Universidade Federal de Goiás

Faculdade de História

Disciplina Antiga I
Professora: Dr. ª Luciane Munhoz de Omena
Ana\Semestre: 2019/PRIMEIRO SEMESTRE Carga horária: 64h.

I. EMENTA: Na disciplina semestral de História Antiga I, os discentes devem ser estimulados às reflexões sobre
os aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais mais marcantes da civilização grega, a partir de bibliografia
contemporânea e fontes documentais.

II. OBJETIVOS GERAIS: Compreender os aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais da Grécia Antiga,
realizar análise de fontes documentais textuais e imagéticas e orientar os alunos a partir de uma bibliografia
especializada sobre os assuntos tratados.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Apresentar aos discentes as construções teóricas e metodológicas, as quais
permeiam os textos historiográficos, para assim compreenderem as leituras sobre o mundo grego e, com isso,
poderem perceber que as fontes documentais, assim como os textos atuais, se constituem por espaços temporais
específicos e por seleções, que alteram os conteúdos.

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

CIVILIZAÇÃO GREGA:

1. O período homérico;
2. A formação da Grécia Arcaica: o surgimento da estrutura políade;
3. As transformações da sociedade grega arcaica: crise social e colonização;
4. A supremacia ateniense no V século;

V. METODOLOGIA: Aulas expositivas, discussões de documentos primários, bibliografia de apoio pertinente

ao tema e seminários.

VI. AVALIAÇÃO

1. Seminário Historiográfico. No dia da apresentação, o grupo deve entregar o roteiro impresso: 4 pontos
2. Avaliação escrita: 06 pontos.
3. Seminário de análise documental. No dia da apresentação, o grupo deve entregar o roteiro impresso: 10.0
pontos

Média: 20\2 = 10.

VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA (EXISTENTE NA BIBLIOTECA)

FINLEY, M. I. A idade do bronze. ______. Grécia primitiva: idade do bronze e idade arcaica. São Paulo: Martins
Fontes, 1990, pp. 03-75.
______. Os gregos antigos. Lisboa: Edições Setenta, 2002.
LÉVÊQUE, P. O mundo helenístico. Lisboa: Edições Setenta, 1987.
MOSSÉ, Claude. A guerra de Tróia aconteceu realmente? ______. Grécia Arcaica de Homero a Esquilo. Lisboa:
Setenta, 1989, pp. 13-75.

1
TRABULSI, José Antônio Dabdab. Ensaio sobre mobilização política na Grécia Antiga. Belo Horizonte: UFMG,
2001.
VERNANT, Jean-Pierre. Entre Mito e Política. São Paulo: EDUSP, 2002.
______. Mito e religião na Grécia Antiga. Rio de Janeiro: Olympio, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ARISTÓTELES. A política. Tradução de Roberto Leal Ferreira. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
ARISTÓFANES. Lisístrata. Trad. de Maria da Gama Kury. Brasília: UNB, 1996, pp. 11-82.
DETTIENNE, M. Os gregos e nós: uma antropologia comparada da Grécia Antiga. São Paulo: Loyola, 2008.
EURÍPIDES. Hécuba. Trad. de Justina Gregory. Atlanta: Scholars, 1999.
______. Tróia. Trad. De Zélia Ladeira Veras de Almeida Cardoso. São Paulo: Hucitec, 1987.
GAZOLLA, R. Para não ler ingenuamente uma tragédia. Rio de Janeiro: Loyola, 2001.
GUARINELLO, N. L. Uma morfologia da história: as formas da História Antiga, Politéia, Vitória da Conquista,
v. 03, n. 1, 2003, pp. 41-62.
HESÍODO. Os trabalhos e os dias. Trad. de Mery de Camargo Neves Lafer. São Paulo: Iluminuras, 2006.
HOMERO. Odisséia. Trad. de Donaldo Schüler. Porto Alegre: L & PM, 2007.
HARTOG, F. Memórias de Ulisses. Narrativas sobre a fronteira na Grécia Antiga. Trad. de Jacynto Lins Brandão.
Belo Horizonte: UFMG, 2004.
HERÓDOTO. História. Trad. de Mario da Gama Kury. Brasília: UNB, 1988.
PLATÂO. Apologia de Sócrates. Trad. de Pinharanda Gomes. Lisboa: Guimarães, 1993, pp. 27-102.
SÓFOCLES. Antígona. Trad. de Mário da Gama Kury. Brasília: UNB, 1996.
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Trad. e apresentação de Anna Lia Amaral de Almeida Prado.
São Paulo: Martins Fontes, 2008.

TEXTOS PARA SEREM DISCUTIDOS NAS AULAS:

MARÇO

14 – Apresentação do curso

21 – GUARINELLO, N. L. Uma morfologia da história: as formas da História Antiga, Politéia, Vitória da

Conquista, v. 03, n. 1, 2003, pp. 41-62.

28 – Aula Cancelada.

ABRIL
04 – SOUZA, Marcelo Miguel. Os aspectos poético-musicais nas obras de Homero: multitextualidade e
performance (Séc. VIII a.C). Goiânia: Faculdade de História\UFG (Tese de doutoramento), pp. 43-176.

11 – CONDILO, Camila da Silva. Ambiguidades da tirania no pensamento político ateniense. In: Heródoto,
as tiranias e o pensamento político nas histórias. São Paulo: Annablume, 2010, pp. 35\75.

18 – SOUSA, Luana Neres. Homoerotismo, banquetes e educação na Grécia Antiga. Curitiba: Prismas,
2016, pp. 31-90 e pp. 93-169.

AVALIAÇÃO – SEMINÁRIOS HISTORIOGRÁFICOS

25 – 1. FINLEY, M. I. Esparta. In: Uso e abuso da História. São Paulo: Martins Fontes, 1989, pp. 175-192.
2. KORMIKIARI, Maria Cristina Nicolau. O conceito de cidade no mundo antigo e o seu significado
para o Norte da África Berbere. In: FLORENZANO, Maria Beatriz; HIRATA, Elaine Farias Veloso.
Estudos sobre a cidade antiga. São Paulo: EDUSP, 2009, pp. 137-172.

2
MAIO

02 – 1. KAGAN, Donald. A guerra do Peloponeso. Novas perspectivas sobre o mais trágico confronto da
Grécia antiga. São Paulo e Rio de Janeiro: Record, 2006, pp. 29\52 e pp. 31\52.
2. POLLINI, Airton. Militarização dos contatos entre gregos e itálicos no final do século V a.C.: o caso da
necrópole do Gaudo de Poseidonia-Paestum. In: CARLAN, Cláudio Umpirre et al. História Militar do mundo
antigo. Guerras e culturas (vol. 03). São Paulo: Annablume, 2012, pp. 73-93.1

09 – 1. VERNANT, Pierre. Formas de crença e de racionalidade na Grécia. In: Entre mito e política. São Paulo:
Edusp, 2002, pp. 197\208
2. NETO, João Angelo Oliveira. “Priapo um deus menor”; “Breve arqueologia do gênero” e “Priapéia
grega”. Falo no jardim: priapéia grega. Priapéia romana. Unicamp: Unicamp, 2006, pp. 11\120 e pp.
175\206.

AVALIAÇÃO - SEMINÁRIO DE ANÁLISE DOCUMENTAL

16 – Avaliação escrita – conteúdo acima

23 – Seminário I: HESÍODO. Os Trabalhos e os Dias. Trad. Mary de Camargo Neves Lafer. São Paulo:
Iluminuras, 1991.
Seminário II: HERÓDOTO. História. Trad. Mário da Gama Kury. Brasília: Ed. UNB, 1988 (livro 2).

30 – Seminário III: Registro material – vasos gregos.

Seminário IV: ARISTÓFANES. Lisístrata ou A Greve do Sexo. Trad. Mário da Gama Kury. Brasília:
Ed. UnB, 1996

JUNHO

06 – Seminário V: EURÍPIDES. As Bacantes. Trad. Trajano Vieira. São Paulo: Perspectiva, 2011.
Seminário VI: Aristóteles. A política. Trad. de Nestor Silveira Chaves. Bauru, SP: EDIPRO, 1995
(Livros I ao IV).

13 – Seminário VII: Registro material: Templo Grego em Pesto, região da Campanha, Itália.
Seminário VIII: Platão. Alcebíades. In: Diálogos. Suspeitos e apócrifos. Trad. de Edson Bini. São
Paulo: Edipro, 2011, pp. 29\98.

20 – Ponto facultativo - Corpus Christi

27 – Seminário X: Vestígios materiais – divindades – Zeus, Dionísio e Afrodite.

Seminário XI: Mosaico de Alexandre, o grande – Cidade de Pompeia – Casa do Fauno.

Julho

04 - Encerramento do curso – entrega de notas.

ESQUEMA – SEMINÁRIO HISTORIOGRÁFICO:

Biografia do autor\a, produções bibliográficas, tema, recorte espaço temporal, conceitos chaves, proposta do autor, pontos para o debate, tese
do autor e problematizações.

ESQUEMA – SEMINÁRIO DOCUMENTAL:

Tema, recorte espaço temporal, gênero documental, objetivo geral, bibliografia crítica, suporte teórico e hipóteses.

1
Observação: Neste dia, não poderei ministrar a aula. A coordenação informou-me que teremos a Semana
de atividades não presenciais sincronizadas. Deste modo, solicitarei aos alunos a entrega dos fichamentos
dos referidos artigos; quanto aos grupos de seminários, os mesmos devem redigir a apresentação em
formato de trabalho. O valor das atividades serão: 04 pontos (grupo de seminário) e 0.8 (fichamentos).
Lembrando que é obrigatória a atividade.