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Tipo de
Individual X Colaborativa X Número de semanas 4
actividad:
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y
75 puntos evaluación del aprendizaje
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves, 9 de mayo de
viernes, 12 de abril de 2019 2019
Competencia a desarrollar: El estudiante aplica correctamente los principios de
conservación de las leyes de la mecánica física como lo son el teorema de conservación de la
energía mecánica, el principio de conservación del momento lineal e hidrostática, conservación
en la cantidad de flujo y Ecuación de Bernoulli en la resolución de situaciones problema.
Temáticas a desarrollar: Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones, teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal,
hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli).
NOTA: cada uno de los datos de los ejercicios han sido etiquetado como 𝑑𝑛 , donde el sub
índice “n” puede variar entre 1 y 9, según la cantidad de datos que contenga cada ejercicio.
3. Selección de ejercicios de la Unidad 3:
Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No
Estudiante No 1
Estudiante No 2
Estudiante No 3
Estudiante No 4
Estudiante No 5
4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la Tarea 3 de la Unidad 3 “Teoremas
de conservación”:
Datos:
ℎ𝐴 = 1.38 𝑚
ℎ𝐶 = 0.700 𝑚
𝑣𝐴 = 2.00 𝑚/𝑠
𝐾𝐵 + 𝑈𝐵 = 𝐾𝐴 + 𝑈𝐴
1 1
𝑚𝑣𝐵 2 + 0 = 𝑚𝑣𝐴 2 + 𝑚𝑔ℎ𝐴
2 2
𝑣𝐵 = √𝑣𝐴 2 + 2𝑔ℎ𝐴
𝑣𝐵 = 5.575 𝑚/𝑠
𝐾𝐶 + 𝑈𝐶 = 𝐾𝐵 + 𝑈𝐵
1 1
𝑚𝑣𝐶 2 + 𝑚𝑔ℎ𝐶 = 𝑚𝑣𝐵 2 + 0
2 2
Por lo tanto, la velocidad en la posición (C) se obtiene despejando 𝑣𝐶
𝑣𝐶 = √𝑣𝐵 2 − 2𝑔ℎ𝐶
𝑣𝐶 = 4.165 𝑚/𝑠
B. Indique cada una de las variables que debe tener en cuenta para desarrollar el
ejercicio.
𝑚𝑒 𝑣𝑒 + 𝑚𝑏 𝑣𝑏 = (𝑚𝑒 + 𝑚𝑏 )𝑣
𝑚𝑒 𝑣𝑒 + 0 = (𝑚𝑒 + 𝑚𝑏 )𝑣
1000𝑔
(11.0 𝑔𝑟 + 4.80 𝑘𝑔 ( 1 𝑘𝑔 )) (0.6 𝑚/𝑠)
(𝑚𝑒 + 𝑚𝑏 )𝑣
𝑣𝑒 = =
𝑚𝑒 11.0 𝑔𝑟
𝑣𝑒 = 262.818 𝑚/𝑠
D. ¿Qué debe suceder con la velocidad inicial de la esfera, para conservar la velocidad
después del choque si la masa del bloque aumenta el doble?
𝑚𝑒 𝑣 + 𝑚𝑏 𝑣 𝑚𝑏 𝑣
+ , (1)
𝑚𝑒 𝑚𝑒
Donde
𝑚𝑒 𝑣 + 𝑚𝑏 𝑣
𝑣𝑒 =
𝑚𝑒
𝑚𝑏 𝑣 (𝑚𝑒 + 2𝑚𝑏 )𝑣
𝑣′𝑒 = 𝑣𝑒 + =
𝑚𝑒 𝑚𝑒
1000𝑔
(4.80 𝑘𝑔 ( )) (0.6 𝑚/𝑠)
𝑚𝑏 𝑣 1 𝑘𝑔
𝑣′𝑒 = 𝑣𝑒 + = 262.818 𝑚/𝑠 +
𝑚𝑒 11.0 𝑔𝑟
𝑚𝑏 𝑣
Es decir, que la velocidad inicial de la esfera debe aumentar 𝑚𝑒
unidades para
conservar la velocidad después del choque
E. ¿La cantidad de movimiento cambia o no antes del choque y después del choque?
𝑚 = 𝜌𝐵 𝑉1 = 𝜌𝐵 𝐴1 ℎ1
Despejando ℎ1 :
𝑚𝐵
ℎ1 =
𝜌𝐵 𝐴1
193.0 𝑔
ℎ1 =
(0.879 𝑔/𝑐𝑚3 )(9.00 𝑐𝑚2 )
ℎ1 = 24.396 𝑐𝑚
𝑃𝑖𝑧𝑞 = 𝑃0 + 𝜌𝐵 𝑔ℎ1
𝑃𝑑𝑒𝑟 = 𝑃0 + 𝜌𝐶 𝑔ℎ
El principio de pascal implica que los puntos de un mismo líquido a la misma altura
respecto a la gravedad están a la misma presión
𝑃𝑖𝑧𝑞 = 𝑃𝑑𝑒𝑟
𝑃0 + 𝜌𝐵 𝑔ℎ1 = 𝑃0 + 𝜌𝐶 𝑔ℎ
𝜌𝐵 ℎ1 = 𝜌𝐶 ℎ
Luego, despejando ℎ
𝜌𝐵 0.879 𝑔/𝑐𝑚3
ℎ= ℎ1 = ( ) (24.396 𝑐𝑚)
𝜌𝐶 1.59 𝑔/𝑐𝑚3
ℎ = 13.487 𝑐𝑚
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Determinar una expresión para la velocidad y otra para la tensión en el punto más bajo ②.
𝐾② + 𝑈② = 𝐾① + 𝑈①
1
𝑚𝑣2 2 + 0 = 0 + 𝑚𝑔ℎ1
2
𝑣2 = √2𝑔ℎ1
Sustituyendo
𝑣2 = √2𝑔𝐿(1 − cos 𝛽1 )
𝑣2 2
∑ 𝐹𝑦 = 𝑚
𝐿
𝑣2 2
𝑇 − 𝑚𝑔 = 𝑚
𝐿
Despejando 𝑇 se obtiene
𝑣2 2
𝑇 = 𝑚𝑔 + 𝑚
𝐿
Simplificando, se obtiene
𝑣2 2
𝑇 = 𝑚 (𝑔 + )
𝐿
Un péndulo de 51,0 m de longitud y 0.400 kg de masa se suelta desde el reposo cuando la
cuerda forma un ángulo de 54,0 o con la vertical. Encuentre la velocidad de la esfera y la
tensión de la cuerda cuando la esfera se encuentra en se punto más bajo ( ② ).
𝑣2 = 20.31 𝑚/𝑠
𝑣2 2 (20.31 𝑚/𝑠)2
𝑇 = 𝑚 (𝑔 + ) = (0.40 𝑘𝑔) (9.81 𝑚/𝑠 2 + )
𝐿 51.0 𝑚
𝑇 = 7.160 𝑁
B. 𝑇 = 7.160 𝑁
Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:
Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea; según las normas APA: