o
05-06-07-08 el optimismo. Análisis de lectura.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Capítulo I-II-III
MARZO Lectura diaria del libro
DOCENTE: PAOLA ANDREA SALGADO GOMEZ 12-13-14-15 Pregunta problematizadora (prueba
Acuerdos para la elaboración y presentación de saber)
trabajos académicos desde el plan de área de Taller: Relaciones políticas de Colombia
Ciencias Sociales con el mundo
Mapa de países de relaciones políticas
FECHA ACTIVIDAD VAL con Colombia.
ENERO -Pautas de clase (explicación- Video: Derechos humanos.
22-23-24-25 Taller: Derechos humanos
acuerdos).
Taller socioemocional
-paleontología(microscopio)
MARZO Lectura diaria del libro
-Taller: sismos en Colombia 19-20-21-22 Pregunta problematizadora (prueba
-Terremoto en el eje cafetero 1999. saber)
ENERO Canción: Fíjate bien. Juanes Taller relaciones económicas de
29-30-31 Pregunta problematizadora: Colombia con el mundo.
FEBRERO prueba saber. Mapa de Países de relaciones
01 económicas con Colombia.
Video: Migraciones humanas
Taller en clase. Taller socioemocional.
-Mapa político del continente MARZO Lectura diaria del libro
26-27-28-29 Pregunta problematizadora (prueba
Americano.
saber)
Lectura del libro: Análisis diario Desplazamiento interno en Colombia
Taller: Transversalidad proyecto Taller socioemocional.
democracia. Personero estudiantil. ABRIL Lectura diaria del libro
-Taller: socioemocional(firulais) 02-03-04-05 Pregunta problematizadora (prueba
FEBRERO Taller ¿Qué es investigar? video saber).
05-06-07-08 -Inducción cambio urbanístico de Taller investigación: Cambio
Calarcá. Grupo investigación. urbanístico de Calarcá
Lectura diaria del libro: Análisis diario Taller socioemocional.
Taller: constitución de la Unión ABRIL COEVALUACION-
Europea.(mapa político de Europa. 09-10-11-12 HETEROEVALUACION-
Taller: socioemocional AUTOEVALUACION
FEBRERO Lectura diaria del libro FINALIZACIÓN DEL PERIODO
12-13-14- Pregunta problematizadora
15 (prueba saber) ENTREGA DE NOTA FINAL
-Mapa político de Colombia
Taller: Relaciones políticas y ACUERDOS CON EL ESTUDIANTE Y PADRE DE
económicas con el mundo.(trabajo FAMILIA.
equipo) El padre de familia o acudiente debe conocer el
Taller: socioemocional. plan de trabajo a llevarse a cabo en el I periodo
FEBRERO Lectura diaria del libro por lo tanto se hace necesario la firma de este
19-20-21- Pregunta adjunta.
22 problematizadora(prueba saber)
Taller: Desarrollo humano de los Firma padre de familia: ______________________
migrantes del campo.
Mapa de países continente
Americano. Trabajo en equipo Firma del estudiante: ________________________
Taller socioemocional
Febrero Lectura diaria del libro
26-27-28 Pregunta problematizadora (prueba
MARZO saber)
01 Fiesta democrática(elección
personero)