PROYECTO DE APRENDIZAJE

TITULO DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P.E.I.C.)

“ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD: CENTROS DE ENCUENTROS FORMATIVOS PARA EL TRABAJO PRODUCTIVO Y LA TRANSFORMACION SOCIAL”
GRADO: SECCIÓN INICIO
DOCENTE (S): Betty Belisario. FECHAS 2019
5 to “C ” CIERRE
TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:
“NUESTRA TIERRA Y SUS CAPAS”
PROPÓSITO DEL PROYECTO
.El propósito de este proyecto nace de la motivación de los estudiantes y el interés de descubrir sobre este tema logrando fortalecer sus
competencias interpretativas que se proponen para dar a conocer Las Capas de la Tierra.
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD
 El libro y sus partes  La discusión.  Fracciones. Propiedades de la adición de números
 Tipo de libros.  La descripción.  Fracciones y números mixtos. decimales.
 El párrafo.  La exposición oral.  Números Decimales. Figuras circulares.
 Los conectivos.  El texto expositivo  Adición y Sustracción de Estudio de las capas de la tierra
Naturales y Decimales. Los ecosistemas.
 Adiciones y sustracciones Nutrición de las plantas.
combinadas. Fotosíntesis y respiración.

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

 Las necesidades básicas. Resistencia aeróbica anaeróbica.
 La representación de los lugares.
 Población rural y urbana.

PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS

INTERCULTURALIDAD
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
PERIODISMO ESCOLAR
TROMPO DE LOS ALIMENTOS
PERIODISMO ESCOLAR
IDEARIO BOLIVARIANO UNIDAD LATINAMERICANA
CANAIMA
MISIÓN ÁRBOL
CANAIMA
PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA
X TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
GESTIÓN DE RIESGO ESCOLAR
CENTRO DE CIENCIAS
RECURSOS DE APOYO DIDACTICO
X CBI
PLAN DE EVALUACIÓN
X NIÑOS Y NIÑAS POR UN AMBIENTE SANO X
X PROGRAMA DE EDUCACION DE AHORRO ENERGÉTICO
X OFICINA NACIONAL ANTIDROGAS
X DERECHOS DEL NIÑO Y LOS VALORES X
AGUA EN NUESTRAS VIDAS X
CALENDARIO SOCIOPRODUCTIVO X

X LIBROS DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO
X
 AREAS ACTIVIDADES DE TECNICAS E
COMPETENCIAS INDICADORES FECHA
ACADÉMICAS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS

 Progresa en el desarrollo  Interactúa permanentemente con diversos tipos de  Producciones escritas  Análisis de
LENGUAJE , COMUNICACIÓN

de su capacidad de libros y materiales escritos para la búsqueda de y orales. producciones

información. orales y
investigación y búsqueda  Lecturas diversas.
 Reconoce las partes que conforman los libros. escritas.
permanente de la información.   Dinámica de grupo.
Y CULTURA

Reconoce la estructura del párrafo.  Escala de

 Utiliza de manera  Utiliza los conectivos y,o,pero,sin  Elaboración de libros. estimación.
adecuada elementos embargo,además,asi mismo, para establecer
normativos de la lengua y relaciones entre palabras, oraciones y párrafos de un
texto.
descubre rasgos
 Participa en dinámicas de grupo como debate
característicos de su Phillips 66.
funcionamiento.  Diferencia la descripción de carácter literario.
 Planifica y realiza exposiciones orales.
  Utiliza los números naturales  Describe las diferentes capas que  Producciones escritas  Escala de
los números decimales y las conforman la Tierra (corteza, manto y  Resolución de Estimación.
fracciones para nombrar contar problemas.
núcleo) en relación a su posición, rigidez y
Ordenar o medir.  Exposiciones.
 Construye, establece y
temperatura.
 Elaboración de rompe
verifica regularidades en  Reconoce los componentes del
cabezas.
figuras planas. ecosistema y las relaciones de los seres
vivos con el ambiente.
 Aplica independientemente  Explica el proceso de la nutrición,
los conceptos estructurales respiración y fotosíntesis de las plantas.
de la ciencia al buscar  Reconoce representaciones graficas de
explicaciones de los las fracciones.
fenómenos de su ambiente.  Transforma fracciones mayores que la
unidad en números mixtos.
 Compone y descompone números
decimales usando el principio aditivo del
valor posicional.
 Obtiene resultados de adiciones y
sustracciones con números naturales y
decimales, usando el algoritmo, el cálculo
mental y las estimaciones.
 Selecciona el orden de las operaciones
al realizar ejercicios con operaciones
combinadas.
 Usa la propiedad de la adición de
números decimales para facilitar la
realización de cálculos escritos y mentales
 Construye segmentos, sectores y
ángulos circulares al centro en
circunferencia.
AREAS ACTIVIDADES DE TECNICAS E
COMPETENCIAS INDICADORES FECHA
ACADÉMICAS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
  Muestra afectividad,  Muestra una actitud crítica ante las  Producciones  Escala de
compañerismo y solidaridad en desigualdades económicas y sociales de escritas Estimación.
intercambios con la familia, la localidad.  Dinámica de grupo
escuela y comunidad,  Identifica los tipos de vivienda, su  Demostraciones.
observando tendencia a relación con el crecimiento poblacional y
seleccionar experiencias de las desigualdades económicas.
convivencia democráticas.  Expresa sus ideas sobre la
problemática
 socioeconómica reflejada
en el espacio y asume una posición.
y

 Participa en actividades  Reconoce la importancia del  Dinámica de grupo  Escala de

DEPORTES Y RECREACIÓN

grupales e individuales de desarrollo de las capacidades físicas estimación

EDUCACION FISICA,

capacidad física. para conservar y mejorar su salud.