KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : IPS TERPADU

Satuan Pendidikan : IX
Tahun Pelajaran : 2013-2014
SEMESTER 1

NO KD KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAK NILAI

Mengidentifikasi ciri –ciri Negara berkembang dengan KOMPLEKSITAS

14.1 3 3 3 75
Negara maju. Tingkat kesulitan bahan ajar
Mendiskripsikan perang duniake-II (termasuk penduduk jepang) 1 sangat sulit
14.2 serta pengaruhnya terhadap keadaan social. Ekonomi, politik di 3 3 3 75 2 sulit
Indonesia. 3 sedang
Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan 4 mudah
15.1 3 3 3 75
kemerdekaan indonesia. DAYA DUKUNG
Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi pasca Ketersediaan sarana prasarana
15.2 3 3 3 75
pengakuan kedaulatan. 1 tidak lengkap
16.1 Mendiskripsikan perubahan sosial budaya pada masyarakat. 3 3 3 75 2 cukup lengkap
Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi 3 lengkap
16.2 3 3 3 75
perubahan . 4 Sangat lengkap
17.1 Mendiskripsikan uang dan lembaga keuangan. 3 3 3 75 INTAKE
Mendiskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya Tingkat kemampuan siswa
17.2 3 3 3 75
terhadap perekonomian Indonesia. 1 kurang
RATA-RATA KKM 75 2 cukup
3 pintar
Mengetahui, Malang, 20 Juni 2013 4 sangat pintar
Kepala MTs Negeri Lawang Guru Bidang Studi

Drs. Ode Saeni Al Idrus, MAg Dra. Warsi M.Pd

Nip. 19640820 199803 1 001 Nip. 19680701199303 2 003
SEMESTER 2

NO KD KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAK NILAI

18.1 Menginterpretasikan peta tentang bentuk dam poal muka bumi. 3 3 3 75.00
Mendiskkripsikan keterkaitan unsure-unsur geografis dan
18.2 3 3 3 75.00
penduduk di kawasan Asia Tenggara.
Mendiskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan
18.3 3 3 3 75.00
samudera.
Mendiskripsikan perjuanga bangsa Indonesia dalam merebut
19.1 3 3 3 75.00
Irian barat.
Mendiskripsikan peristiwa tragedy nasional peristiwa
19.2 Madiun / PKI. DII / TII, G 30S/ PKI, dan konflik- konflik 3 3 3 75.00
internal lainnya .
Menjelaskan masa berakhirnya Orde Baru dan lahirnya
20.1 3 3 3 75.00
Reformasi
Menguraikan perkembangan lembaga-lembaga internasional dan
20.2 3 3 3 75.00
peran Indonesia dalam kerja sama Internasional.
Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-
20.3 3 3 3 75.00
budaya di era global.
20.4 Mendiskripsikan kerja sama antar negara di bidang ekonomi. 3 3 3 75.00
Mengidentifikasi dampak kerja sama antar negara terhadap
20.5 3 3 3 75.00
perekonomian Indonesia.
RATA-RATA KKM 75.00

Mengetahui, Malang, 20 Juni 2013

Kepala MTs Negeri Lawang Guru Bidang Studi

Drs. Ode Saeni Al Idrus, MAg Dra. Warsi M.Pd

Nip. 19640820 199803 1 001 Nip. 19680701199303 2 003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran : IPS TERPADU
Satuan Pendidikan : VIII
Tahun Pelajaran : 2013-2014
SEMESTER 1

NO KD KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE NILAI

7.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk 3 3 3 75 KOMPLEKSITAS

Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya Tingkat kesulitan bahan ajar
7.2 3 3 3 75
penanggulanganya 1 sangat sulit
Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya 2 sulit
7.3 3 3 3 75
penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan. 3 sedang
Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya 4 mudah
7.4 3 3 3 75
terhadap pembangunan. DAYA DUKUNG
Menjelaskan proses perkembangan koonialisme dan imperialisme Ketersediaan sarana prasarana
8.1 3 3 3 75
barat, serta pengaruh yang di timbulkannya di berbagai daerah. 1 tidak lengkap
Menguraikan proses terbentuknya kesadarannasional, identitas 2 cukup lengkap
8.2 3 3 3 75
indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan indonesia. 3 lengkap
Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial ( miras, judi, narkoba, 4 Sangat lengkap
9.1 HIV/AIDS, PSK, dsb ) sebagai akibat penyimpangan sosial 3 3 3 75 INTAKE
dalam keluarga dan masyarakat. Tingkat kemampuan siswa
Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan 1 kurang
9.2 3 3 3 75
sosial dalam keluarga dan masyarakat. 2 cukup
Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya 3 pintar
10.1 3 3 3 75
dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. 4 sangat pintar
Mendeskripsikan pelaku ekonomi, rumah tangga, masyarakat,
10.2 3 3 3 75
perusahaan, koperasi, dan negara.
10.3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalamkegiatan ekonomi masyarakat 3 3 3 75
RATA-RATA KKM 75.00
Mengetahui, Malang, 20 Juni 2013
Kepala MTs Negeri Lawang Guru Bidang Studi

Drs. Ode Saeni Al Idrus, MAg Dra. Warsi M.Pd

Nip. 19640820 199803 1 001 Nip. 19680701199303 2 003

SEMESTER 2

NO KD KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAK NILAI

Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan
11.1 3 3 3 75.00
proses terbentuknya negara kesatuan rrepublik indonesia.
11.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan indonesia. 3 3 3 75.00
12.1 Mendeskripsikan betuk-bentuk hubungan sosial. 3 3 3 75.00
12.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat. 3 3 3 75.00
12.3 Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial. 3 3 3 75.00
Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja
13.1 sebagai sumberdaya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan 3 3 3 75.00
pemerintah dalam upaya penanggulangannya.
13.2 Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional. 3 3 3 75.00
Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya
13.3 3 3 3 75.00
harga pasar.
Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem
13.4 3 3 3 75.00
perekonomian indonesia.
RATA-RATA KKM 75.00

Mengetahui, Malang, 20 Juni 2013

Kepala MTs Negeri Lawang Guru Bidang Studi

Drs. Ode Saeni Al Idrus, MAg Dra. Warsi M.Pd

Nip. 19640820 199803 1 001 Nip. 19680701199303 2 003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KBM MTs. NEGERI LAWANG TAHUN 2013/2014

BIDANG STUDI : IPS TERPADU

KELAS : VII (A,B,C dan D)
SEMESTER : SATU DAN DUA

KOMPLEK DAYA
NO KOMPETENSI DASAR INTAKE NILAI
SITAS DUKUNG
1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi,proses pemben 3 3 3 75
tukan dan dampaknya terhadap kehidupan
1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia 3 3 3 75
2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial 3 4 3 83
2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan 3 4 3 83
kepribadian
2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial 2 3 3 67
2.4 Menguraikan proses interaksi sosial 2 3 3 67
3.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi 3 4 3 83
yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
3.2 Mengidentifikasikan tindakan ekonomi berdasarkan motif dan 2 3 3 67
prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
4.1 Menggunakan peta,atlas,dan globe untuk mendapatkan 3 4 3 83
informasi ke ruangan
4.2 Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan obyek 2 4 3 75
geografi
4.3 Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk 3 4 3 83
4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan 2 3 3 67
hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan
5.1 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan 2 3 3 67
pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan -
peninggalannya
5.2 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan 3 3 3 75
pemerintahan pada masa islam di Indonesia, serta peninggalan-
peninggalannya
5.3 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan 2 3 3 67
pemerintahan pada masa kolonial Eropa
6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk penggunaan 3 3 3 75
lahan,dan pola pemukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan
bumi
6.2 Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegia- 3 4 3 83
tan konsumsi,produksi & distribusi barang / jasa
6.3 Mendeskripsikan peran badan usaha,termasuk koperasi sebagai 3 3 3 75
tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya
dengan pelaku ekonomi
6.4 Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk 3 3 3 75
mencapai kemandirian dan kesejahteraan
RATA-RATA KKM 75

Mengetahui Lawang, 20 Juni 2013

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Ode Saeni Al drus, M.Ag Dra. Warsi M.Pd

NIP 19640820199803 1 001 NIP 19680701199303 2 003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KBM MTs. NEGERI LAWANG TAHUN 2013/2014

BIDANG STUDI : IPS TERPADU

KELAS : VII ( E, F,dan H )
SEMESTER : SATU DAN DUA

KOMPLEK DAYA
NO KOMPETENSI DASAR INTAKE NILAI
SITAS DUKUNG
1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi,proses pemben 4 3 3 83
tukan dan dampaknya terhadap kehidupan
1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia 3 3 3 75
2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial 3 4 3 83
2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan 3 4 3 83
kepribadian
2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial 3 4 3 83
2.4 Menguraikan proses interaksi sosial 3 3 3 75
3.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi 3 4 3 83
yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
3.2 Mengidentifikasikan tindakan ekonomi berdasarkan motif dan 4 3 3 83
prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
4.1 Menggunakan peta,atlas,dan globe untuk mendapatkan 3 4 3 83
informasi ke ruangan
4.2 Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan obyek 3 4 3 83
geografi
4.3 Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk 3 4 3 83
4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan 3 3 3 75
hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan
5.1 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan 3 3 3 75
 pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan -
peninggalannya
5.2 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan 3 3 3 75
pemerintahan pada masa islam di Indonesia, serta peninggalan-
peninggalannya
5.3 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan 3 3 3 75
pemerintahan pada masa kolonial Eropa
6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk penggunaan 3 3 3 75
lahan,dan pola pemukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan
bumi
6.2 Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegia- 3 4 3 83
tan konsumsi,produksi & distribusi barang / jasa
6.3 Mendeskripsikan peran badan usaha,termasuk koperasi sebagai 3 4 3 83
tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya
dengan pelaku ekonomi
6.4 Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk 3 4 3 83
mencapai kemandirian dan kesejahteraan
RATA-RATA KKM 80

Mengetahui Lawang, 20 Juni 2013

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Ode Saeni Al drus, M.Ag Dra. Warsi M.Pd

NIP 19640820199803 1 001 NIP 19680701199303 2 003