CAPÍTULO 3 (EL TEXTO)

El texto es un conjunto ordenado de ideas relacionadas, entre si y en torno a un mismo tema, para
construir un texto se necesita; un tema, criterios para agrupar ideas, criterios para ordenar
lógicamente las ideas y recursos lingüísticos para ligar las ideas entre sí.

Las propiedades de un texto formal:

 La unidad: Es el texto coherente, completo y con un tema central.

 Adecuación: El texto corresponde a una intención del emisor, a un propósito definido.
 División en unidades definidas: El texto está organizado en partes que pueden variar en
expresión e importancia.
 Orden lógico: Debe tener criterios lógicos.
 Cohesión: Los elementos de todos los niveles están vinculados a través de recursos
lingüísticos.

El uso de la puntuación general y el uso del punto:

El uso correcto y diestro de la puntuación general es importante por lo siguiente:

 Permite posibilidades expresivas

 Determina significados
 Ordena la lectura

Recuerde:

 Los puntos seguidos se usan para separar una idea de otra.

 Los puntos aparte se usan para separar un párrafo de otro.
 El punto final el fin del tema.
 CAPÍTULO 4 (ETAPAS DE LA REDACCIÓN)

Etapas:

1. La definición del marco general: determina algunos aspectos fundamentales, previos a la

escritura.
1.1. Identificación y precisión del tema.
- Identificación del tema.
- Precisión del tema.

1.2. Determinación de las variables de la relación: El objetivo es situarnos en el contexto

comunicativo antes de escribir.
2. La generación de ideas: Etapa de producción y procesamiento de ideas.
2.1. La producción de ideas: El objetivo es recopilar información.
- El aislamiento espontaneo: consiste en escribir todas las ideas que se le vienen.
- Los agrupamientos asociados: Consiste en escribir en la lista todo aquello que se
vincule al tema.
2.2. La organización de ideas: Se procesa las ideas.
- Seleccionar.
- Ordenar.
3. La producción del texto: Es la elaboración lingüística que se plasma en el texto.
3.1. Enunciación: La escritura del teto según el esquema.
3.2. Revisión: Se somete a lecturas críticas.
3.3. Edición: Son las decisiones respecto al empleo de aspectos gráficos y topográficos.

Revisemos el uso del punto seguido y su relación con la estilística de la oración:

 Regla única
 Significado
 Propiedad
 Error frecuente
 Recomendación
 Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades
Escuela Académico Profesional de Educación

Especialidad de Lengua y Literatura

Asignatura: Metodología Del Trabajo Universitario

Docente: Diana Condori Flores

Estudiante: Lady Karen Quispe Cuellar

Código: 2017 - 114030

TACNA – PERÚ
2017