a) Desde mi experiencia, la relación entre estado nutricional, educación y nivel de

ingresos de los padres en un grupo de estudiantes es positiva, dado que entre

mejor estado nutricional, mayor nivel de educación y de ingresos mayor será el
impacto en el desarrollo psico – social de sus hijos. El entorno en el que se
desarrollan tendrá de igual forma mejores condiciones.
b) Si aumenta la autoestima de los estudiantes cuando aumentan sus
calificaciones, por ende la relación entre estas dos variables es directamente
proporcional o positiva.
c) Lo alumnos de primaria que dedican cotidianamente más tiempo a ver la
televisión tienen un vocabulario más amplio que los niños que ven diariamente
menos televisión, se debería medir en un grupo de estudiantes cuánto tiempo
dedican a ver televisión y correlacionarlo con el tamaño del vocabulario que
tienen, frente a otro grupo de estudiantes que vea menos televisión y de esta
forma determinar si es una correlación positiva o directamente proporcional.
d) Relación entre el tiempo/hábitos de ocio y edad/nivel cultural/nivel económico
de los habitantes de… Entre mayor nivel cultural y económico es menor el
tiempo y hábitos de ocio de los habitantes objeto de estudio. Por tanto, es una
relación inversa.
e) Relación entre los hábitos medioambientales y el nivel de estudios de los
habitantes de… Esta relación es positiva o directamente proporcional, dado que
entre mayor nivel de educación tengan los habitantes, mayor nivel de hábitos
medioambientales y concientización por el cuidado del medio ambiente se tiene.