Clase1 Micro

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE
SEDE PUERTO MONTT

ESCUELA DE INGENIERÍA COMERCIAL
PRESENTACIÓN ASIGNATURA:
Microeconomía
PROFESOR: OSCAR JAVIER GUEVARA
E-mail: oguevara@spm.uach.cl
Universidad Austral de Chile - Sede Puerto Montt. Escuela de Ingeniería Comercial. Profesor: Oscar J Guevara
I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la Asignatura: Microeconomía
Código: ICPM 020
Número de horas y tipología: 4 Semanales; Teórico práctica
Período Académico: II Semestre de 2012
Horario: Lunes 15:50 a 17:20, Sala 12

Miércoles 9:50 a 11:20, Sala 15
Profesor Responsable: Oscar Javier Guevara Arias

E-Mail: oguevara@spm.uach.cl
Ayudante: Manuel Paillacar Almonacid. Se fijará horario

de ayudantía para Jueves o Viernes
Horario atención alumnos: Martes 9:50 a 11:20; Miércoles 11:30 a 13:00;

Favor confirmar cita vía mail.
II. PRESENTACIÓN DEL CURSO
• Microeconomía es aquella parte de la ciencia económica que se

dedica al estudio de la conducta de agentes individuales, así como
al análisis de los mercados en los que éstos interactúan.
• Permite la comprensión de gran parte de los fenómenos que ocurren

diariamente en las empresas, los hogares, los países;
• Además, permite entender la justificación de ciertas decisiones que

toman los individuos, los empresarios, los responsables de la
política económica y otros agentes.
II. PRESENTACIÓN DEL CURSO
• El objetivo es proporcionar las herramientas formales

tradicionalmente usadas por los economistas para analizar el
comportamiento de los agentes económicos y sus interacciones en
los mercados.
• Se requiere que los participantes logren incorporar estas

herramientas en su relación con la cotidianidad y en la solución de
problemas reales
• Se utilizarán herramientas de la matemática y la estadística, sin las

cuales sería imposible la comprensión y el modelamiento de ciertos
problemas, pero no pretendemos concentrarnos sólo en ello. Se
privilegiarán también, la intuición y la motivación, elementos sin
los cuales, es imposible que el ingeniero comercial, interprete la
realidad y sea capaz de transformarla.
IMPORTANTE!!!
Se requiere una actitud de motivación e inquietud por conocer los fenómenos que
acontecen diariamente en el mundo, relacionados con la asignatura, razón por la
cual es imprescindible la lectura permanente de los diarios y secciones
especializadas en la materia, mediante los cuales el estudiante podrá hacer los
contrastes teoría – práctica y con ello, comprender mejor la realidad.
IMPORTANTE!!!
Todo el acontecer económico nacional y global, debe ser tema de interés para
debatirlo a la luz de la teoría microeconómica que veremos en el curso:
IMPORTANTE!!!
Otras fuentes…
III. COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL CURSO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Comprender la conducta de Aplicar los diferentes Fomentar pensamiento

los agentes en sus modelos e instrumentos de la crítico frente a problemas
disyuntivas de elección y la microeconomía para analizar económicos del país y la
racionalidad de sus de manera rigurosa el región
decisiones; así como su comportamiento de los
comportamiento estratégico agentes individuales
en el mercado.
Analizar la dinámica de la Utilizar las herramientas, Incorporar un
formación de precios en un para interpretar el comportamiento ético,
mercado competitivo tanto a comportamiento de los cuando deba tomar
corto como a largo plazo consumidores y de las decisiones relacionadas con
firmas. la producción y/o el
consumo.
Evaluar la racionalidad de Interpretar los efectos que Asumir un compromiso con
algunas políticas económicas las políticas económicas el dllo sustentable, ya que las
tienen, sobre las decisiones decisiones económicas
de los agentes deben estar alineadas con ese
objetivo
IV. METODOLOGÍA
• Enfoque basado en competencias y constructivista, es decir, El

Estudiante es quien construye conocimiento mediado por el Profesor.
Implica que el estudiante es un sujeto activo en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
• Se usará la metodología del seminario alemán para abordar conceptos

básicos propuestos para la asignatura, implica que El Estudiante deberá
realizar una serie de lecturas previas. Luego vendrá el diálogo dirigido
por el profesor.
• Se usarán además otras herramientas didácticas como la cátedra

magistral, los foros de discusión, las herramientas virtuales, el apoyo
gráfico y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
V. CONTENIDOS
Unidad 1: Introducción.
• Naturaleza y ámbito de la microeconomía

• Definición de Mercado
• Los Precios y su importancia
Aquí recordaremos muchos conceptos de su curso introductorio de

Economía…
ENTRANDO UN POCO EN MATERIA
Economía - Concepto
• Definición 1: Ciencia social dirigida a satisfacer necesidades, cuando los

recursos son escasos, buscando obtener el máximo beneficio con un sacrificio
mínimo de recursos y con estricta sujeción a los principios de la Moral.
• Definición 2: Ciencia social que estudia las elecciones que hacen los
individuos, las empresas, los gobiernos y la sociedad completa para enfrentar
el problema de la escasez.
Un elemento importante que resalta en estas definiciones es el concepto de

ESCASEZ, que es en definitiva, lo que le da sentido a la Economía como
ciencia.
Escasez: Carácter limitado de los recursos de la sociedad. Incapacidad para

satisfacer todo lo que deseamos.
Enfrentar la escasez, implica ELEGIR. Por ello, la elección es otro componente
esencial de la ciencia económica.
Economía – Perspectivas o niveles de Estudio
1. Microeconomía:
Estudio de las elecciones que hacen los individuos y las empresas, la forma en
que estas elecciones interactúan y la influencia que los gobiernos ejercen sobre
ellas.
La Microeconomía aborda las siguientes preguntas:

a) Qué Producir?
Es decir, Cuáles bienes y servicios se producen. Esto dependerá de las
elecciones de los individuos y las tendencias del consumo.
Existen Sectores claramente diferenciados:

• Primario: Extracción minera y actividades agropecuarias.
• Secundario: Implican transformación de MP en bienes (de consumo final,
intermedio o bs. De capital). Típicamente llamado sector industrial o
manufacturero.
• Terciario: Sector dedicado a servicios: Salud, educación.
Economía – Perspectiva Microeconómica
b) Cuánto Producir?
La sociedad experimentó un cambio al invertir la ley de Say: «toda oferta crea

su propia demanda», a un mundo en el cual la velocidad de la cadena de valor
la determina el cliente; es decir, no se trata de producir por producir.
c) Cómo producir?
Es decir, qué factores de producción se usarán? qué combinación de capital y

mano de obra, resulta ventajosa para una empresa?
Economía – Factores de Producción
Factores de Producción:
• Tierra: Dones de la naturaleza, recursos naturales. Algunos son renovables

(cultivos) otros no (minas, yacimientos petroleros)
• Trabajo: Tiempo y esfuerzo que la gente dedica a producir Bs y Ss. En la
sociedad del conocimiento, prima el capital intelectual sobre la fuerza física.
La calificación de la M.Obra depende de la educación
• Capital: Maquinaria, tecnología, herramientas, construcciones, usados en la
producción de Bs y Ss.
• Know How (Habilidades empresariales): Conocimiento acumulado por

parte de la empresa; obviamente recae en los agentes coordinadores de los
demás factores de producción (empresarios, gerentes)
Economía – Perspectiva Microeconómica
d) Para quien producir?

A quien van dirigidos los bienes y servicios que se producen? Esto tiene una
relación directa con el nivel de ingreso y la forma como éste está distribuido.
El nivel de ingreso en cierta medida está determinado por la productividad

de los factores, ya que cada uno de ellos genera un tipo especial de
ingreso.
Economía – Perspectiva Macroeconómica
2. Macroeconomía:
Estudia los efectos causados en la economía Nacional y Global por las
elecciones de los individuos, las empresas y los gobiernos. En últimas estudia
los fenómenos económicos que afectan el conjunto de la sociedad (inflación,
desempleo, crecimiento). Ejemplos:
Por qué se contrajo el empleo y la producción en 2008, en el mundo?
De qué manera incide la crisis europea en Latinoamérica?
Qué efecto genera sobre la prosperidad, reducir la tasa de interés?
La Macroeconomía aborda las siguientes preguntas:
a) Qué determina el Nivel de Vida?

La medida clásica para determinar esto es el Ingreso Per-cápita o PIB per-
cápita. Que en pocas palabras se refiere al nivel promedio de consumo que
disfrutan los individuos en un país.
b) Qué determina el Costo de Vida?
Cantidad de dinero necesaria para adquirir los Bs y Ss que una familia promedio
consume.
Más importante que el precio de esta «cesta» es su variación a través del
tiempo; fenómeno conocido como Inflación.
Mayor inflación implica menos poder adquisitivo. Pero, por qué el aumento de
los precios, en algunos casos no ha implicado un deterioro en el nivel de vida?
Porque los ingresos promedio han crecido con mayor rapidez.
Cuáles son los determinantes de la inflación?
c) Por qué fluctúa la Economía?
Es lo que se denomina el ciclo económico: Movimiento periódico, pero

irregular de altas y bajas en la producción y el empleo.
• Cuando la producción y el empleo suben más de lo normal, la economía está

en fase expansiva.
• Cuando la producción y el empleo se contraen, la economía está en recesión.
• Un punto crítico y prolongado de recesión, se conoce como depresión
económica
V. CONTENIDOS
Unidad 2: Elementos básicos de Oferta y Demanda
• El mercado perfectamente competitivo.

• La Demanda y sus determinantes
• La Oferta y sus determinantes
• Definición del equilibrio de mercado.
• Variaciones en el equilibrio de mercado
• Elasticidades de la oferta y la demanda
Veremos por ejemplo:
• ¿Qué mercados se comportan en la práctica cómo mercados

perfectamente competitivos y cuáles no?
• Por qué una larga sequía que destruye cultivos, podría ser una
“buena” noticia para los agricultores?
• En la lucha contra el alto consumo de tabaco, es mejor imponer

altos tributos a la demanda; a la oferta; o invertir grandes sumas
de dinero en campañas que “eduquen” a la población sobre los
efectos nocivos del cigarrillo? ¿por qué?
V. CONTENIDOS
Unidad 3: Teoría del Consumidor
• Conducta del consumidor y preferencias

• Utilidad y Curvas de Indiferencia.
• Relación Marginal de Sustitución
• Restricción Presupuestaria.
• Equilibrio del Consumidor.
• Demanda ordinaria o Marshalliana y Demanda Compensa
• Efecto Sustitución y Efecto Renta
• Derivación de la Curva de Demanda Individual.
• Curva de Engel
• Excedente del Consumidor.
• Estimación empírica de la demanda.
Aquí veremos por ejemplo:
• ¿Cómo toman sus decisiones de consumo los individuos?
• ¿Por qué se dice que la utilidad marginal es decreciente respecto a

las cantidades consumidas?
• ¿Qué es lo que finalmente determina el precio de un bien: la

oferta o la demanda?
• ¿Podemos determinar una función matemática que represente el

consumo de algún bien que consumimos cotidianamente?
V. CONTENIDOS
Unidad 4: Teoría del Productor
• Introducción: El problema de la firma competitiva

• La Función de Producción.
• Tipos de Funciones de Producción: Proporciones fijas, perfectos
sustitutos, Cobb – Douglas.
• Factores de producción y horizonte temporal.
• Isocuantas
• Rendimientos a escala.
• Los Costos de Producción: Clasificación y determinantes
• Las curvas de costos a corto y largo plazo
• Economías de escala.
• Cambios Tecnológicos.
• Función de oferta.
• Excedente del productor.
• ¿Por qué razón hay empresas que deben cerrar sus operaciones?
• ¿Qué hace que una empresa sea más competitiva que otra?
• ¿Las firmas son en la realidad precio – aceptantes?
V. CONTENIDOS
Unidad 5: Maximización de Beneficios en Competencia Perfecta
• Mercado perfectamente competitivo

• Naturaleza y comportamiento de las empresas
• Ingreso Marginal, Costo Marginal y Maximización de Beneficios
• La Oferta a corto plazo de la empresa competitiva y del mercado
• Fijación de precios en el corto plazo
• La Oferta a largo plazo
• Equilibrio de largo plazo
• La Eficiencia de un mercado competitivo y análisis del bienestar
• Control de precios y escasez
• Análisis de la incidencia de los impuestos
• ¿Son los agentes realmente optimizantes por naturaleza?
• ¿Pueden realmente los modelos describir la racionalidad de una

empresa en el mercado?
• ¿De qué manera las decisiones de un gobierno o un grupo de

presión, puede afectar los resultados de una firma o industria?
VI. BIBLIOGRAFÍA
Textos Guía:
• PINDYCK, Robert; Rubinfeld, Daniel. Microeconomía. Quinta

Edición. Prentice Hall 2001.
Clasificación Biblioteca: BPM338.5 PIN 2001.
• NICHOLSON, Walter. Microeconomía Intermedia y sus

Aplicaciones. Octava Edición. McGraw Hill. 2001.
• Notas de Clase suministradas por el profesor.
VI. BIBLIOGRAFÍA
Textos Complementarios:
• VARIAN, Hall R. Microeconomía Intermedia: Un Enfoque Actual. Séptima

Edición. Antoni Bosch. 2006. Clasificación Biblioteca: BPM338.5 VAR 2006.
• CASE, Karl; Fair, Ray. Principios de Microeconomía. Octava Edición. Pearson

Education. 2008. Clasificación Biblioteca: BPM338.5 CAS 2008.
• MOCHÓN, Francisco. Principios de Microeconomía. Tercera Edición.

Editorial McGraw Hill, 2006. Clasificación biblioteca: BPM330 MOC 2006.
• SAMUELSON, Paul; Nordhaus, William; Salazar, José; Cruz, R.

Microeconomía con Aplicaciones a Latinoamérica. Décima Edición. McGraw
Hill, 2005. Clasificación Biblioteca: BPM338.5 SAM 2005
• PARKIN, Michael. Microeconomía: Versión para Latinoamérica. Quinta

Edición. Pearson Education, 2001. Clasificación Biblioteca: BPM338.5 PAR
2001.
VII. EVALUACIÓN
La nota final de la asignatura será producto de una evaluación por procesos que
contemplará diversas actividades:
PONDERACIÓN
EVALUACIÓN FECHAS
Eximidos No Eximidos
Control 1 10% 5 de Septiembre
Prueba Parcial 1 35% 3 de Octubre
Control 2 10% 24 de Octubre
Control 3 10% 70% 14 de Noviembre
Prueba Parcial 2 35% 28 de Noviembre
Prueba Remplaza una
Recuperativa de las 2 pruebas 12 de Diciembre
(Sustitutiva) de 35%
Examen Final N.A. 30% 19 de Diciembre
Reglas de Juego sobre la evaluación
• Se requiere una asistencia mínima a un 70% de las horas presenciales para

aprobar el curso (haga bien sus cuentas)
• La nota mínima para presentación de examen es 3,5
• La nota de aprobación del curso es 4,0
• Se eximirá del examen final a aquellos estudiantes cuya nota promedio
ponderada correspondiente a pruebas parciales y controles sea 5,0 o superior
y que además no hayan reprobado ninguna de las dos pruebas parciales.
• Existe una prueba recuperativa y debe inscribirse oportunamente. Ésta
remplazará la nota más baja obtenida en alguna de las dos pruebas parciales
aún si la nota de la recuperativa, es inferior. La prueba recuperativa
contemplará toda la materia vista en el curso.
• El examen final, contemplará toda la materia del curso. Aunque se
concentrará en aquellos componentes de la materia que no han sido
evaluados
• No existe examen de segunda convocatoria.
VIII. RECOMENDACIONES GENERALES
• Rigurosidad en el horario de clase, por lo tanto se recomienda puntualidad.

• El aula es un recinto “sagrado”. Debe prevalecer el respeto entre los estudiantes
y entre éstos y el profesor. Por ello no será tolerado el uso de teléfonos
celulares, Ipods, Ipads, Blackberry’s y otros dispositivos que distraigan la
atención del estudiante o de sus compañeros.
• Se recomienda una actitud positiva y activa dentro de la clase.
• Algunas lecturas del curso estarán sólo disponibles en idioma inglés.
• La inasistencia a cualquier tipo de evaluación, debe justificarse de acuerdo con
las normas. No se repetirá ninguna prueba o control a quien no asista.
• Durante las pruebas y cualquier tipo de evaluación, no se permite el uso de
calculadoras programables, notebooks, ni otros dispositivos electrónicos
“sofisticados” como Smart phones, ipads, iphones, blackberry’s y cualquier otro
tipo de teléfono celular. Una calculadora científica, será suficiente.
• La “copia” en cualquier tipo de evaluación se considera una Falta Grave y el
profesor seguirá las instancias institucionales contra quienes sean sorprendidos
en ella.
UNA REFLEXIÓN FINAL
“La Educación es una cosa maravillosa, pero en

realidad, nada de aquello que vale la pena ser
aprendido, puede enseñarse”
Oscar Wilde

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UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

SEDE PUERTO MONTT

Nombre de la Asignatura: Microeconomía

Código: ICPM 020

Número de horas y tipología: 4 Semanales; Teórico práctica

Período Académico: II Semestre de 2012

Horario: Lunes 15:50 a 17:20, Sala 12

Profesor Responsable: Oscar Javier Guevara Arias

Ayudante: Manuel Paillacar Almonacid. Se fijará horario

Horario atención alumnos: Martes 9:50 a 11:20; Miércoles 11:30 a 13:00;

• Microeconomía es aquella parte de la ciencia económica que se

• Permite la comprensión de gran parte de los fenómenos que ocurren

• Además, permite entender la justificación de ciertas decisiones que

• El objetivo es proporcionar las herramientas formales

• Se requiere que los participantes logren incorporar estas

• Se utilizarán herramientas de la matemática y la estadística, sin las

Comprender la conducta de Aplicar los diferentes Fomentar pensamiento

• Enfoque basado en competencias y constructivista, es decir, El

• Se usará la metodología del seminario alemán para abordar conceptos

• Se usarán además otras herramientas didácticas como la cátedra

• Naturaleza y ámbito de la microeconomía

Aquí recordaremos muchos conceptos de su curso introductorio de

• Definición 1: Ciencia social dirigida a satisfacer necesidades, cuando los

Un elemento importante que resalta en estas definiciones es el concepto de

Escasez: Carácter limitado de los recursos de la sociedad. Incapacidad para

La Microeconomía aborda las siguientes preguntas:

Existen Sectores claramente diferenciados:

La sociedad experimentó un cambio al invertir la ley de Say: «toda oferta crea

Es decir, qué factores de producción se usarán? qué combinación de capital y

• Tierra: Dones de la naturaleza, recursos naturales. Algunos son renovables

• Know How (Habilidades empresariales): Conocimiento acumulado por

d) Para quien producir?

El nivel de ingreso en cierta medida está determinado por la productividad

La Macroeconomía aborda las siguientes preguntas:

a) Qué determina el Nivel de Vida?

b) Qué determina el Costo de Vida?

Porque los ingresos promedio han crecido con mayor rapidez.

Cuáles son los determinantes de la inflación?

c) Por qué fluctúa la Economía?

Es lo que se denomina el ciclo económico: Movimiento periódico, pero

• Cuando la producción y el empleo suben más de lo normal, la economía está

Unidad 2: Elementos básicos de Oferta y Demanda

• El mercado perfectamente competitivo.

• ¿Qué mercados se comportan en la práctica cómo mercados

• En la lucha contra el alto consumo de tabaco, es mejor imponer

Unidad 3: Teoría del Consumidor

• Conducta del consumidor y preferencias

• ¿Cómo toman sus decisiones de consumo los individuos?

• ¿Por qué se dice que la utilidad marginal es decreciente respecto a

• ¿Qué es lo que finalmente determina el precio de un bien: la

• ¿Podemos determinar una función matemática que represente el

Unidad 4: Teoría del Productor

• Introducción: El problema de la firma competitiva

• ¿Las firmas son en la realidad precio – aceptantes?

Unidad 5: Maximización de Beneficios en Competencia Perfecta

• Mercado perfectamente competitivo

• ¿Son los agentes realmente optimizantes por naturaleza?

• ¿Pueden realmente los modelos describir la racionalidad de una

• ¿De qué manera las decisiones de un gobierno o un grupo de

• PINDYCK, Robert; Rubinfeld, Daniel. Microeconomía. Quinta

• NICHOLSON, Walter. Microeconomía Intermedia y sus

• Notas de Clase suministradas por el profesor.

• VARIAN, Hall R. Microeconomía Intermedia: Un Enfoque Actual. Séptima