Taller 2 AVANCE

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO
FACULTAD DE INGENIERIA AGRICOLA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGRICOLA
TRABAJO ENCARGADO
EVALUACION DE LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS HIDRICOS SUPERFICIALES Y
LA CALIDAD DE AGUA PARA EL CONSUMO HUMANO EN LA LOCALIDAD DEL
DISTRITO DE COPANI 2019
PRESENTADO POR:
CHAMBILLA CENTENO, Luz Fatima

CURSO:
TALLER DE INVESTIGACION II
DOCENTE:
TEOFILO CHIRINOS ORTIZ
PUNO – PERÚ
2019
1
INDICE
CAPITULO I ................................................................................................................................................................ 4
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................... 4
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA: ............................................................................................................. 5
ANTECEDENTES .............................................................................................................................................. 6
JUSTIFICACION ............................................................................................................................................... 7
OBJETIVOS........................................................................................................................................................ 8
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................. 8

OBJETIVO ESPERCIFICOS .................................................................................................................... 8
HIPOTESIS ......................................................................................................................................................... 8
HIPOTESIS GENERAL ............................................................................................................................ 8

HIPOTESIS ESPECÍFICA: ....................................................................................................................... 8
CAPITULO II .............................................................................................................................................................. 9
MARCO TEORICO: .......................................................................................................................................... 9
EL AGUA ................................................................................................................................................... 9
ESCASEZ DEL AGUA .............................................................................................................................. 9
FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA ....................................................................................... 9
Aguas superficiales ........................................................................................................................................ 9
Aguas subterráneas ........................................................................................................................................ 9
Aguas de manantiales .................................................................................................................................. 10
AGUA DE CONSUMO HUMANO .......................................................................................................... 10
CALIDAD DEL AGUA ............................................................................................................................ 10
IMPORTANCIA DE LA CALIDAD DE AGUA ...................................................................................... 10
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA ..................................................................................... 11
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CANTIDAD Y CALIDAD DE AGUA ....................................... 12
Uso de la tierra y su relación con la calidad de agua ................................................................................... 12
PRECIPITACIÓN. .................................................................................................................................. 12
LA TEMPERATURA............................................................................................................................... 12
LA HUMEDAD RELATIVA. .................................................................................................................. 13
LA INSOLACIÓN (HORAS DE SOL). .................................................................................................... 13
EL VIENTO. ............................................................................................................................................ 14
EVAPORACIÓN. .......................................................................................................................................... 14
2
CAUDAL .................................................................................................................................................. 15
CAPITULO III ........................................................................................................................................................... 17
METODOLOGÍA ............................................................................................................................................. 17
UBICACIÓN DEL ÁMBITO DE ESTUDIO ........................................................................................... 17

UBICACIÓN GEOGRÁFICA ................................................................................................................. 17
UBICACIÓN POLÍTICA......................................................................................................................... 18
CLIMATOLOGÍA......................................................................................................................................... 19
RELIEVE .................................................................................................................................................... 19
CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS..................................................................................................... 20
TIPO DE INVESTIGACIÓN ................................................................................................................... 20
PROCEDIMIENTO DE MUESTREO .................................................................................................... 20
Ubicación de puntos de muestreo ................................................................................................................ 20
TOMA DE MUESTRAS.................................................................................................................................. 21
ANÁLISIS DE LA DEMANDA HÍDRICA .............................................................................................. 23
Viviendas ................................................................................................................................................ 23
DENSIDAD POBLACIONAL .......................................................................................................................... 23
TASA DE CRECIMIENTO ............................................................................................................................. 23
3
CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se realizó con el objetivo general de evaluar la disponibilidad de recursos hídricos
superficiales y los factores contaminantes del rio del distrito de copani por lo cual; La gestión de los
recursos hídricos en el Perú es un proceso que exige la participación y compromiso de todos los
ciudadanos.
El agua es el constituyente vital para la humanidad, se ha consolidado como medio indispensable para
cualquier alternativa de futuro. Además, ha jugado un papel fundamental en la ejecución de múltiples
actividades que ha contribuido al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población en
diferentes ámbitos: salud, educación, nutrición, vulnerabilidad, seguridad social, empleo, salarios,
principalmente implica también la reducción de la pobreza.
Sin embargo, la calidad del agua disponible para el abastecimiento de consumo humano se encuentra
cada vez más en serios problemas, debido a la contaminación de las actividades ganaderas, agrícolas,
industriales y antropogénicas, causando el deterioro de la calidad tanto de las aguas superficiales y
subterráneas.
4
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA:
En la actualidad, el problema más grande que viene enfrentando la población del ámbito de estudio es
precisamente el abastecimiento de agua para consumo humano, proveniente de fuentes como ríos,sin
embargo, no todos conocemos con detalle las condiciones específicas que debe cumplir este importante
recurso, para que podamos consumirla, más allá de que a simple vista nos parezca limpia y transparente.
A esta situación se suma que en épocas de estiaje las fuentes de abastecimiento de agua para consumo
humano tienden a disminuir o desaparecer, debido a que estas fuentes dependen mucho del volumen
de las precipitaciones durante el año; afectando principalmente a los grupos de personas más
vulnerables como son mujeres y niños, siendo estas personas, las encargadas de las labores de acarreo
desde las diversas fuentes de provisión, no siempre potable.
¿Cómo es la calidad de agua que consumen los habitantes de la localidad de copani?
− ¿Cuál es la propuesta técnica de solución que permita mejorar la cobertura de agua potable para
consumo humano de las localidades de copani?
5
ANTECEDENTES
Bajo este marco y objetivo integral de proporcionar información valiosa para el ordenamiento y gestión
de los recursos hídricos; el presente estudio hidrológico de la cuenca del río desaguadero se sustenta,
no sólo en la necesidad de contar con una descripción, evaluación y cuantificación de su disponibilidad
hídrica, sino también tener fundamentos que permitan entender el real funcionamiento hidrológico de
la cuenca y de ello concluir en cuanto a las restricciones y bondades que nos ofrece este sistema natural
como “generador” de agua superficial. (ANA, 2009)
Las dos actividades principales socio-económicas en la cuenca son la agricultura y la ganadería,

constituyéndose esta en un eje para el desarrollo de otras labores productivas como transporte,
comercio y consumo. (ANA, 2009)
En las zonas cercanas del cauce de los ríos y en la zona circunlacustre del lago Titicaca, la población
vive principalmente de la agricultura y ganadería, mientras que en las zonas más alejadas se dedican
mayormente a la ganadería por ser zonas con predominancia de pastos naturales y no ser apropiadas
para cultivos de pan llevar por los riesgos inherentes al clima (ocurrencia de sequías, heladas por bajas
temperaturas). (ANA, 2009)
6
JUSTIFICACION
El presente trabajo de investigación evaluación de la disponibilidad de recursos hídricos superficiales

y la calidad de agua para el consumo humano en la localidad del distrito de Copani 2019 tiende a sufrir
este problema desde mucho tiempo donde no se plantea una solución ya que el agua potable no abastece
a la localidad de Copani.
En la siguiente prospección de la disponibilidad de los recursos hídricos superficiales, Consiste en la

determinación de las características físicas y ecológicas del rio, evaluación de las variables
meteorológicas, comportamiento de la precipitación y disponibilidad hídrica de la cuenca y sub-
cuencas más importantes, demanda agua, balance hídrico y eventos hidrológicos extremos.
7
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Evaluar la calidad del agua de la fuente (rio) para consumo humano a fin de mejorar la cobertura y
calidad de servicio de agua potable de la localidad de Copani
OBJETIVO ESPERCIFICOS
 Evaluar la calidad de agua mediante el análisis y la interpretación de los indicadores

fisicoquímicos y bacteriológicos de las fuentes de agua para consumo humano de las
localidades
 Evaluar la disponibilidad hídrica superficial para el abastecimiento total de la población de la
localidad del distrito de Copani
HIPOTESIS
HIPOTESIS GENERAL
 Para la determinación de la calidad del agua se tiene que ver los factores contaminantes que
requieren un trabajo de monitoreo de agua potable para determinar el ph , conductividad
eléctrica , temperatura ,entre otros parametros
HIPOTESIS ESPECÍFICA:
 Para determinar la demanda hídrica se requiere el estudio de la población


8
CAPITULO II
MARCO TEORICO:
EL AGUA
El agua es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida.El término agua,
generalmente se refiere, a la sustancia en su estado líquido, pero la misma puede hallarse en su forma
sólida llamada hielo, y en forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el 71% de la superficie de
la corteza terrestre. Se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96.5% del agua
total, los glaciares y casquetes polares poseen el 1.74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los
glaciares continentales suponen el 1.72%, y el restante 0.04% se reparte en orden decreciente entre
lagos, humedad del suelo, atmosfera, embalses, ríos y seres vivos
ESCASEZ DEL AGUA
Los recursos hídricos se encuentran en peligro de contaminación, los más importantes y

estratégicos están sometidos a un alto grado de vulnerabilidad, por negligencia, falta de conciencia y
desconocimiento de la población acerca de la obligación de protegerlos y la carencia de
autoridades, profesionales y técnicos, a los que les corresponde cuidarlos y utilizarlos
FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA
Aguas superficiales
A las aguas superficiales se les conoce como tales a las que forman los ríos, mares, reservorios
naturales, lagunas, etc. Estas aguas, aunque sean cristalinas están generalmente contaminadas siendo
peligroso usarlos en el consumo humano, mientras no se sometan a un tratamiento adecuado. Además,
al discurrir sobre la superficie del terreno, recogen cantidad de bacterias, al pasar por las poblaciones
reciben descargas de desagües, basuras, contaminándose de esta forma el agua
Aguas subterráneas
Es el agua que ocupa parcial o totalmente los vacíos dentro del estrato geológico, comprende toda el
agua que se encuentra por debajo del nivel freático
9
Aguas de manantiales
Son flujos naturales de agua que surge del interior de la tierra desde un solo punto o por un área
pequeña. Pueden aparecer en tierra firme o ir a dar a cursos de agua en riachuelos o ríos, lagunas o
lagos
AGUA DE CONSUMO HUMANO
El agua de consumo humano es el agua que no debe presentar ningún tipo de riesgo que pueda causar
irritación química, intoxicación o infección microbiológica que sea perjudicial a la salud humana
CALIDAD DEL AGUA
Se refiere al conjunto de parámetros que indican que el agua puede ser usada para diferentes propósitos
como: domestico, riego, recreación e industrias, etc. La calidad del agua se define como el conjunto
de características del agua que pueden afectar su adaptabilidad a un uso específico, la relación entre
esta calidad del agua y las necesidades del usuario.
Un agua potable e inocua debe ajustarse a las siguientes características de calidad de agua (Zea, 2010).
Debe ser o estar:
 Libre de organismos patógenos.

 Baja en concentración de compuestos muy tóxicos o que tengan efectos serios a largo plazo,
tales como el plomo.
 Clara.
 No salina (salada).
 Libre de compuestos que provoquen un olor o sabor desagradable.
 No corrosiva, ni debe ocasionar incrustaciones en tuberías o manchas en ropa.
IMPORTANCIA DE LA CALIDAD DE AGUA
10
La disponibilidad de agua para consumo humano es cada vez menor, debido al crecimiento poblacional,
incremento en el consumo per cápita, contaminación de las fuentes de agua en general y el manejo
inadecuado de las cuencas hidrográficas
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA
La evaluación de la calidad del agua es un proceso de enfoque múltiple que estudia la naturaleza física,
química y biológica del agua con relación a la calidad natural, efectos humanos y acuáticos
relacionados con la salud
La evaluación de la calidad del agua se realiza usando técnicas analíticas adecuadas para cada caso.
Para que los resultados de estas determinaciones sean representativos, es necesario dar mucha
importancia a los procesos de muestreo y a las unidades de terminología empleada. Sin embargo, para
una correcta interpretación de los datos obtenidos, los resultados de los análisis deben manejarse
estadísticamente, teniendo en cuenta la correlación de iones y l o s factores que gobiernan
el comportamiento de los componentes del agua
Enfermedad Síntomas
Aeromonas sp. Enteritis Diarrea muy líquida, con sangre y moco

Gripe, diarreas, dolor de cabeza y estómago, fiebre,
Campylobacter Jejuni calambres y náuseas
Campilobacteriosis Diarrea acuosa, dolores de cabeza, fiebre, uremia,
Escherichia Coli Entorocolitis daños hepáticos
Plesiomonas Shigelloides Náuseas, dolores de estómago y diarrea acuosa, a veces
Plesiomonas - Infección fiebre, dolores de cabeza y vómitos
Salmonella Typhi Fiebre Tifoidea Fiebre

Mareos, calambres intestinales, vómitos, diarrea y a veces
Salmonella sp. Salmonelosis fiebre leve
11
Streptococcus sp. Dolores de estómago, diarrea y fiebre, a veces vómitos

Vibrio Cholerae. El Tor (agua
dulce) Cólera (forma leve) Fuerte diarrea
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CANTIDAD Y CALIDAD DE AGUA
Uso de la tierra y su relación con la calidad de agua
Los cambios en el uso de la tierra sobre la calidad del agua han sido ampliamente comprobados. Estos
provocan alteraciones en los regímenes hídricos, cambios dramáticos de la calidad y cantidad de agua,
especialmente al uso potable. Las prácticas de manejo en el uso de la tierra tienen una influencia muy
fuerte en la calidad y cantidad del agua
PRECIPITACIÓN.
MANUAL METEOROLÓGICO – SENAMHI (20). Define a la precipitación como el producto

liquido o solido de la condensación del vapor de agua que cae de las nubes y se deposita en el suelo.
Dicho término comprende la llovizna, lluvia, el granizo, la nieve, el rocío, la escarcha y la
precipitación de la niebla.
LA TEMPERATURA.
12
CHEREQUE WENDOR M. (5). La temperatura es un factor importante del ciclo hidrológico pues
interviene en todas sus etapas. Desde el punto de vista práctico, la temperatura interviene como
parámetro en las fórmulas para calcular la evaporación y en las fórmulas para calcular las necesidades
de agua de riego de las plantas. Como prácticamente en todas partes hay registros de temperatura, su
empleo está plenamente justificado.
LA HUMEDAD RELATIVA.
MANUAL METEOROLÓGICO – SENAMHI (20). La humedad relativa es el vapor de agua

contenida en un volumen de aire y la que podría contener el mismo volumen, si estuviese saturado a
la misma temperatura.
Medición de la humedad relativa. Los psicómetros son instrumentos de precisión compuestos de los
termómetros mercuriales: seco húmedo, que leídos simultáneamente nos dan valores, con los cuales
a través de fórmulas y/o uso de reglas de cálculo, ábaco o tablas psicométricas, se puede obtener
datos de:
 Temperatura punto de rocío.
 Humedad relativa
 Tensión de vapor de agua.
LA INSOLACIÓN (HORAS DE SOL).
MANUAL METEOROLÓGICO – SENAMHI (20). Conocida también como Heliofanía, es el registro

de la luz solar directa que llaga a la tierra y que no es interceptada por nubes u obstáculos como
montañas, arboles, edificios, etc. El instrumento más común para la medida del instrumento de horas
de sol es el heliógrafo, llamado también Heliofanógrafo.
Medición de las horas de sol: El heliógrafo es un instrumento destinado a registrar automáticamente
un periodo determinado (un Día). Su funcionamiento se realiza por medio de quemaduras sobre
un diagrama de papel y que puede conocerse el tiempo total (en horas y decimas).
13
EL VIENTO.
Según CHEREQUE WENDOR M. (5). Es un factor importante del ciclo hidrológico porque
influye en el transporte del calor y de la humedad y en el proceso de la evaporación. El viento
es muy susceptible a la influencia del relieve y de la vegetación, por lo que se tiende a estandarizar
su medida a algunos metros sobre el suelo. Del viento interesa su velocidad (se mide con los
anemómetros.) y su dirección (se mide con las veletas). La dirección del viento es la dirección de
donde sopla. La velocidad se expresa en m/s, Km/h o en nudos (1 nudo =0.514 m/sg = 1.85 Km/h).
Calma 0 - 1 Km/h
Ventolina 2-6
Viento suave 7 - 12
Viento leve 13 - 18
Viento moderado 19 - 26
Viento regular 27 - 35
Viento fuerte 36 - 44
Viento muy fuerte 45 - 54
Temporal 55 - 65
Temporal fuerte 66- 77
Temporal muy fuerte 78 – 90
Tempestad 91 – 104
Tabla 1: tipos de viento
Evaporación.
MANUAL METEOROLÓGICO – SENAMHI (20). La evaporación es un cambio progresivo del

estado líquido al estado gaseoso.
Es un fenómeno importante e indispensable en el ciclo de la vida, el más conocido: el agua que,
pasando por un proceso de evaporación, se transforma en nube y vuelve en forma de lluvia, nieve,
entre otros.
14
orrentía depende, además, de la intensidad de la lluvia, de las características del suelo, la vegetación y
pendiente del suelo.
CAUDAL
Existen diversas maneras convenientes de medir la cantidad de agua en un arroyo o canal. El método
que se emplee dependerá de varios factores:
 la exactitud del resultado que se necesite;
 la cantidad de agua existente en el arroyo o canal que va a medir;
 el material que puede usar.
3.3 Método del flotador
Con este método se miden caudales de pequeños a grandes con mediana exactitud. Conviene
emplearlo más en arroyos de agua tranquila y durante períodos de buen tiempo, porque si hay
mucho viento y se altera la superficie del agua, el flotador puede no moverse a la velocidad
normal.
Preparación de un flotador
Un buen flotador puede ser un trozo de madera o la rama lisa de un árbol de unos 30 cm de
longitud y 5 cm de anchura, o una botella pequeña bien cerrada de 10 cm de altura, que contenga
suficientes materias (tales como agua, tierra o piedras) para que flote con su parte superior justo
encima de la superficie.
Dónde medír
Encuentre un tramo de longitud AA a BB a lo largo del arroyo, que sea recto por una distancia
de por lo menos 10 m. Trate de encontrar un lugar donde el agua esté tranquila y exenta. de
plantas acuáticas, de manera que el flotador se mueva con facilidad y suavidad.
Determine la velocidad media del agua
15
Pida a un amigo que ponga el flotador en el centro del arroyo, a unos pocos metros aguas arriba
de la línea AA y que lo suelte suavemente en la corriente. Póngase en la línea BB y empleando
el reloj mida exactamente el tiempo (en segundos) que tarda el flotador en recorrer la distancia
de so AA a BB.
16
CAPITULO III
METODOLOGÍA
UBICACIÓN DEL ÁMBITO DE ESTUDIO
La presente investigación se desarrolló en las localidad de Copani-Yunguyo– Puno
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Departamento: Puno
17
Provincia: Yunguyo
Distrito: Copani
Paraje : Copani
Altitud: 3854
UBICACIÓN POLÍTICA
VIAS DE ACCESO A LA ZONA DE ESTUDIOS:
Desde -hasta Distancia Tiempo

Puno-Yunguyo 212 km 2 horas
Yunguyo-desaguadero 42.6 km 45 min
Yunguyo copani 20 min
Tabla 2 acceso a la localidad
MATERIALES
EQUIPOS TOPOGRÁFICOS
 Una Estación Total TOPCON GTS312 (incluye trípode y miras).

 Un GPS Garmin 60CSx.
 Wincha de fibra de lona de 50 m.
 Libreta topográfica.

EQUIPOS DE CÓMPUTO
 01 computadora Windows 10
 01 impresora EPSON L565
 Plano de ubicación (Carta Nacional como mínimo 1/25000).
SOFTWARES UTILIZADOS
18
 Software Civil 3D 2016.

 Software AutoCAD 2016.
 Software argys
BIOLÓGICOS
 Frascos para recolectar muestras de agua.
HIDROLOGÍA
 Datos meteorológicos
 Caudales max min
 Argys
PROCEDIMIENTO DE MUESTREO
Ubicación de puntos de muestreo
Esta etapa se refiere principalmente a los trabajos que se realizó en campo, como es la ubicación de las
fuentes de abastecimiento para consumo humano y el número de muestras a tomar, previo estudio de
las facilidades de acceso y medio de transporte hasta el punto de muestreo, teniendo en cuenta el uso
actual y futuro de los mismos que actualmente vienen consumiendo la población. Además, para el
registro de información de los puntos de muestreo, se definió mediante coordenadas UTM usando el
sistema de posicionamiento satelital (GPS) de manera que permita su ubicación exacta.
Climatología
La zona de investigación se encuentra entre 3,854 m.s.n.m. el clima predominante de la zona es del
tipo climático “A”, propio de la zona del altiplano (frígido), básicamente están acondicionadas al
aspecto geográfico del lugar, así como, de la influencia termorregulador del lago Titicaca en la meseta
del Collao.
Relieve
relieve
19
La zona del área de investigación presenta un relieve plano y con ondulaciones suaves y moderadas,
áreas con pendiente que oscilan entre 1% a 3%, las áreas referidas son propensos a inundaciones en
épocas de precipitación pluvial. La población se encuentra dispersa en toda la zona baja e
intermedia.
Características socioeconómicas
Las actividades más predominantes son la ganadería (crianza de vacunos y ovinos), y la agricultura
(cultivo de papa, cebada, avena, quinua ), los cuales no son aprovechados en toda su potencialidad por
falta de apoyo, además, se dedican a
la comercialización de sus productos cultivados en menor escala, los ingresos de la población en la

zona de estudio son bastante bajos. Siendo su único sustento las actividades señaladas.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
El tipo de investigación es de carácter descriptivo, se describe los resultados obtenidos en el campo, se

siguió por las características propias del estudio, por el problema, por los objetivos y por las preguntas
directrices a las que se dio respuesta sin ninguna manipulación de alguna variable de estudio.
PROCEDIMIENTO DE MUESTREO
Ubicación de puntos de muestreo
Esta etapa se refiere principalmente a los trabajos que se realizó en campo, como es la ubicación de las
fuentes de abastecimiento para consumo humano y el número de muestras a tomar, previo estudio de
las facilidades de acceso y medio de transporte hasta el punto de muestreo, teniendo en cuenta el uso
actual y futuro de los mismos que actualmente vienen consumiendo la población. Además, para el
registro de información de los puntos de muestreo, se definió mediante coordenadas UTM usando el
sistema de posicionamiento satelital (GPS) de manera que permita su ubicación exacta.
Muestra FLUENTE
MUESTRA 1 RIO
MUESTRA 2 RIO
MUESTRA 3 RIO
20
Toma de muestras
La toma de muestras es un punto crítico en el procedimiento en la evaluación de la calidad de agua

para consumo humano, para el cual se realizó con personal autorizado para dicha actividad, a fin
de asegurar que las muestras sean representativas, que durante el muestro y transporte su composición
no se modifique. Según los protocolos para la toma de muestras, se tomó en cuenta aspectos
importantes como:
Consideraciones para la toma de muestras bacteriológicos:
 Utilizar guantes al momento de la toma de muestras.

 Desamarre el cordón que ajusta la cubierta protectora de papel y saque la cubierta del frasco
para la toma de muestras.
 Evitar tocar el interior del frasco o la cara interna del tapón, sujetando esta con la mano
mientras se realiza el muestreo, sin colocarlo sobre algún
 material que lo pueda contaminar.
 Mientras mantiene la tapa en la mano, ponga inmediatamente el frasco debajo del chorro de
agua y llénelo dejando un pequeño espacio de aire para facilitar la agitación durante la etapa de
análisis.
Consideraciones para la toma de muestras fisicoquímicos:
 Utilizar guantes al momento de la toma de muestras.

 Enjuagar de dos a tres veces los frascos de muestreo con el agua a ser recolectada, con la
finalidad de eliminar posibles sustancias existentes en su interior, agitar y desechar el agua de
lavado
 Llenar hasta el límite del frasco (no dejar espacio vacío), luego de tomada la muestra y
dependiendo del tipo de análisis a ejecutar, se añade el preservante adecuado y cerrar
herméticamente.
Acondicionamiento preservación y traslado de muestras
Rotulado e identificación de las muestras de agua:
21
Los recipientes fueron identificados antes de la toma de muestra con una etiqueta, escrita con
letra clara y legible, sin borrones ni enmendaduras, cuya identificación debe coincidir con lo
declarado. Se tiene algunos datos básicos para su codificación respectiva de las muestras:
 Código de identificación de campo.

 Coordenadas.
 Localidad, distrito, provincia, región.
 Punto de muestreo
 Fecha y hora de muestreo.
 Tipo de análisis requerido.
 Muestreador.
Acondicionamiento y preservación de muestras:
Se aseguró que las muestras para el análisis de los parámetros considerados, cumplan con los
requisitos (tiempo de vigencia y temperatura), para la recepción de muestras por el laboratorio.
Conservación y envío de muestras:
Las muestras recolectadas se conservaron en cajas térmicas (cooler), aisladas de la influencia de la

luz solar y con disponibilidad de espacio para la colocación del material refrigerante.
Medio de transporte:
El transporte de las muestras se efectuó en envases cerrados herméticamente (coolers) tan pronto
como sea posible, resguardados de la luz solar y evitando que las muestras se calienten, con el fin
de mantener las muestras a bajas temperaturas durante el tiempo de almacenamiento.
Análisis bacteriológicO
Esta etapa consiste en el análisis exhaustivo de las muestras de agua para consumo humano, con
la finalidad de determinar la presencia o ausencia, tipo y cantidad de microrganismos
patógenos principalmente intestinales (Coliformes Totales y Coliformes Fecales), que pueden ser
contaminadas por desechos humanos y animales. Además, la determinación de la calidad
22
bacteriológica reviste gran importancia en el ámbito de la salud ya que permite garantizar la

inocuidad del agua destinada al consumo
humano evitando así epidemias gastrointestinales.
ANÁLISIS DE LA DEMANDA HÍDRICA
Viviendas
Para cuantificar la cantidad de viviendas o familias debidamente empadronados, se ha recurrido a las

principales autoridades de las localidades del ámbito de estudio, además, se ha considerado centros
educativos, salones comunales e iglesias
N° LOCALIDAD VIVIENDAS
1 COPANI 125
Densidad poblacional
De acuerdo al diagnóstico realizado, la densidad poblacional en el ámbito de estudio se determinó en

función a la población actual y el número de viviendas:
Densidad Poblacional = Población Actual/Número de Viviendas
Densidad Poblacional = 600hab / 125viv
Densidad Poblacional = 4.8 hab/viv
Tasa de crecimiento
Según los datos de población y respecto al último censo realizado por el Instituto Nacional de
Estadística e Informática, la tasa de crecimiento para el Distrito de Copani es de 0.89%, sin
embargo, para el presente trabajo de investigación y con fines de cálculo de la demanda de agua se
empleó dicho valor.
23

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO

FACULTAD DE INGENIERIA AGRICOLA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

CHAMBILLA CENTENO, Luz Fatima

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA: ............................................................................................................. 5

OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................. 8

HIPOTESIS GENERAL ............................................................................................................................ 8

MARCO TEORICO: .......................................................................................................................................... 9

CAPITULO III ........................................................................................................................................................... 17

UBICACIÓN DEL ÁMBITO DE ESTUDIO ........................................................................................... 17

¿Cómo es la calidad de agua que consumen los habitantes de la localidad de copani?

Las dos actividades principales socio-económicas en la cuenca son la agricultura y la ganadería,

El presente trabajo de investigación evaluación de la disponibilidad de recursos hídricos superficiales

En la siguiente prospección de la disponibilidad de los recursos hídricos superficiales, Consiste en la

 Evaluar la calidad de agua mediante el análisis y la interpretación de los indicadores

 Para determinar la demanda hídrica se requiere el estudio de la población

ESCASEZ DEL AGUA

Los recursos hídricos se encuentran en peligro de contaminación, los más importantes y

FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA

AGUA DE CONSUMO HUMANO

CALIDAD DEL AGUA

 Libre de organismos patógenos.

IMPORTANCIA DE LA CALIDAD DE AGUA

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA

Aeromonas sp. Enteritis Diarrea muy líquida, con sangre y moco

Salmonella Typhi Fiebre Tifoidea Fiebre

Streptococcus sp. Dolores de estómago, diarrea y fiebre, a veces vómitos

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CANTIDAD Y CALIDAD DE AGUA

Uso de la tierra y su relación con la calidad de agua

MANUAL METEOROLÓGICO – SENAMHI (20). Define a la precipitación como el producto

MANUAL METEOROLÓGICO – SENAMHI (20). La humedad relativa es el vapor de agua

 Tensión de vapor de agua.

LA INSOLACIÓN (HORAS DE SOL).

MANUAL METEOROLÓGICO – SENAMHI (20). Conocida también como Heliofanía, es el registro

MANUAL METEOROLÓGICO – SENAMHI (20). La evaporación es un cambio progresivo del

 la exactitud del resultado que se necesite;

 la cantidad de agua existente en el arroyo o canal que va a medir;

 el material que puede usar.

3.3 Método del flotador

Determine la velocidad media del agua

UBICACIÓN DEL ÁMBITO DE ESTUDIO

La presente investigación se desarrolló en las localidad de Copani-Yunguyo– Puno

VIAS DE ACCESO A LA ZONA DE ESTUDIOS:

Desde -hasta Distancia Tiempo

 Una Estación Total TOPCON GTS312 (incluye trípode y miras).

 Software Civil 3D 2016.

 Frascos para recolectar muestras de agua.

Ubicación de puntos de muestreo

la comercialización de sus productos cultivados en menor escala, los ingresos de la población en la

El tipo de investigación es de carácter descriptivo, se describe los resultados obtenidos en el campo, se

Ubicación de puntos de muestreo

La toma de muestras es un punto crítico en el procedimiento en la evaluación de la calidad de agua

Consideraciones para la toma de muestras bacteriológicos:

 Utilizar guantes al momento de la toma de muestras.

Consideraciones para la toma de muestras fisicoquímicos:

 Utilizar guantes al momento de la toma de muestras.

Acondicionamiento preservación y traslado de muestras

Rotulado e identificación de las muestras de agua:

 Código de identificación de campo.

Acondicionamiento y preservación de muestras:

Conservación y envío de muestras:

Las muestras recolectadas se conservaron en cajas térmicas (cooler), aisladas de la influencia de la

bacteriológica reviste gran importancia en el ámbito de la salud ya que permite garantizar la