Instituto de Investigaciones en Ciencias

Sociales y Humanidades
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Universidad Nacional de Salta

II Workshop de Historia(s) de la Educación. Itinerarios y debates hacia una perspectiva regional del campo. ¿Qué historia(s) de la
educación estamos produciendo?
26 Y 27 de abril de 2019
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Viernes 26 Actividad Lugar

09:00 Apertura del II Workshop Anf. K
Acreditaciones Sección Norte
10:00 Panel: Dra. Lucía Lionetti: “Diálogos y perspectivas de análisis en la historia social Anf. K
de la educación. La relación entre lo local, lo regional y lo global” Sección Norte
Dr. José B. Vismara: “El siglo XIX y la Historia Regional de la Educación.
Algunos problemas, desafíos e hipótesis”
11:30 Break

12:00 Mesa de ponencias- Eje I Aula Savic- 2 º Piso. Facultad de Humanidades

Armando Jugo Suarez (UNSE) “Intelectuales y Normalismo en la Revista de los
Anales de la Educación. Santiago del Estero 1898-1901”
Sofía Guantay Estrabis (UNSa) “La figura de la maestra, una lectura desde el
género y la clase. Claves para el abordaje de la feminización del normalismo en Salta.
Fines del siglo XIX y principios del XX”
Gabriela Amarilla; Vanessa Barrionuevo, Luna José Adrián (UNSE- ILFYA-
FHCSYS) “Desandando una categoría: el desierto. Educación y civilización en la
zona del Salado Medio, Santiago del Estero, Siglos XIX-XX”.
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Vanessa Barrionuevo (UNSE- ILFYA-FHCSYS) “Entre maestros y “shalacos”: la

mirada de los agentes estatales sobre la niñez rural en la zona chaco santiagueña
(Siglos XIX-XX)”
María Maciel (ICSOH-CONICET-UNSA) “Discursos en torno al cuerpo: la
formación de educandas del Colegio Sagrado Corazón de Jesús: las esclavas del
Señor Jesús. Salta a fines del XIX.”
13.30 Receso

15.00 Panel: Mgter. Gerardo Bianchetti (UNSa) “Formar ciudadanos, consumidores o Aula 51- Sector Norte
clientes: Una tensión que atraviesa a la Historia de la Educación y la Historia de los
Medios de Comunicación”
Dr. Alejandro Ruidrejo (UNSa) “Universidad y Neoliberalismo”
16.30 Mesa de ponencias Eje Nº 2 Aula Savic - 2 º Piso. Facultad de Humanidades
Alicia Loforte (UNC) “La fundación de la Normal Superior de Córdoba, y la
herencia del ideario Reformista”
Daniela Wieder (INIHLEP-CONICET-UNT) “ATEP y el debate en torno a la Ley
de Educación de la Provincia. Tucumán 1958-1960”
María Flavia Cuello, Soledad Martínez, Mercedes Ponce (Universidad Provincial
de Córdoba) “Qué nos problematiza del género en la Educación Física”
Reisisn Pamela (UNC-CEA-CONICET) “La metodología de historias conectadas
para el estudio de la configuración de movimientos pedagógicos. El caso de la
pedagogía ruralista y sus conexiones con la educación rural mexicana entre 1930-
1960”
Sergio Bulfenson (DGCYE CIIE-UNTREF), Ariel Canabal (UNTREF) Jorge
Cruz (ISFDYT 209) “El rol del inspector de la provincia de Buenos Aires. Algunos
aspectos históricos normativos para reflexionar prospectivamente: primeras
aproximaciones”
Romina Perez (ICSOH-CONICET-UNSA) “Formación Docente y
Profesionalización. El caso de Salta. (Siglo XX-XXI).
17.30 Cierre de jornada 1º día
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Sábado 27 Actividad Lugar

09:00 Reunión de Red de estudios en historia de la educación del NOA Anf. Q.

Sector Norte
09:30 Mesa de Ponencias Eje Nº 3 Anf. Q.
Andrea Ledtwith (ISFD, Y T Nº 46- La Matanza Provincia de Buenos Aires)
Sector Norte.
“Historia de la educación: algunas explicitaciones sobre su producción y sobre su
enseñanza”
Cejas Elvira, Rivas Liliana, Alanís Marisa, Guillamondegui Mirtha, Marchetti
Fernando, Ortíz Calderón Matías (UNCA) “Qué historias
producimos/construimos/narramos cuando enseñamos historia de la educación. Los
desafíos del campo académico”
Marcela Arocena (UNSA) “Escritos preliminares de Historia de la Educación para
pueblos indígenas en la provincia de Salta: entre la exclusión, las políticas
compensatorias y los derechos de las comunidades”
Héctor Francisco Peralta Puy (UNSE-CICPSE-SEEHS) “La etapa formativa de la
Instrucción Pública en Santiago del Estero 1851--1859”
Emmanuel Montivero, Susana Barros, Elizabeth Jaimes, Daniel Yepez (UNT)
“Reflexiones en torno a la investigación histórico-educativa. Aportes desde una
perspectiva regional, crítica y revisionista”
Judith del Valle Rodríguez, Héctor Diego Carrasco, Hugo Alejandro Gallo La
universidad al servicio de la liberación del pueblo”: la Proyección del ideario
latinoamericanista en los orígenes de la UNSa”.
Montivero, Francisco Emmanuel (UNT) La injusticia de andar descalzos. El
sindicalismo docente tucumano de ATEP durante el período 1974-1987”
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10:30 Presentación de Libro: “La inclusión de la enseñanza de la Historia de la Anf. Q.

Educación Argentina en la formación docente inicial. Realidades, tensiones y Sector Norte
desafíos". Fue publicado por la Editorial Científica Universitaria, de la UNCA.

11:30 Panel Dr. Nicolás Arata Anf. Q.

“Indicios, fuentes, memorias. El problema de los archivos en la Historia de Sector Norte
la Educación”
12:30 Cierre de las jornadas