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TALLER

ECONOMÍA

DOCENTE:

ALEXANDRA GÓMEZ

GRUPO:
D2DB

ESTUDIANTES:

ANA MARIA CARDONA LLANO

CAMILA ECHAVARRIA

DANIELA MONTOYA

MARIELA ORTIZ
1. El neoliberalismo es un modelo económico que se enmarca dentro
de las doctrinas del neoliberalismo económico, a su vez en el
Sistema capitalista.
Sus inicios: la apertura económica llega en su plenitud a Colombia
en los 90. Durante el gobierno de Virgilio barco (1986-1990) se
hicieron todos los preparativos para iniciarla, de tal manera que se
ajusta casi a un plan de gobierno, posible de desarrollar en escasos
cuatro años
Su implementación: en la década de los 90, el gobierno
colombiano implementó una serie de reformas económicas
dirigidas a liberalizar los mercados y aumentar su eficiencia. Desde
entonces, diversos analistas y políticos se refieren a ellas como las
reformas neoliberales. De forma similar, afirman que desde los 90
Colombia sigue un modelo de desarrollo neoliberal.
Crecimiento: a pesar del crecimiento económico sostenido de los
últimos años los niveles de pobreza en Colombia siguen
aumentando. Los datos estadísticos reflejan claramente que el
modelo de crecimiento colombiano es anti-pobre. Muchos
factores, principalmente la política económica del país, han
permitido que la desigualdad aumente y se siga desplazando más
colombiano a la pobreza mientras que la economía del país se
encuentra en expansión.

Conclusión: El neoliberalismo consiste en liberar, disminuyendo


así el poder del estado y dándole un mayor poder al mercado.
el sistema neoliberalista favorece a los grandes: multinacionales,
fondos monetarios, banco mundial y excluye a la mayor parte del
mundo siendo un modelo que genera mayor pobreza y
desigualdades, no puede ser considerado favorable.
La existencia y el uso de los instrumentos económicos deben estar
al servicio de todos y no solo de algunos.

2. El principal problema con el estado es la congestión de la actividad


privada, por la fuerte intervención en la economía que genera una
pésima asignación de los recursos del país, un enorme despilfarro y un
burocratismo que genera más desequilibrios de los que corrige.

El 7 de Agosto 1990 cuando asumió la presidencia César Gaviria Trujillo


se dio lugar a una de las más profundas reformas del siglo XX en
Colombia. Con la famosa frase “Bienvenidos al Futuro” se da inicio al
entierro del modelo proteccionista de la economía para darle paso a otro
modelo que en el gobierno anterior había hecho sus primeros pinitos.
la Internacionalización de la economía, Se continuó el proceso de
reducción y eliminación de aranceles con la oposición de muchos
empresarios que por largo tiempo habían gozado del proteccionismo.
Gaviria embarca a Colombia en el modelo de la apertura bajo el esquema
gradual fijó un plazo de cuatro años para la abolición de todas las
barreras al comercio internacional.
Bajo la sombra de la gradualidad los empresarios hicieron una jugada al
nuevo modelo parando sus importaciones a la espera de que los aranceles
quedarán en cero.
Se aceleró el proceso y el 27 de Agosto de 1991 se abrieron todas las
puertas que cerraban el comercio exterior.
Los hábitos de los consumidores cambiaron ante la variada oferta de
bienes de todas las marcas y precios. La competencia a la producción
colombiana dejó muchos damnificados . Muchas empresas que no
pudieron competir en calidad y precio cerraron y otras despidieron
personal para reemplazarlo por maquinaria importada gracias a la
apertura.

La tasa de desempleo es el principal lunar del modelo en sus doce años


de vigencia a fin de 1990 se lo estimó en el 10.6% y a fin del 2001 casi se
duplicó al alcanzar una tasa del 20.3%. En lo que se puede anotar un hit
es en la lucha contra la inflación en el 1990 ascendía a 32.3% y 11 años
después a fin de 2001 registró un histórico 7.65%. Otra cosa será revisar
el precio pagado por la sociedad colombiana. Las cifras anteriores
inducen a pensar en una especie de relación inversa entre la tasa de
desempleo y la de inflación, al estilo de una curva de Phillips. En
relación con el comercio exterior se presentaron problemas como la
revaluación de la moneda colombiana, pero definitivamente se le
imprimió dinamismo a las transacciones internacionales.
Rudolf Hommes afirma que el neoliberalismo es una corriente de
pensamiento tan extrema que solo algunos intelectuales de derecha la
aprueban. Plantea un ejemplo que diferencia a un Neoliberal, un
socialdemócrata, un tercerista y un corrupto disfrazado de socialista. “Al
ver un pobre en la calle el Neoliberal dirá que el problema es de él,
porque no aprovecha las oportunidades que a todos nos brinda el
mercado. Para el de la tercera vía se debe crear empleo y generar
condiciones para que no exista pobreza, condiciones que da el mercado.
El socialista propondrá que el Estado controle los medios de producción
para combatir la desigualdad, con instituciones que atiendan esas
personas. El corrupto disfrazado de socialista lo llamó aparte y le dirá
que él hizo nombrar al Presidente del Seguro Social, que le va a dar
comida a cambio de que vote por él.”

Hommes plantea en este mismo sentido: “En Colombia puede ser muy
violenta, pero es muy moderada en sus planteamientos económicos. A
nadie se le ha ocurrido en el país proponer en serio el capitalismo salvaje
como modelo porque no es una opción de política económica. Ni
siquiera Álvaro Gómez cuando era considerado de extrema derecha
planteó o propuso algo así.
Determinar el impacto concreto de la aplicación del modelo Neoliberal o
más bien de algunas de sus recetas, es tarea casi imposible por razones
que se pueden extraer de los principios básicos de la política económica
como disciplina social:
A) sus resultados no pueden ser medidos con facilidad, estas mediciones
cuando se logran son de dudosa reputación y en muchas ocasiones sus
resultados son extemporáneos o inoportunos para los usuarios. Basta
solicitar el dato del valor del P.I.B del año anterior a precios corrientes y
constantes. O los datos de oferta y demanda y agregadas.
B) El dilema de cuándo debe intervenir el Estado y cuándo no, es de
grandes connotaciones técnicas pero también políticas.
No siempre el mercado produce resultados equitativos para los
colombianos. El precio del agua no puede ser determinado por el libre
juego de oferta y demanda pero si lo puede ser para fijar el de los zapatos
y las corbatas.
C) La representación desigual de los sectores de la sociedad ante el
Estado explica que quienes tienen mayor influencia tienen mayor
posibilidad de ser oídos o atendidos en sus exigencias. Las exenciones
tributarias, por ejemplo, tienen detrás un poderoso lobby ante los entes
legislativos.
D) Los efectos de la implantación de una Política Económica se dan con
retardos a veces muy largos, lo cual dificulta su evaluación por la
cantidad de factores de perturbación adicionales al tiempo transcurrido.
E) La Política Económica es siempre motivo de controversias o
discusiones pues la relación causa – efecto de los fenómenos económicos
es muy debatible.
No es justo que se olvide que otra causal, muy importante a la hora del
desarrollo económico de una sociedad es, la herencia religiosa, cultural y
política.

3. Ventajas del neoliberalismo


● Aumento de la competitividad
● Aumento en la inversión extranjera
● Disminución de precios
● Aumento en las exportaciones
● Tratado de libre comercio
● Nivelación del dólar

Desventajas del neoliberalismo


● Puso en desventaja la industria colombiana
● Aumento de impuesto sobre las ventas IVA
● Implementación del impuesto 4x1000
● Cierre de las pequeñas empresas
● Aumento de niveles de desempleo
4. El neoliberalismo es más un concepto ideológico que teórico,
y sobre todo más político que económico

Para los economistas críticos las corrientes de pensamiento económico

alternativo, la crisis de los 70º marcó el inicio de una nueva etapa

“neoliberal”. Hablamos de un cambio en la configuración de la economía

capitalista desde el final de la segunda guerra mundial hasta los años 70.

Las transformaciones radicales que se han dado en la forma de organizar

y conducir la producción económica vienen acompañadas en los cambios

de las funciones del estado en donde se reconoce la instauración de un

sistema de reproducción social distinto al que funcionó en los años 40 a

los 80 y que por sus contenidos y orientaciones se define como modelo

neoliberal.

Lamentablemente parece que los nuevos paradigmas agudizaron el

estancamiento productivo y precipitaron la reestructuración capitalista;

ante estos problemas el camino adoptado ha sido el de instaurar una


nueva economía que se rija por principios de economía de mercado,

abiertas y neoliberales, los cambios han sido notables en la sociedad, sus

ingresos, ocupación y nivel de bienestar. Es así como se observa y

cuantifica una mayor polarización de la riqueza y mayor pobreza y

desarticulación social. Impulsado por unos pocos sectores de punta que

se relacionan con el sector exportador con límites a la expansión salarial

y con una inserción al mercado mundial donde la mayoría de los países

de Latinoamérica pretenden ser espacios de inversión extranjera. La

reestructuración que lleva a cabo la región es un contexto de

globalización, cabe destacar que a pesar de cumplir a cabalidad con la

apertura de sus fronteras nacionales en materia comercial y financiera su

marginalidad en el contexto mundial se ha incrementado. Sin embargo,

existen factores sociológicos, étnicos, morales, sentimentales, entre

otros que también deben considerarse en el momento de tratar de medir

el bienestar de una sociedad.


5. Neoliberalismo: política económica que pretende reducir al mínimo la

intervención del estado y defender el libre mercado capitalista como garantía del

crecimiento económico de un país.

Consecuencias:

- La privatización: se considera que los agentes privados tienden a ser más

productivos y eficientes.

- La desregulación: se considera que demasiadas reglas y trámites inhiben

para una actividad económica eficaz.

En Colombia se inició con la presidencia de César Gaviria con la gran apertura

económica

Ventajas:

- Abrió puertas en otros países.

- Genero temas de inversión y tratados internacionales.

- Tener buenas relaciones internacionales.

- Está libre competencia hace que solo las mejores empresas crezcan y las

que están por debajo están obligadas a mejorar o desaparecer ya que el

comprador decide por precio y calidad.

Desventajas:
- Género traumatismos internos para la liberación de importaciones y

exportaciones que requería un proceso previo de capitalización e

incorporación tecnológica que no surge de manera espontánea.

- Género inconformismo con las centrales obreras

- En Colombia seguimos con temas que no nos dejan avanzar en muchos

aspectos internacionales como son: la corrupción, el narcotráfico, la

inseguridad, pobreza y desempleo entre otros.

El mayor daño que se ha hecho a la economía colombiana por las formas de

libre mercado está representado en la equidad. La apertura económica inició un

proceso de sustitución de materias primas y de mano de obra que como

consecuencia ha traído un altísimo nivel de desempleo, proporcionó la

regulación del empleo calificado.

6. La privatización de los puertos de Colombia como en buenaventura,

Cartagena y barranquilla haciendo que las operaciones se dilaten por semana,

logrando que los productos que llegan a estos puertos se dañen debido al largo

tiempo que permanecen en los puertos.

La reforma laboral: esta reforma ha traído grandes consecuencias de

inestabilidad para la clase trabajadora del país ya que se han perdido grandes

logros obtenidos en épocas anteriores por los movimientos sindicales del país,

facilitando los despidos colectivos, elimina la obligación de reintegros a


trabajadores con más de 10 años de servicio, suprime la retroactividad de las

cesantías para trabajadores vinculados.

La llegada de productos del exterior al mercado nacional, lo que

ocasionó una enorme crisis en las ramas económicas, un ejemplo de ellas es

la textilera permitiendo la competencia de los productos extranjeros y de

mayor nombre frente a los productos nacionales.

7.

Escuela mercantilista

1. Se denomina mercantilismo a un conjunto de ideas políticas o


ideas económicas de gran pragmatismo
2. se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad
del siglo XVIII en Europa.
3. Se caracterizó por una fuerte intervención del Estado en la
economía, coincidente con el desarrollo del Absolutismo
monárquico.
4. El mercantilismo considera que la prosperidad de una nación o
estado depende del capital que pueda tener, y que el volumen
global de comercio mundial es inalterable.
5. Los mercantilistas consideraban que la ganancia se crea en la
esfera de la circulación y que la riqueza de las naciones se cifra en
el dinero.
6. Los mercantilistas fueron los que dieron origen al proteccionismo
económico y a la intervención del Estado en la economía.
7. ideas del mercantilismo:
● Que la riqueza de una nación se basa en acumular oro y plata.
● La mejor manera de conseguir oro y plata es a través del comercio
exterior (con otros países).
● Para que el comercio exterior de ganancias es necesario vender
mucho -exportar- y comprar poco -importar-.
● Para comprar poco en el exterior es necesario que el país produzca
todo lo que necesita para abastecer a su población.
● Para producir lo que la población necesita se debe favorecer a las
industrias y el comercio.
● De ser posible, se deben hacer más productos de los necesarios
dentro del país para poder vender los que sobren al exterior y así, al
venderlos, ingresa más dinero al país.
8. THOMAS MUN

(1571 - 1641)

WILLIAM PETTY

1623 - 1687

Fisiocracia

1. Escuela de pensamiento económico surgida en Francia en el


siglo XVIII y la primera que aplicó el método científico a la
economía.
2. Se basaba en la existencia de un "orden natural", obra de la
inteligencia divina, al cual debían someterse todas las normas
sociales
3. asegurar los principios de la libertad y de la propiedad.
4. La fisiocracia concebía a la economía como extremadamente
compleja
5. Afirmaron que la agricultura era la única rama que origina
producto neto
6. Regularon el comercio internacional para evitar la salida del
país de las reservas de oro y plata.
7. Según los fisiócratas, toda la riqueza era generada por la
agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los
agricultores al resto de la sociedad.
8. Sostenían que los ingresos del Estado tenían que provenir de un
único impuesto que debía gravar a la actividad primaria, la
única fuente de riqueza para ellos.
9. Los fisiócratas dividieron la sociedad en tres grandes grupos:

1. Los agricultores

2. Los artesanos y comerciantes.

3. Los propietarios

10.FRANÇOIS QUESNAY

(1694 - 1774)

PIERRE SAMUEL DUPONT DE NEMOURS

(1739-1817)

ANNE ROBERT JACQUES TURGOT

(1727 - 1781)

Escuela clásica

1. Considerada en el campo de la ciencia económica como la primera


escuela de pensamiento económico moderno.
2. Su comienzo se nota en 1776 con la publicación de la gran obra de
Smith "Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza
de las naciones".
3. Se funda en un contexto capitalista, en el cual la revolución
industrial provocaba enormes cambios en una sociedad que aún
asimilaba el cambio de un sistema feudal y entraba a un sistema de
capitalismo de mercado.
4. La escuela clásica desarrolla su propia teoría del valor, la cual
argumenta que el valor de todas las mercancías está dado por la
cantidad trabajo empleado en la producción de los mismas, "teoría
valor trabajo".
5. La teoría clásica crea supuestos fundamentados en la ética de
mercado y a grandes rasgos se pueden enumerar en los siguientes:
● Todas las mercancías se mueven en mercados de competencia
perfecta.
● La teoría supone el laissez faire por lo tanto la única institución
reguladora validez el mercado.
● Hay mano invisible, es decir, en una sociedad cada individuo en
búsqueda del interés propio genere el beneficio de la sociedad.
● La única autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.
● Las economías funcionan en un estado de pleno empleo.
● Promulga el libre comercio, organizado por los agentes que
interactúan en los mercados "oferentes y consumidores" basados
en la teoría del valor trabajo.
6. ADAM SMITH

(1725-1790)

DAVID RICARDO

(1772-1823)

JOHN STUART MILL

(1806 - 1873)

THOMAS MALTHUS

(1766-1843)
Escuela neoclásica

1. Se dice que esta economía sentó los principios para la economía


que tenemos hoy en día.
2. Los economistas neoclásicos explicaron los precios relativos desde
el lado de la demanda agregada,
3. La economía neoclásica sistematizó la oferta y la demanda como
determinantes de la participación de precio y cantidad en el
equilibrio del mercado, que afectan tanto a la asignación de la
producción y la distribución de ingresos.
4. Se prescindió de la teoría del valor-trabajo de las economías
marxista en favor de una teoría de la utilidad marginal del valor de
la demanda y una teoría general de los costes de oferta.
5. Se explican los precios de los productos, no teniendo en cuenta la
intensidad para producir los bienes si no en función de las
preferencias de los consumidores así pudiendo obtener unidades
adicionales de determinados productos.
6. La segunda generación neoclásica: comienza a principios de 1890
En la segunda generación neoclásica aparecen economistas como
Alfred Marshall, que sostuvo que "la economía no constituye un
cuerpo de verdades, sino una máquina para el descubrimiento de la
verdad concreta".
7. explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y
la oferta a partir del costo marginal.
8. estas escuelas se centraron en el tratamiento de la economía sobre
la base microeconómica y con un fuerte enfoque matemático,
desplegando importantes esfuerzos en torno a las teorías del
productor y el consumidor, además del análisis marginalista.
9. ALFRED MARSHALL

(1842 -1924)

LEÓN WALRAS

(1834-1910)

HERMANN HEINRICH GOSSEN

(1810-1858)

CARL MENGER

(1840 - 1921)

Escuela keynesiana

1. Es una teoría económica que surgió gracias a las ideas de John


Maynard Keynes.
2. Keynes fue un economista inglés que impuso una nueva forma de
pensar la economía capitalista instaurando un marco teórico que
traería aparejadas renovadas políticas.
3. Su origen se remonta a 1936 cuando Keynes publica su libro "The
General Theory of Employment, Interest and Money" (Teoría
General sobre el Empleo, el Interés y el Dinero).
4. La nueva propuesta de Keynes se basaba en otro equilibrio, en el
equilibrio entre ingresos y gastos, entre renta y demanda agregada.
5. Cuando la demanda agregada es insuficiente, decía Keynes, las
ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo; cuando la
demanda agregada es alta y crece, la economía prospera.
6. surgió una poderosa teoría que permitía explicar el
comportamiento económico.
7. constituye la base de la macroeconomía contemporánea.
8. JOHN MAYNARD KEYNES

(1883-1946)

Escuela marxista

1. Se conoce como marxismo al conjunto de ideas políticas,


económicas y filosóficas fundamentadas en las teorías de Karl
Marx y, posteriormente en las de F. Engels,
2. inicios del siglo XX.
3. formó parte, desde su origen hasta la actualidad, de la carga
ideológica de la mayor parte de los movimientos obreros del
mundo.
4. Las bases del marxismo están en las corrientes filosóficas que
nacieron en la Antigua Grecia, concretamente en las doctrinas de
Heráclito y Epicuro, que sostienen que la materia es el único
elemento de la naturaleza.
5. A esta corriente se le llamó Materialismo y se oponía a la doctrina
del Idealismo, que veía en la materia reflejo de la realidad, misma
que era incognoscible para el hombre común y corriente.
6. El marxismo se disocia de la teología y la religión al reconocer que
la materia precede a la idea, por lo tanto, la idea de Dios es
creación humana y la doctrina marxista no reconoce su existencia y
llama a la religión "opio de los pueblos".
7. La religión fue condenada por el marxismo por ser alienante, pero
reconoció que hay otras formas de alienación: dado que el hombre
es materia, tiene necesidades y para satisfacerlas tiene que
trabajar.
8. el marxismo intenta abarcar todos los campos de la ciencia, la vida,
la historia y el mundo.
9. La dialéctica marxista sostiene que el mundo es un conjunto de
realidades cambiantes, inestables e inacabadas.
10. Al marxismo se debe la teoría de la lucha de clases, la definición
económica de lo que es el valor de las mercancías y del trabajo, el
capital, la plusvalía.
11.polarizó el pensamiento político y social de ese siglo, dividiéndose
el mundo en dos frentes: el capitalismo y el comunismo o
socialismo de estado, que daría como resultado la guerra fría.
12.KARL MARX

(1818-1883)

Escuela monetarista
1. Es una teoría macroeconómica que se ocupa de analizar la oferta
monetaria.
2. el monetarismo se identifica con una determinada interpretación
de la forma en que la oferta de dinero afecta a otras variables como
los precios, la producción y el empleo,
3. los monetaristas se limitaran a afirmar que existe una relación
proporcional entre la oferta monetaria y el nivel general de precios
a largo plazo.
4. la idea básica de la economía monetarista consiste en analizar en
conjunto la demanda total de dinero y la oferta monetaria.
5. MILTON FRIEDMAN

(1912-2006)