“Pasapalabra”

Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda

Vamos a realizar esta tarea siguiendo la metodología basada en las

estructuras de aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan (Traducción
y adaptación de Pere Pujolás).

Actividad: Crear juegos de “pasapalabra”, relacionados con los temas que hemos
trabajado en Ciencias Sociales.

Objetivos:
- Practicar destrezas de búsqueda.
- Plantear preguntas claras.
- Conocer y valorar su entorno social y cultural. Fomentar su cuidado.
- Fomentar la responsabilidad individual, la interdependencia positiva y la
participación equilibrada.
- Desarrollar la creatividad.

Profesora: Trinidad Ruiz López

Más información en https://lacometaexploradora.wordpress.com/category/aprendizaje-cooperativo/

Compartimos los “Pasapalabra” creados >>>

 Ciencias Sociales. 4º B EP

Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra

Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda.

Equipo “Los Huracanes”: Jimena, Rodrigo, Teresa y Alba

Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.

Por A – Río que pasa por Burgos………………………………………………………………………………………………..

Contiene la B - Clima que hay en las islas Canarias …………………………………………………………………..
Por C – Es la cantidad de agua que lleva un río………………………………………………………………………….
Por D – Final del río …………………………………………………………………………………………………………………..
Contiene la E – Instrumento que indica la dirección del viento …………………………………………………
Por F - Mineral del granito ……………………………………………………………………………………………………….
Por G – Zonas del mar que entran en la costa……………………………………………………………………………
Por H – Viento muy fuerte ………………………………………………………………………………….......................
Contiene la I – Distancia de un punto de la Tierra sobre el nivel del mar ………………………………….
Por J – Sexto mes del año ………………………………………………………………………………………………………….
Por K – Animal que está feliz en los eucaliptos…………………………………………………………………………..
Por L – Fenómeno atmosférico producido cuando se condensa el vapor de agua de las
nubes………………………………………..
Por M – Persona que estudia el tiempo y los fenómenos atmosféricos……………………………………..
Contiene la N – Terrenos muy llanos………………………………………………………………………………………….
Contiene la Ñ – Grandes elevaciones de terreno ………………………………………………………………………
Contiene la O – Entrantes de la tierra en el mar………………………………………………………………………..
Por P – Instrumento que mide la cantidad de agua que cae………………………………………………………
Por Q – Comida que gusta mucho a los ratones ………………………………………………………………………..
Por R – Corriente natural de agua que nace en las montañas…………………………………………………….
Por S – Aguas que están debajo de la tierra……………………………………………………………………………….
Por T – Es el estado de la atmósfera en un momento y lugar ……………………………………………………
Contiene la U – Distancia de un punto de la Tierra al ecuador ………………………………………………….
Por V – Terrenos bajos situados entre montañas……………………………………………………………………….
Por W – Deporte que se practica en la piscina con balón ………………………………………………….........
Por X – Instrumento musical de percusión…………………………………………………………………………………
Contiene la Y – Zonas de costa muy llanas cubiertas de arena…………………………………………………..
Contiene la Z – Parte de la Tierra sobre la que vivimos ……………………………………………………………..

Puntos por terminar en 1er. lugar el trabajo: …………………………….Puntos: …………………………….

 Ciencias Sociales. 4º B EP
Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra
Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda.

Equipo “Los pepitospepinerospepinerosa”: Alejandro, Marina, Marta y

Valeria.

Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.

Empieza por A – Instrumento que mide la velocidad del viento ………………………………………………..

Contiene la B – Cordillera en el Norte de la península ………………………………………………………………
Por C – Comunidad autónoma de España, situada en el centro ………………………………………………..
Por D – Lugar muy árido con escasez de precipitaciones …………………………………………………………..
Por E – Río que pasa por Segovia …………………………………………………………………………………………….
Por F – Mineral que se encuentra en el granito …………………………………………………………………………
Contiene la G – Acumulaciones de agua depositadas en zonas deprimidas del terreno ……………
Por H - Seres descomponedores en los ecosistemas ………………………………………………………………..
Por I – Terrenos rodeados de agua por todas las partes ……………………………………………………………
Contiene la J – Hijo de la rana …………………………………………………………………………………………………..
Por K – Cantidad de basura que los humanos tiramos……………………………………………………………….
Contiene la L – Pico más elevado de los Montes de León …………………………………………………………
Por M – Llanuras elevadas ………………………………………………………………………………………………………..
Contiene la N – El medio ambiente está muy sucio……………………………………………………………………
Contiene la Ñ – Tierras muy fértiles dedicadas a la agricultura………………………………………………….
Contiene la O – Pico más elevado de Castilla y León………………………………………………………………….
Por P – Extensión de tierra que penetra en el mar y está unida por el istmo……………………………..
Contiene la Q – Cuando en un ecosistema todas las relaciones funcionan bien ………………………..
Contiene la R – Mineral que forma el granito…………………………………………………………………………….
Por S – Conjunto de montañas alineadas…………………………………………………………………………………..
Por T – No hace ni frío ni calor ………………………………………………………………………………………………….
Contiene la U - El termómetro mide la …………………………………………………………………………………….
Por V – Terrenos bajos situados entre montañas ……………………………………………………………………..
Por W – En inglés, líquido que necesitamos para vivir……………………………………………………………….
Contiene la X – Cuando los animales y plantas están en peligro de acabarse…………………………….
Contiene la Y – Zonas de costa llanas y bajas cubiertas de arena ………………………………………………
Por Z –Provincia de Castilla y León………………………………………………………………………………..

Puntos por terminar en 2º lugar el trabajo: …………………………….. Puntos: …………………………….

 Ciencias Sociales. 4º B EP
Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra
Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda.

Equipo “Caresjuana”: Esther, Carmen, Álvaro y Juan

Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.

Empieza por A – Instrumento en la estación meteorológica …………………………………………………………….

Contiene la B – Hay muchas nubes, el día es ……………………………………………………………………………………
Empieza por C – Los paisajes en contacto con el mar se llaman de…………………………………………………..
Por D – Cuando en la montaña el hielo se derrite es el ……………………………………………………………………
Contiene la E – Restos conservados en las rocas sobre la antigüedad ………………………………………………
Empieza por F – Mineral que forma el granito …………………………………………………………………………………
Contiene la G – Acumulaciones de agua que se depositan en las zonas deprimidas del terreno………
Empieza por H – El agua en estado sólido, formando cubitos ………………………………………………………….
Contiene la I – Desplazamientos de masas de agua semejantes a los ríos pero dentro de los océanos
y mares …………………………………………………………………………………………
Empieza por J - Afluente del Ebro ……………………………………………………………………………………………………
Empieza por K - Animal de pelaje grisáceo que pasa la mayor parte del tiempo en los árboles……….
Contiene la L – Terreno rodeado de agua por todas las partes ………………………………………………………..
Por M – Grandes elevaciones de terreno …………………………………………………………………………………………
Contiene la N – Animal carnívoro con mucha melena………………………………………………………………………
Por Ñ – Animal con cuernos curvados que vive en África del Sur …………………………………………………….
Contiene la O – Instrumento que mide la temperatura…………………………………………………………………….
Por P – Instrumento que recoge y mide el agua que cae durante un tiempo …………………………………..
Contiene la Q – Algo que está propulsado por un motor …………………………………………………………………
Por R – En la Tierra, la asociación de uno o más minerales forman las ……………………………………………
Por S – Varias montañas alineadas …………………………………………………………………………………………………..
Contiene la T – Zonas llanas situadas a cierta altura sobre el nivel del mar …………………………………….
Contiene la U – Cantidad de agua que lleva el río …………………………………………………………………………….
Por V – Terreno bajo situado entre montañas ………………………………………………………………………….........
Por W – Tecnología que nos permite conectarnos a Internet sin cables……………………………………………
Contiene la X – Cuando un valle es muy grande, se dice que es ……………………………………………………….
Por Y – Tipo de embarcación ……………………………………………………………………………………………………………
Por Z – Lugar en que viven animales para ser expuestos al público ………………………………………………….

Puntos por terminar en 3er. lugar el trabajo: …………………………….Puntos: …………………………….

 Ciencias Sociales. 4º B EP
Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra
Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda.

Equipo “Los Llanura”: Isabel, Covadonga, Mª Antonia y Pablo P.

Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.

Empieza por A – Capa que rodea la Tierra, formada por una mezcla de gases……………………………….
Por B – Seres microscópicos que descomponen restos de animales y plantas ..…………………………....
Contiene la C – Conjunto de tres componentes: medio físico, seres vivos y relaciones ………………….
Empieza por D – Son los hongos y las bacterias …………………………………………………………………………….
Por E - Algunos animales están en vías de ……………………………………………………………………………………
Por F – Componente del granito ……………………………………………………………………………………………………
Por G – Está formado por cuarzo, feldespato y mica………………………………………………………………………
Contiene la H – Pequeños entrantes del mar en la tierra ………………………………………………………………
Contiene la I - En el mar, desplazamientos de masas de agua ………………………………………………………
Contiene la J - Hijos de las ranas …………………………………………………………………………………………………..
Por K – Animal que se encuentra en los bosques de eucaliptos de Australia………………………………….
Contiene la L - Conjunto de formas que tiene la superficie terrestre …………………………………………….
Contiene la M – En la cadena alimentaria, seres que se alimentan de otros seres vivos…………………
Contiene la N - Terrenos muy planos, sin elevaciones ……………………………………………………………………
Contiee la Ñ – Grandes elevaciones de terreno …………………………………………………………………………..
Contiene la O - Lista de todos los habitantes de una localidad………………………………………………………
Por P – Los hay de llanura, de costa, de interior…………………………………………………………………………….
Por Q – Alimento que se hace con distintas variedades de leche …………………………………………………..
Por R – Los autobuses, los coches, las bicis son medios de ……………………………………………………………
Contiene la S – Persona que realiza su trabajo con herramientas manuales ……………………………….
Contiene la T - Seres que fabrican su propio alimento…………………………………………………………………..
Contiene la U – Terreno de extensión variable que entra en el mar y está rodeado de agua por
todas las partes menos por una…………………………………………………………………………………………………….
Contiene la V – Provincia de Andalucía ………………………………………………………………………………………….
Contiene la W – Fruta de piel con finas vellosidades y mucha vitamina C ………………………................
Contiene la X – Prueba que se hace para repasar los contenidos de una materia ………………………….
Por Y – Lugar en el que hay minerales o restos de antiguas culturas ……………………………………………..
Contiene la Z – Mineral que forma el granito ………………………………………………………………………………..

Puntos por terminar en 4º lugar el trabajo: …………………………….Puntos: …………………………….

 Ciencias Sociales. 4º B EP

Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra

Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda.
Equipo “A”: Lucas, Ana, María y Pablo A.
Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.

Empieza por A – Río que pasa por Ávila ………………………………………………………………………………......

Por B - Seres microscópicos descomponedores de animales y plantas …………………………………….
Por C - Entrante de tierra en el mar ………………………………………………………………………………………….
Contiene la D – Capital de Castilla y León…………………………………………………………………………………..
Por E – Conjunto de tres componentes donde viven todos los seres vivos ……………………………….
Por F – Mineral componente del granito …………………………………………………………………………………..
Por G – Parte del mar que entra en la tierra ……………………………………………………………………………..
Por H – Seres descomponedores parecidos a las setas ……………………………………………………………..
Por I – Estrecha franja de tierra que une una península con un continente……………………………….
Por J – Afluente importante del Ebro que pasa por la provincia de Soria ………………………………….
Por K – Medida de longitud para medir distancias largas ………………………………………………………….
Por L - Profesión en la que los instrumentos musicales se hacen a mano ………………………………..
Por M – Mar que baña las costas orientales de la península………………………………………………………
Por N - Cantidad de personas que nacen en un lugar ……………………………………………………………….
Por Ñ – Animal mamífero de África con cuerpo parecido al buey ……………...................................
Por O – Masas de agua salada que ocupan la mayor parte del planeta ……………………………………
Por P - Conjunto de personas que viven en un territorio ………………………………………………………….
Contiene la Q – Insecto con el cuerpo rojo y puntitos negros ……………………………………………………
Por R – Conjunto de formas de la superficie terrestre……………………………………………………………….
Por S – Clima de las Islas Canarias …………………………………………………………………………………………….
Por T – Estado de la atmósfera en un lugar y en un momento…………………………………………………..
Contiene la U – Terrenos planos y sin elevaciones ……………………………………………………………………
Por V – Conjunto de plantas que hay en un lugar ……………………………………………………………………..
Contiene la W – Fruto sabroso, rico en minerales y vitamina C …………………………………………………
Contiene la X – Comunidad española que limita con Portugal……………………………………………………
Contiene la Y – Apartado que se pone en los mapas para explicar los símbolos…………………………
Por Z – Provincia de Castilla y León …………………………………………………………………………………………..

Puntos por terminar en 5º lugar el trabajo: …………………………….Puntos: …………………………..

 Ciencias Sociales. 4º B EP

Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra

Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda.

Equipo “Los Kiwis”: Mario, Elena, Lucía y Ángela

Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.

Empieza por A –Terreno muy rocoso y elevado en la costa …………………………………………………………

Por B – Restos de comida y objetos que se pueden reciclar…………………………………………………………
Por C - Día con muy poco viento …………………………………………………………………………………………………
Por D – El río más importante de la comunidad de Castilla y León……………………………………………….
Por E – Los seres vivos y el medio físico forman los ……………………………………………………………………
Por F – Incrustados en las rocas, restos de animales muy antiguos……………………………………………..
Por G - Zona del mar que penetra en la tierra………………………………………………………………………………
Por H – Agua en estado sólido……………………………………………………………………………………………………..
Por I – Terreno rodeado de agua por todas las partes………………………………………………………………….
Por J – Cría del jabalí ……………………………………………………………………………………………………………………
Por K – Salsa de tomate con varias especias…………………………………………………………………………………
Por L – Satélite de la Tierra…………………………………………………………………………………………………………..
Por M – Las cordilleras están formadas por muchas ……………………………………………………………………
Por N – Día con muchas nubes ……………………………………………………………………………………………………
Contiene la Ñ – Zonas del paisaje con pendientes laterales muy verticales …………………………………
Por O – Las aguas pueden ser continentales u …………………………………………………………………………….
Por P – Instrumento que mide el agua que cae durante unas horas ……………………………………………
Por Q – Producto elaborado con leche ………………………………………………………………………………………..
Por R – Corriente de agua que nace en las montañas ………………………………………………………………….
Por S - Conjunto de montañas alineadas ……………………………………………………………………………………
Por T – Columna de aire que gira violentamente sobre ella misma………………………………………………
Por U – Fruto de la parra……………………………………………………………………………………………………………..
Por V - En las huertas se cultivan hortalizas, frutas y ………………………………………………………………….
Por W – Deporte olímpico de agua que se juega con balón…………………..…………………………………….
Contiene la X – Comunidad autónoma de España ……………………………………………………………………….
Por Y – Juguete con cuerda que sube y baja………………………………………………………………………………..
Por Z – Prenda hecha de cuero para proteger los pies…………………………………………………………………

Puntos por terminar en 6º lugar el trabajo: …………………………….Puntos: …………………………….

 Ciencias Sociales. 4º B EP

Plantilla para responder

Respuestas a las preguntas realizadas por el Equipo “………………………..”

Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda.

Puntos: ……………………………..
 Autoevaluación sobre el trabajo cooperativo

Ciencias Sociales 4º EP

Nombre……………………………………………………………………………………………………………

1 2 3 4
Mi evaluación

He contribuido con mis ideas.

He escuchado las ideas de los demás.

He respetado a todos.

He aprendido de los demás.

Me he sentido satisfecho con el trabajo.

Nuestra evaluación

Teníamos claro el objetivo a conseguir.

Hemos tomado decisiones entre todos.

Hemos terminado en el tiempo previsto.

Hemos participado siguiendo un orden.

Las relaciones del grupo son buenas.

Puedo mejorar en…………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Lo que mejor hago es ………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Valoración global (rodea):

Negativa / Positiva / Muy positiva
El/la alumno/a La profesora

Trini Ruiz López https://lacometaexploradora.wordpress.com