¿Qué se entiende por ciudadanía?

En pocas palabras Ciudadanía significa el conjunto de derechos y deberes por los cuales el
ciudadano o individuo está sujeto a cumplirlos en relación con la sociedad en que vive, es
decir la Ciudadanía es aquella condición que adquiere un ser humano que lo acredita como
parte de un país o sociedad en la cual habita.

Todas las comunidades necesitan formar en ciudadanía, puesto que de ello depende la
construcción de la sociedad que se quiere. Por otro lado, la formación ciudadana responde a
la realidad colombiana, que se ha caracterizado en las últimas décadas por la presencia
constante de diferentes formas de violencia, lo cual se aparta del ideal de sociedad pacífica,
democrática e incluyente que busca nuestra Constitución.

Herman Van Gunsteren afirma que la ciudadanía es “una práctica conflictiva vinculada al
poder, que refleja las luchas acerca de quiénes podrán decir qué, en el proceso de definir
cuáles son los problemas sociales comunes y cómo serán abordados”.

¿Cuáles son los ámbitos de las competencias ciudadanas?

Competencias ciudadanas: son un conjunto de conocimientos, actitudes y habilidades –
cognitivas, emocionales y comunicativas – que apropiadamente articuladas entre sí hacen
que el ciudadano democrático esté dispuesto a actuar y actúe de manera constructiva y justa
en la sociedad.

Como toda competencia, las competencias ciudadanas se evidencian en la práctica, en lo

que las personas hacen. La acción ciudadana (ejercida de manera autónoma y no por
imposición por parte de otros) es el objetivo fundamental de la formación ciudadana. Sin
embargo, para llevar a cabo una acción ciudadana es importante tener dominio sobre ciertos
conocimientos, haber desarrollado ciertas competencias básicas y estar en un ambiente que
favorezca la puesta en práctica de estas competencias.

ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS

Se dice que las competencias ciudadanas están organizadas en tres ámbitos:

1. convivencia y relaciones pacíficas

2. participación y responsabilidad democrática
3. pluralidad, identidad y valoración de las diferencias.

Estos ámbitos siempre enfocados a la promoción de una convivencia basada en el respeto

por el ser humano y así en el respeto de los derechos humanos y por ende de la dignidad
humana, basados en una ley de tolerancia, pero no malinterpretada como total aceptación
de situaciones que vulneren los derechos fundamentales.
Dichos ámbitos se componen de diferentes competencias a saber: 1. cognitivas, 2.
emocionales, 3. comunicativas y 4. Algunas competencias integradoras, cuyo objetivo es
servir de canal entre las demás.

Las competencias cognitivas se entienden como la toma de perspectiva, la capacidad de

tomar el papel del otro en determinado conflicto.

BIBLIOGRAFÍA

Ciudadanía (Competencias ciudadanas aplicadas a la educación en Colombia)

Ciudadanía (Competencias ciudadanas de los estándares al aula)