EXAMEN FINAL U1

1. Tras leer el siguiente artículo conteste a la pregunta:

https://www.tiposde.com/tipos-de-paradigmas.html

¿Qué establece el paradigma emergente?

Seleccione una:
a. Establece la posibilidad de cambios en una teoría.
b. Establece y enseña la manera en cómo deben manejarse los datos en
cuanto a una investigación real.

2. La posición racionalista sostiene que la fuente del conocimiento es la razón,

no la experiencia.

Seleccione una:
a. Falso
b. Verdadero

3. ¿Cuál epistemología de los tipos que hay, nos describe perfectamente que
“consiste en una teoría desarrollada por el psicólogo y filósofo Jean Piaget,
es un resumen de las teorías existentes el apriorismo y el empirismo”,
según las lecturas propuestas?

Seleccione una:
a. Epistemología meta científica
b. Epistemología científica
c. Epistemología jurídica
d. Epistemología genética

4. Tras ver el siguiente video conteste a la pregunta:

https://www.youtube.com/watch?v=CSnQOUfaLT4
¿Cómo deben ser los objetivos?

Seleccione una:
a. Claros y medibles.
b. Imprecisos y vagos.

5. ¿Según la siguiente definición “Es el conjunto de elementos lingüísticos que

pueden ocurrir en el mismo contexto o entorno Los elementos son
reemplazados por otros que van a ocupar la misma posición”, a qué tipo de
conceptualización básica se refiere?

Seleccione una:
a. Investigación
b. Epistemología
c. Paradigma
d. Ninguna de las anteriores

6. ¿Qué significa el conocimiento No científico, según las lecturas propuestas

en la plataforma?

Seleccione una:

a. Es aquel que nos permite sentir confianza, certidumbre o fe respecto a

algo que no se puede comprobar.
b. Es aquel conocimiento que utilizamos en nuestra vida cotidiana y nos
permite acceder al mundo que nos rodea, de forma inmediata a través de la
experiencia, ordenando en hechos particulares, es decir, tratando de
relacionarla con algún evento o experiencia que hallamos vivido y se relacione
con lo que estamos apreciando.

c. El conocimiento vulgar pertenece al común de los hombres. En este

conocimiento es el sujeto el que conoce algo acerca de un objeto, fenómeno o
proceso sin investigar el por qué o las causas que lo producen como tal. El
conocimiento empírico radica en la experiencia personal del sujeto y no tanto
en una experiencia generalizada, aunque también puede darse este último
caso.
 d. Es un proceso crítico, mediante el cual, el hombre va organizando el
saber, va superando las experiencias cotidianas, hasta llegar a un saber
sistemático, ordenado, coherente, verificable, preciso, especializado y
universal.

7. La relación investigador-investigado es democrática y comunicativa.

Seleccione una:
a. Paradigma interpretativo
b. Paradigma positivista
c. Paradigma sociocrítico

8. En el paradigma positivista:

Seleccione una:
a. Pretende superar el reduccionismo del enfoque cuantitativo y el
conservadurismo del enfoque interpretativo.
b. En la relación teoría-práctica predomina la separación.
c. Los métodos modelo que utiliza para obtener la información son los
diarios, la entrevista y la observación participante.

9. Según los tipos de paradigmas positivistas existentes ¿Qué significado tiene

la limitación que extrapola mecánicamente la metodología?

Seleccione una:
a. Argumenta que la implicación axiológica en el proceso de la investigación
afecta su objetivad y rigor, al contaminar de subjetividad los resultados.
b. Empíricos sobre los teóricos.
c. (Vertical) entre el investigador y los sujetos investigados. Falta de
protagonismo (pasividad) del objeto social al investigador.
d. De la investigación científica de la naturaleza de la sociedad.

10. ¿Cuál de las siguientes es una característica del paradigma interpretativo?

Seleccione una:
a. La relación investigador-objeto de estudio está relacionada.
b. Protagonismo principal para el sujeto como partícipe de la propia
investigación.
c. Orientado hacia la práctica.