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Hace mención de que urge una comprensión integral de los procesos generadores de los
desequilibrios ambientales del mundo. La gran influencia de los gases de efecto invernadero en el
calentamiento global de la atmosfera es importante valorar, el uso irresponsable de los recursos
naturales para satisfacer necesidades fatuas de consumo, mucho más allá de las necesidades
esenciales para el ser humano. Revertir el estado actual de amenaza de la biosfera, y del hombre
mismo, requiere una transformación urgente y profunda del modelo energético mundial y de los
patrones voraces de consumo de recursos y servicios ambientales. La educación para la
sostenibilidad se erige como un enfoque pertinente para la transformación de los modelos
mentales de la población sustentada en los valores, la concienciación, la responsabilidad social,
generacional y, en la pervivencia de la humanidad.
Presenta un panorama global de lo que representa para los seres vivos la substitución de las
energías provenientes de los fósiles por energía renovable (ER)obteniendo de la Agencia
Internacional de Energía (IEA, la posición de México en el renglón de la ER, la cual da marco a una
reflexión crítica de las restricciones de la sustentabilidad en México si la competitividad no se
relaciona con la responsabilidad ambiental y la cultura ciudadana.
En Europa, desde hace más de cien años, se ha practicado la incineración de estos residuos,
acumulando experiencia y tecnologías hasta llegar a instalaciones totalmente controladas, limpias
y seguras. Actualmente, en la Unión Europea, una legislación exigente acompañada de
tecnologías avanzadas propicia la recuperación energética de los residuos descartados y adoptar
planes integrales de gestión y a implementar soluciones que acaben con los vertederos
incontrolados o mal gestionado, origen de impactos altamente negativos sobre el medio ambiente y
la salud humana.
MARCO JURÍDICO
Certificación ambiental ISO 14000; ISO 14004 , como fuente de ventaja competitiva y su
impacto financiero. El buen manejo de esta norma y su implementación de manera honesta y
responsable en las empresas, va a ser un gran aporte para recuperar el medio ambiente en lo que
corresponde al manejo de aguas, sólidos, aire y ruido, y así mismo sus métodos de reductores de
contaminación, gestión e implementación continua.
- El 13 de diciembre de 1996; Diario Oficial de la Federación decretos por los que se reforman,
adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley General de Equilibrio Ecológico y
Protección al Ambiente y del Código Penal para el Distrito Federal en materia de Fuero
Común y para toda la República en materia de Fuero Federal.
Introducción
DESARROLLO
Cabe mencionar que nuestro consumo global sobrepasa la capacidad del planeta
para regenerarse. A este ritmo no podremos mantener por mucho tiempo más
nuestro estilo de vida actual, necesitaríamos de dos planetas para cubrir nuestras
necesidades para el 2030. Hacen faltas políticas que promuevan el desarrollo y
apoyos fiscales a las pequeño y medianos productores, así como la disminución
burocrática y firmas, que obstaculizan su desarrollo, existen distintos mecanismos.
Otro ejemplo Son los programas territoriales son las conclusiones a las que llegan
Janvry y Sadoulet (2007) al analizar la estrategia de microrregiones en México en
un estudio cualitativo. Estos autores mencionan que varios de los casos exitosos
que han aplicado políticas de desarrollo rural sustentable bajo el enfoque territorial
(programa leader en la Unión Europea, y Cajamarca en Perú, entre otros), tienen
en común dimensiones que determinaron su éxito, y una de las que México carece,
la capacidad técnica de los gestores locales de los proyectos, lo que está
directamente relacionado con el nivel educativo. Esta capacidad permitiría la buena
gestión y el éxito de los proyectos por parte de los gobiernos y organismos locales.
Los niveles de educación promedio de estas regiones en la actualidad evidencian
el que sus habitantes no cuentan con los conocimientos básicos, ni mucho menos
administrativos para llevar a cabo con éxito proyectos de emprendimiento, como
los que se plantean actualmente para lograr el desarrollo rural, y estos
conocimientos, capacidad técnica o habilidades gerenciales bien podrían ser
alcanzados a través de la educación superior, aunado por supuesto a las demás
habilidades y desarrollo personal que se obtiene al acceder a la educación
superior, esto es un eslabón clave en la cadena de elementos que conforman el
desarrollo de dichas regiones, sobre todo cuando se está apostando al enfoque de
sustentabilidad, donde se plantea a los habitantes de la región como actores
principales de su desarrollo. El conocimiento es poder, la educación y los
conocimientos el medio para una sociedad con toma de conciencia ambiental.
Referencias bibliográficas:
Sueco, I. (2013, Junio.). Datos sobre suecia medio ambiente. Retrieved from
https://sweden.se/wp-content/uploads/2013/11/Medio-ambiente-high-resolution2.pdf