Universidad Autónoma de Santo Domingo

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Departamento de Ingeniería Electromecánica
CÁTEDRA DE DISEÑO
PROGRAMA DE MECANICA DE LOS MATERIALES I
CLAVE IEM-347

NIVEL : PROFESIONAL
NÚMERO DE CRÉDITOS :5
CARRERA A LAS QUE SE IMPARTE : ING. ELECTROMECANICA
MENCION MECANICA
HORAS SEMANALES : 3 HT, 2 HP.
PRERREQUISITOS :

DESCRIPCIÓN : La asignatura trata, sobre las cargas que

actúan en los elementos de las estructuras, analizando los
efectos que producen (los esfuerzos y deformaciones).

OBJETIVOS GENERALES : Obtener los conocimientos

necesarios para hacer análisis de la resistencia de los
materiales, así como poder definir dimensiones acorde con las
cargas a soportar.

METODOLOGIA: Desarrollo de los temas y resolución de

problemas previa lectura de los temas por parte de los
estudiantes. Se resolverán problemas por grupos, así como
asignación de problemas para solución individual del mismo.

EVALUACIÓN : Prácticas con valor de 30 ptos.; parciales con

valor de 30 ptos.; examen final con valor de 40 ptos.

FECHA : julio de 1994.

ELABORADO POR: ING. SEMI MORALES MIGUEL

MÓDULO
MÓDULONO.1
NO.1 : :CARGA
CARGAAXIAL,
AXIAL,ESFUERZO,
ESFUERZO,DEFORMACION
DEFORMACIONHIPERASTICIDAD.
HIPERASTICIDAD.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL : :DISTINGUIR
DISTINGUIRENTRE
ENTREFUERZA
FUERZAINTERNA
INTERNAYYESFUERZO
ESFUERZONORMAL
NORMALYYCORTANTE.
CORTANTE.
HACER CALCULO DE ESFUERZOS INDUCIDOS POR CARGAS EXTERNAS.
HACER CALCULO DE ESFUERZOS INDUCIDOS POR CARGAS EXTERNAS.
TIEMPO
TIEMPO : :30
30HORAS,
HORAS,66SEMANAS.
SEMANAS.
 OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS
PROFESOR Y ALUMNOS
CONOCER FUERZAS INTERNAS GENERADAS FUERZAS INTERNAS EXPOSICION ORAL Y TAREAS EN
POR CARGAS EXTERNAS. UTILIZAR Y ESFUERZOS. DESARROLLO MATEMATICO GRUPOS EN EL LIBRO DE TEXTO.
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE Y CALCULAR DE LOS TEMAS. AULA.
ESFUERZOS GENERADOS POR CARGAS ESFUERZO NORMAL RETROPROYECTOR
INTERNAS. Y ESFUERZO DISCUSIONES. PRACTICAS DE
CORTANTE. PARA LA CASA. TRANSPARENCIA.
DIFERENCIAR LOS ESFUERZOS GENERADOS
RESOLUCION DE
POR CARGAS AXILIALES Y CORTANTE. DIAGRAMA RETROPROYECTOR
PROBLEMAS. EXAMEN.
VISUALIZAR GRAFICAMENTE EL ESFUERZOS OPACO.
COMPORTAMIENTO DEL ESFUERZO Y LA DEFORMACIONES.
DEFORMACION AL APLICAR LA CARGA.
LEY DE HOOKE.
CONOCER MATEMATICAMENTE LA RELACION
ENTRE ESFUERZO Y DEFORMACION. HIPERESTATICIDAD.
VISUALIZAR PROBLEMAS EN QUE ES
NECESARIO COMPLETAR CON LA ESFUERZOS
GEOMETRIA DEL PROBLEMA(DEFORMACION) TERMICOS.
LAS ECUACIONES DE LA ESTATICA.
RELACION DE
APLICAR LOS PRINCIPIOS DE LA MECANICA POISSON.
PARA DETERMINAR LOS ESFUERZOS
GENERADOS POR LA VARIACON DE CONCENTRACION DE
TEMPERATURA. ESFUERZOS.
VISUALIZAR QUE EL ALARGAMIENTO
PRODUCIDO POR UNA FUERZA DE TENSION
EN SU DIRECCION ESTA ACOMPAÑADO DE
CONTRACCION LATERAL Y VICEVERSA.
VISUALIZAR LOS ESFUERZOS CUANDO UN
ELEMENTO TIENE DISCONTINUIDAD EN SU
SECCION.
 MÓDULO
MÓDULONO.2
NO.2 ::

OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL : :CALCULAR
CALCULARLOS
LOSESFUERZOS
ESFUERZOSCORTANTES
CORTANTESYYDETERMINAR
DETERMINARDIMENSIONES
DIMENSIONESDE
DE
UN
UNEJE
EJECONOCIENDO
CONOCIENDOLOS
LOSPARES
PARESQUE
QUEACTUAN
ACTUANSOBRE
SOBREEL
ELEJE.
EJE.

TIEMPO
TIEMPO : :10
10HORAS,
HORAS,22SEMANAS.
SEMANAS.

OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS

CONOCER LOS ELEMENTOS QUE
GENERAN LOS PARES
TORSIONALES DIFERENCIAR
ESFUERZO CORTANTE DE
MOMENTO TORSAR.
CONOCER OTRO EFECTO DE LA
CARGA TORSIONAL Y CALCULO
ANALITICAMENTE.
VISUALIZAR PROBLEMAS EN LOS
CUALES ES NECESARIO TENER EN
CUENTA LA DEFORMACION DEL
SISTEMA.
PROFESOR Y ALUMNOS
ANALISIS DE EJES DE SECCION EXPOSICION ORAL. PROBLEMAS A
CIRCULAR SOLIDA. RESOLVER POR LIBRO DE TEXTO.
DISCUSION DEL TEMA. GRUPOS.
DEFORMACION DE UN EJE RETROPROYECTOR
CIRCULAR. ANALISIS DE PROBLEMAS. PRACTICAS DE
PARA RESOLVER TRANSPARENCIA
EJES ESTATICAMENTE EN LA CASA.
INDETERMINADOS.
DISEÑO DE EJES.

DETERMINAR LAS DIMENSIONES

QUE DEBE TENER UN EJE PARA
SOPORTAR UN ESTADO DE CARGA.

MÓDULO
MÓDULONO.3
NO.3 : :FLEXION.
FLEXION.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL : :CALCULAR
CALCULARESFUERZOS
ESFUERZOSNORMALES
NORMALESYYCORTANTES
CORTANTESINDUCIDOS
INDUCIDOSEN
EN
CUALQUIER
CUALQUIER PUNTO DE UNA VIGA O EJE SOMETIDO ALA
PUNTO DE UNA VIGA O EJE SOMETIDO A LACARGA
CARGADE
DEFLEXION.
FLEXION.

TIEMPO
TIEMPO : :20
20HORAS,
HORAS,55SEMANAS.
SEMANAS.
 OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS
ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
REEXAMINAR LOS CENTROIDE DE UNA EXPOSICION Y EXPLIACION DE PROBLEMAS POR
CONCEPTOS BASICOS DE SECCION RECTA. LOS TEMAS. GURPOS EN EL LIBRO DE TEXTO.
CENTROIDE, MOMENTO DE MOMENTO DE INERCIA DE AULA.
INERCIA Y DIAGRAMS DE UNA SECCION RECTA. DISCUSION DE LOS TEMAS. RETROPROYECTOR
CARGA INTERNA EN UNA PROBLEMAS PARA DE
VIGA. DIAGRAMAS DE FUERZA RESOLUCION DE PROBLEMAS. LA CASA. TRANSPARENCIA.
NORMAL Y MOMENTO
EXAMINAR LOS ESFUERZOS FLECTOR.
NORMALES GENERADOS POR
EL MOMENTO FLECTOR Y SU ELEMENTO SOMETIDO A
DISTRIBUCION EN LA FLEXION PURA: LA
SECCON RECTA. ECUACION DE LA
FLEXION.
EVALUAR EL ESFUERZO DE
CORTE TRANSVERSAL EN ESFUERZOS DE CORTE
CUALQUIER PUNTO DE UNA TRANSVERSAL EN VIGA.
VIGA SOMETIDA A FLEXION Y
SU DISTRIBUCION.

MÓDULO
MÓDULONO.4
NO.4 : :TRANSFORMACION
TRANSFORMACIONDE
DEESFUERZOS,
ESFUERZOS,CIRCULO
CIRCULODE
DEMOLR.
MOLR.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL : :DETERMINAR
DETERMINARANALITICA
ANALITICAYYGRAFICAMENTE
GRAFICAMENTELOS LOSESFUERZOS
ESFUERZOSNORMALES
NORMALESYY
CORTANTES
CORTANTES QUE ACTUAN EN LA CARA DE UN ELEMENTO ORIENTADOAAUN
QUE ACTUAN EN LA CARA DE UN ELEMENTO ORIENTADO UN
ANGULO
ANGULOCUALQUIERA
CUALQUIERARESPECTO
RESPECTOAALOS
LOSEJES
EJESXXyy Y.
Y.HACER
HACERIGUAL
IGUAL
ANALISIS
ANALISISUSANDO
USANDOELELCIRCULO
CIRCULODEDEMOLRS.
MOLRS.
TIEMPO
TIEMPO : :15
15HORAS,
HORAS,33SEMANAS.
SEMANAS.
 OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS
PROFESOR Y ALUMNOS
EVALUAR LOS ESFUERZOS ANALISIS DE ESFUERZOS EXPOSICION ORAL Y PRACTICAS POR
NORMALES Y CORTANTES MAXIIMOS EN PLANOS OBLICUOS. DESARROLLO ANALITICO. GRUPOS. LIBRO DE TEXTO.
Y ANGULOS ANALITICAMENTE PARA
CUALQUIER ANGULO DEL PLANO DE CIRCULO DE MOLRS. ANALISIS DE PROBLEMAS. PRACTICAS RETROPROYECTOR
CORTE. INDIVIDUALES. DE
TRANSPARENCIA
EVALUAR GRAFICAMENTE LOS
ESFUERZOS PRINCIPALES Y OTROS.
CORTANTE MAXIMO ASI COMO LOS
ANGULOS PARA LOS CUALES
OCURREN.