FACULDADE TRIÂNGULO MINEIRO

Mantenedora: Associação Comercial e Industrial de Ituiutaba

PLANO DA DISCIPLINA – 2012

Disciplina: Psicologia Aplicada

Curso: Ciências Contábeis Formação: Básica
Carga Horária Anual: 60 Série: 1ª Turno: Noturno
Professora: Conrado Henrique N. A. Pereira conradohenrique@live.com

Objetivos Educacionais
Objetivo Geral (Refere-se ao objetivo do professor em relação à disciplina)

Transmitir conhecimentos na área da psicologia com ênfase em competências interpessoais, buscando

a formação de profissionais capazes de compreenderem e intervirem no ambiente organizacional.
Vivenciar técnicas capazes de promover integração e reflexão sobre o potencial criativo e
empreendedor; produzir conhecimento técnico científico que contribua para o aprimoramento das
ciências sociais.

Objetivos específicos (Objetivos que o aluno deve atingir)

1. Desenvolver competências comportamentais com o objetivo de atuar no mundo corporativo
competitivo, possibilitando uma melhor postura profissional através do conhecimento do
comportamento humano.
2. Desenvolver habilidades e competências necessárias ao perfil profissional, através da
identificação dos fenômenos do comportamento humano, sua dinâmica e seus processos.

Ementa
Psicologia Aplicada à Era do Conhecimento – Marketing Pessoal – Comunicação – Criatividade –
Negociação - Relações Interpessoais e Desenvolvimento de Equipes – Liderança – Empreendedorismo
– Paradigmas - Técnica de Coaching - Atividades Extra – Sala.

Conteúdo Programático
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. Psicologia Aplicada à Era do Conhecimento

1.1 O Capital Humano e a trilogia do CHA
1.2 Inteligência Emocional: QI e QE

2. Marketing Pessoal
2.1 O que é Marketing Pessoal?
2.2 O marketing pessoal e o poder da networking

3.Comunicação
3.1 Comunicação verbal oral/ comunicação verbal escrita/ comunicação não-verbal.
3.2 Estabelecendo Rapport
3.3 O processo de comunicação nas organizações
3.4 Empatia
3.5 Feedback

4. Criatividade
4.1 Manifestações de criatividade
4.2 Desenvolvimento do comportamento criativo
4.3 Autoconhecimento e criatividade

5. Negociação
5.1 Estilos de negociação
5.3 Psicologia aplicada à negociação
5.4 Administração de conflitos

6. Relações Interpessoais e Desenvolvimento de Equipes

6.1 Relacionamento interpessoal e intrapessoal
6.2 Funcionamento e desenvolvimento de grupos

7. Liderança
7.1 Conceitos e abordagens sobre liderança
7.2 Liderança servidora

8. Empreendedorismo
8.1 características do comportamento empreendedor
8.2 Desenvolvimento de atitudes empreendedoras

9. Paradigmas
9.1 Compreendendo paradigmas
9.2. Quebra de paradigmas

10. Técnica de Coaching

10.1 O papel do coach no desenvolvimento de equipes
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11. Atividades Extra – Sala - Articulações e Interdisciplinaridade – 12 horas (Definidas de acordo com
a atualidade do assunto, com o desempenho da turma e com o momento das correlações com outras
disciplinas ou projetos).

Atividade 1 - Que habilidades e competências o empresário contábil deve possuir e/ou

desenvolver para atuar em um mercado de novas demandas sociais e tecnológicas, oriundas das
tendências contemporâneas da Administração?

a. 1º ano – Psicologia – Introdução a Contabilidade – História do Pensamento Contábil

Atividade 2 - Como o estudo da personalidade e comportamento humano influencia no

desenvolvimento de habilidades sociais para o trabalho na contemporaneidade?

a. 1º ano – Psicologia - Sociologia

Atividade 3 – Elaborar relatório do filme “A FUGA DAS GALINHAS” abordando temas como:
negociação, relações interpessoais, desenvolvimento de equipes, liderança e empreendedorismo.

a. 1º ano – Psicologia - Sociologia – Teoria Geral da Administração

Aulas teóricas e práticas: 60 Atividades Extra-sala: 12

Bibliografia
BÁSICA

1. AGUIAR, Maria Aparecida Ferreira. Psicologia Aplicada à Administração. 1ª ed. São Paulo,
Atlas, 1991, 235p.
2. BERGAMINI, Cecília W. Psicologia Aplicada Administração. 2ª ed. São Paulo, Atlas, 1975.

COMPLEMENTAR

1. FLEURY, Maria Tereza Lema; FISCHER, Rosa Maria. (org.) Cultura e Poder nas Organizações.
São Paulo, Atlas, 1992, pág. 29-43.
2. MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento Interpessoal. 5ª ed. Rio de Janeiro, José Olímpio, 1996,
276p.
3. KATZ, Daniel & KAHN, Robert L. Psicologia Social das Organizações. 2ª ed. São Paulo; Atlas,
1974.
4. GOLEMAN, Daniel. Inteligência Emocional, Rio de Janeiro, Objetiva, 1995 .

Estratégias e Recursos de Ensino-Aprendizagem

Métodos e Técnicas Recursos Didáticos
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Método Expositivo Quadro e pincel

Debates Projetor multimídia
Pesquisas Apostilas, livros, filmes e publicações
Atividades Extra-sala
Seminários

Avaliação do Desempenho do Aluno

Avaliações Obrigatórias Avaliações Específicas
Avaliação individual Seminários
Análise de Filmes
Avaliação individual

Ituiutaba, 11 de janeiro de 2012

Conrado Henrique Nascimento Alves Pereira Alessandra Aparecida Franco

Professor Responsável Coordenadora do Curso