ESCUELA SUPERIOR POLTÉCNICA DE

CHIMBORAZO

FACULTAD: CIENCIAS
CARRERA: BIOFIÍSICA

GUÍA DE LABORATORIO DE QUÍMICA INORGÁNICA

PRÁCTICA No. 2- ANÁLISIS DE METALES POR EL MÉTODO DE COLORACIÓN A

LA FLAMA
1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

…………………………………… ………………………………….

GRUPO No.: ………….

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

dd/mm/aa dd/mm/aa

2. OBJETIVO:
Observar experimentalmente la coloración que emiten ciertos metales al ser sometidos a
llama directa y justificar las razones científicas.

3. INSTRUCCIONES
• Conocer la ubicacioó n y las caracteríósticas de los metales en la tabla perioó dica
• Cumpla con las normas de seguridad ( las sales pueden ser toó xicas y el metanol es
inflamable y toó xico) y de preparacioó n de materiales.
• Organizarse dentro del equipo de trabajo
• Siga los procedimientos de acuerdo a la teó cnica y a las indicaciones del Docente.
• Consulte al Docente si tiene alguna duda
• Realice las observaciones, toma de datos y anoó telos
• Lave el material, limpie el lugar de trabajo y entregue reactivos y materiales
4. MATERIALES, REACTIVOS
Crisol de porcelana
Cucharilla de combustión (asa)
Probeta de 25 ml
Ácido clorhídrico 6M
Metanol
Cápsulas de porcelana de acuerdo al número de sales
Cerillos
Varilla de agitación
Espátula
Agua destilada
Pera de succión
Cloruro de sodio
Cloruro de hierro
Cloruro de bario
Cloruro de cobre (sulfato de cobre )
Cloruro de calcio
 Cloruro de potasio
5. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
PARTE 1
 En un crisol de porcelana vierta 15 mL de ácido clorhídrico 6M.
 Sumerja en el crisol la cucharilla de combustión (asa)
 Lleve a llama la cucharilla de combustión hasta que aparezca la flama de color
amarilla.
 Humedezca la cucharilla con el ácido y tomar una porción de la sal a examinar.
 Introducir la cucharilla en la zona oxidante de la base de la flama (en la parte más
externa)
 Anote las observaciones.
 Nuevamente limpie la cucharilla (paso 2 y 3) y repita el procedimiento con cada una
de las sales.
PARTE 2
 En una cápsula de porcelana agregar 3 gramos de la sal a examinar y añadir 5 ml de
metanol.
 Con ayuda de una varilla de vidrio mezclar la sal con el metanol.
 Repetir el paso 1 y 2 para las demás sales.
 Con mucho cuidado acercar un cerillo a las cápsulas de porcelana para encender la
mezcla.
 Anotar las observaciones.

6. RESULTADOS OBTENIDOS
Identificar los posibles resultados que se obtendraó n al final de una praó ctica de
laboratorio
Presentar los resultados en tablas de datos y observaciones.

7. CONCLUSIONES
Describir en forma loó gica las conclusiones a que conlleven la praó ctica

8. RECOMENDACIONES
Describir en forma loó gica las recomendaciones que sean pertinentes

ANEXOS.

CUESTIONARIO
1. A queó se debe que cada elemento presente una llama con coloracioó n caracteríóstica?
2. Queó aplicacioó n o utilidad se le puede dar a esta praó ctica.
3. Cuaó l es el elemento que da un color maó s intenso y por queó ?
4. Si llega al laboratorio una muestra desconocida y en el anaó lisis a la flama se obtiene
una de color roja. De queó elemento se trata?
5. Por queó se tiene que limpiar el asa y/o cucharilla con aó cido entre ensayo y ensayo?
6. Por queó se usa aó cido clorhíódrico, relacione con las sales?
7. Por queó al inicio en el ensayo con metanol las flamas son iguales y luego cambian?

----------------------------------------------
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
DE LA ASIGNATURA