Importante Termodinamica TTTTTTTTTTTTTT

ECBTI
TERMODINÁMICA 212065
Semestre 2018-16 04
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
TRABAJO COLABORATIVO No. 3
PRESENTADO POR
ARIEL AUGUSTO NAVAS
PRESENTADO A
Tutor
JHANNA PATRICK BRIEVA
GRUPO
212065_12
FECHA DE ENTREGA
27 Noviembre de 2018
Trabajo Colaborativo Unidad 3

ECBTI
Semestre 2018-16 04
PARA EL 28 DE NOVIEMBRE DEBE ENTREGAR EL LAB VIRTUAL PRÁCTICA 3
Y HACER UN CUESTIONARIO (FASE 6) DE 15 PREGUNTAS
Etapa 1
Estudiante % de participación (0-100%)
Ariel Augusto Navas
(indicar nombre del estudiante)
Indicar con referencias APA de dónde se basó para responder las preguntas.
Debe hacer un resumen o reflexión de su autoría. Si copia información textual
de internet o de alguna fuente puede ser considerado FRAUDE
1. ¿Cuál es la diferencia entre calor sensible y calor latente?
Calor sensible es aquel que recibe un cuerpo o un objeto y hace que
aumente su temperatura sin afectar su estructura molecular y por lo
tanto su estado.
En general, se ha observado experimentalmente que la cantidad de calor
necesaria para calentar o enfriar un cuerpo es directamente proporcional
a la masa del cuerpo y a la diferencia de temperaturas. La constante de
proporcionalidad recibe el nombre de calor específico. Específicamente

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en psicrometría, el calor latente de fusión del hielo es hf = 79,92
Kcal/kg.
El calor latente es la energía requerida por una cantidad de sustancia
para cambiar de fase, de sólido a líquido (calor de fusión) o de líquido a
gaseoso (calor de vaporización). Se debe tener en cuenta que esta
energía en forma de calor se invierte para el cambio de fase y no para
un aumento de la temperatura. Cuando se aplica calor a un trozo de
hielo, va subiendo su temperatura hasta que llega a 0 °C (temperatura
de cambio de estado); a partir de ese momento, aunque se le siga
aplicando calor, la temperatura no cambiará hasta que se haya fundido
del todo. Esto se debe a que el calor se emplea en la fusión del hielo.
Una vez fundido el hielo la temperatura volverá a subir hasta llegar a
100 °C; desde ese momento, la temperatura se mantendrá estable
hasta que se evapore toda el agua.
2. ¿Qué entiende por entropía? ¿Por qué es importante su estudio para

el caso de turbinas, compresores, bombas, etc?
La entropía se define como una medida de la termodinámica, que
representa a la fracción de energía en un sistema que no está disponible
para poder realizar o llevar a cabo un trabajo específico. También se
define como una medida del orden o restricciones para llevar a cabo un
trabajo

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La entropía tiene una gran importancia en el desarrollo de la
Termodinámica, ya que uno de sus principios fundamentales, en
concreto el conocido como la segunda Ley de la Termodinámica, afirma
que la entropía global de un sistema aislado no puede disminuir, es
decir, que sólo puede mantenerse en el mismo valor inicial o ir
aumentando. De hecho, el enunciado más conocido y extendido de esta
segunda ley es: “La cantidad de entropía del universo tiende a
incrementarse a medida que pasa el tiempo”.
La entropía sirve para
- direccionalidad de los procesos
-Calcular eficiencias de bombas, compresores, turbinas, toberas
-Medida del caos
TRABAJO EN PROCESOS DE EXPANSIÓN Y COMPRESIÓN
Los procesos de expansión y compresión en flujo tienen gran importancia en
ingeniería:
• La expansión sucede en turbinas, toberas, etc., en las que la presión de un
fluido se reduce para producir trabajo o para acelerar el propio fluido.
• La compresión ocurre en compresores, bombas, difusores, etc. Aquí el
objetivo es aumentar la presión del fluido, a expensas de un aporte de trabajo
al sistema o de una reducción de su energía cinética.

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CÁLCULO DEL TRABAJO
Consideramos ahora la aplicación de las leyes de la termodinámica a sistemas
de producción o consumo de trabajo, tales como turbinas, bombas o
compresores. Suelen operar en régimen estacionario y flujo unidimensional,
con lo que la primera ley queda:
Cuando los cambios de altura y velocidad son pequeños
Dividiendo por m queda una ecuación expresada por unidad de masa que fluye
a través del volumen de control:
TRABAJO DE BOMBAS DE LÍQUIDOS

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Para calcular el trabajo de bombeo de líquidos. En estos casos el volumen
específico es muy pequeño y puede aproximarse a un valor constante. La
integración es inmediata:
Para la compresión reversible de líquidos:
Ejemplos concretos para entender mejor este concepto:
Si coges un montón de lápices y las lanzas al aire, cuando caigan es poco
probable que caigan alineados. Lo más probable es que caigan en completo
desorden
Si echas azúcar al agua, las partículas se distribuyen al azar por toda la
disolución de un modo espontáneo, y no en una sola dirección
En un gas que se expande libremente, la presión en las paredes del recinto en
el que se encuentra es la misma en cualquier punto. La razón es que las
partículas del gas se han expandido en todas direcciones por igual y no en una
en concreto

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3. En qué consiste la segunda ley de la termodinámica. Explique un

ejemplo donde se evidencie su aplicación
Esta ley de la física expresa que "La cantidad de entropía (magnitud que
mide la parte de la energía que no se puede utilizar para producir un
trabajo) de cualquier sistema aislado termodinámicamente tiende a
incrementarse con el tiempo". Más sencillamente, cuando una parte de
un sistema cerrado interacciona con otra parte, la energía tiende a
dividirse por igual, hasta que el sistema alcanza un equilibrio térmico.
La segunda ley de la termodinámica establece cuales procesos de la

naturaleza pueden ocurrir o no. De todos los procesos permitidos por la
primera ley, solo ciertos tipos de conversión de energía pueden ocurrir.
Los siguientes son algunos procesos compatibles con la primera ley de la
termodinámica, pero que se cumplen en un orden gobernado por la
segunda ley:
1) Cuando dos objetos que están a diferente temperatura se ponen en

contacto térmico entre sí, el calor fluye del objeto más cálido al más frío,
pero nunca del más frío al más cálido.
2) La sal se disuelve espontáneamente en el agua, pero la extracción de

la sal del agua requiere alguna influencia externa.
3) Cuando se deja caer una pelota de goma al piso, rebota hasta

detenerse, pero el proceso inverso nunca ocurre.
Todos estos son ejemplos de procesos irreversibles, es decir procesos

que ocurren naturalmente en una sola dirección. Ninguno de estos
procesos ocurre en el orden temporal opuesto. Si lo hicieran, violarían la
segunda ley dela termodinámica. La naturaleza unidireccional de los
procesos termodinámicos establece una dirección del tiempo.
Ahora bien, existen diferentes formas de enunciar la segunda ley de la

termodinámica, pero en su versión más simple, establece que:
“El calor jamás fluye espontáneamente de un objeto frío a un

objeto caliente”.
4. Describa el ciclo de una maquina térmica de Carnot y el refrigerador

de Carnot. Escribir las ecuaciones correspondientes:
Carnot.

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Ciclo de una maquina térmica de Carnot:
El objetivo de una bomba de calor es suministrar Q H es suministrar calor

a un medio caliente.
La máquina térmica de Carnot funciona mediante la unión cíclica de

cuatro máquinas térmicas: La caldera, cuya función es producir vapor
sobrecalentado que alimenta a la turbina, cuya función es producir
trabajo, pero como las máquinas térmicas no son 100% eficientes, no
puede procesar todo el vapor que a esta ingresa y por ende se pierde un
porcentaje que debe ser condensado en un condensador; y el líquido

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condensado es alimentado nuevamente a la caldera para producir vapor

y cerrar el ciclo, conocido comúnmente como ciclo de Carnot.
En el diagrama TS se observa los cambios de estado en el ciclo

de Carnot.
Refrigerador de Carnot:
El objetivo de un refrigerador es extraer calor QL de un medio frío.
Los refrigeradores son dispositivos cíclicos y los fluidos de trabajo

utilizados en los ciclos de refrigeración se llaman refrigerantes.
5. ¿Qué es un proceso reversible?

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Un proceso es reversible si su dirección puede invertirse en cualquier

punto mediante un cambio inﬁnitesimal en las condiciones externas.
Para los procesos reversibles es posible basar los cálculos en las
propiedades del sistema (con independencia de los del entorno). En los
procesos reversibles, el sistema nunca se desplaza más que
diferencialmente de su equilibrio interno o de su equilibrio con su
entorno.
Características de procesos reversibles
Los procesos reversibles son idealizaciones de procesos verdaderos. Un

ejemplo familiar y ampliamente utilizado es la ecuación e Bernoulli que
hemos visto para llevar a cabo balances de flujos de entrada y salida Los
procesos reversibles son extremadamente útiles para definir límites al
sistema o del comportamiento de dispositivos, para identificar las áreas
en las cuales ocurren las ineficiencias y permite dar criterios en el diseño
de dispositivos.
Una característica importante de un proceso reversible es que,

dependiendo del proceso, este representa el trabajo máximo que se
puede extraer al ir de un estado a otro, o bien el trabajo mínimo que es
necesario para crear un cambio de estado.
Consideremos procesos que realizan trabajo, de modo que demostremos que el

proceso reversible produce el máximo trabajo de todos los procesos posibles entre
dos estados. Por ejemplo, supongamos que tenemos un cilindro aislado
térmicamente que contiene un gas ideal, como se muestra en la figura. El gas está
contenido por un pistón aislado de masa despreciable con un apilado de varas pesas
pequeñas encima de él. El sistema está inicialmente en equilibrio mecánico y
térmico.
Figura: Un pistón que soporta unas pesas.
Consideremos los tres siguientes procesos que son mostrados en la

figura

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1. Todos las pesas se quitan del pistón instantáneamente y el gas se

expande hasta que su volumen se incrementa en un factor de cuatro
(una extensión libre).
2. La mitad del peso se quita del pistón instantáneamente, el sistema

llega al doble de su volumen, y entonces la otra mitad del peso se quita
instantáneamente del pistón y el gas se expande hasta que su volumen
se duplica otra vez.
3 Cada pesa pequeña se quita del pistón una a la vez, de modo que la presión dentro
del cilindro esté siempre en equilibrio con el peso sobre el pistón. Cuando se quita
la última pasa, el volumen ha aumentado en un factor de cuatro.
Figura: Para obtener el máximo de trabajo se requiere que el proceso sea

reversible.
El máximo trabajo (proporcional al área bajo la curva) se obtiene de la

expansión cuasiestática. Es importante notar que existe una relación
inversa entre la cantidad de trabajo extraída en un determinado proceso
y el grado de irreversibilidad
Reiterando podemos decir que
El trabajo realizado por un sistema durante un proceso reversible es el

trabajo máximo que podemos conseguir.
El trabajo realizado sobre un sistema en un proceso reversible es el

trabajo mínimo que necesitamos hacer para lograr un cambio de estado.
Un proceso debe ser cuasiestático (cuasi-equilibrio) ser reversible. Esto

significa que los efectos siguientes deben ser ausentes o insignificantes:
Pongamos atención a un punto sobresaliente en nuestra discusión. Todo

proceso reversible es cuasiestático (en estados cuasi-equilibrados) pero
no todos los procesos cuasi-estaticos son reversible. Esto significa que

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los siguientes efectos deben estar ausentes o ser insignificantes en el

proceso reversible
1. Fricción: Si la tendríamos que realizar trabajo

neto para llevar el sistema de un volumen a otro volumen y para
volverlo a la condición inicial
2. Expansión (no restringida) libre.
3. Transferencia de calor a través de una diferencia finita de temperatura.
1.
Figura: Transferencia de calor en una diferencia finita
Supongamos que tenemos transferencia de calor de una temperatura alta a una

temperatura más baja como se indica en la figura ¿Cómo restauraríamos el sistema a sus
condiciones iniciales? Uno podría pensar hacer funcionar un refrigerador de Carnot para
conseguir una cantidad de calor Q, desde el depósito de temperatura más baja hacia el
depósito de temperatura más más alta. Podríamos hacer esto, pero los alrededores
necesitarían proporcionar una cierta cantidad de trabajo El resultado neto y único
resultado al final del proceso sería una conversión de trabajo en calor. Para la transferencia
térmica reversible de un reservorio de calor a un sistema, las temperaturas del sistema y
del reservorio deben ser
Es decir la diferencia entre las temperaturas de las dos entidades

implicadas en el proceso de transferencia térmica sólo puede diferir una
cantidad infinitesimal .
Todos los procesos naturales son irreversibles hasta cierto punto por lo
que no se puede generalizar la modelación de procesos como reversibles
ya que esto no sería una buena aproximación de la realidad. Cabe
señalar que un cierto número de situaciones en la ingeniería donde el
efecto de la irreversibilidad puede ser omitido o ignorado si se puede

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suponer un proceso reversible y que resulta una aproximación

excelente.
La segunda ley, que es el asunto siguiente nos dirigimos, permitimos que a

hagamos una declaración cuantitativa referente a la irreversibilidad de un
proceso físico dado.
La Segunda Ley de la Termodinámica nos permite hacer una cuantificar de

la irreversibilidad de un proceso físico dado.
6. Haga un esquema del ciclo de Rankine y Bryton y descríbalos

Ciclo de Rankine
El ciclo Rankine opera con vapor, y es el utilizado en las centrales
termoeléctricas. Consiste en calentar agua en una caldera hasta evaporarla y
elevar la presión del vapor, que se hace incidir sobre los álabes de una turbina,
donde pierde presión produciendo energía cinética. Prosigue el ciclo hacia un
condensador donde el fluido se licúa, para posteriormente introducirlo en una
bomba que de nuevo aumentará la presión, y ser de nuevo introducido en la
caldera.

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La representación en diagrama p-V de ciclos en los que el fluido se vaporiza,
presentan una diferencia con respecto a los ciclos de gas, ya que aparece una
campana, llamada de cambio de fase.
A la izquierda corresponde al estado líquido, en el que prácticamente no hay
modificaciones de volumen, cuando se aumenta su temperatura o su presión.
Por ello las isotermas son prácticamente verticales.
A la derecha corresponde al estado vapor, aquí el fluido se comporta como un
gas, y por ello las isotermas son muy parecidas a las de los gases ideales.
Dentro de la campana, el fluido se está evaporando, y las isotermas son
horizontales. Esto es así porqué dada una presión, el calor que se le aporta al
fluido no se emplea en elevar la temperatura, sino en su evaporación.
El rendimiento ideal de este ciclo tiene es el mismo que el ciclo de Carnot,
aunque no alcanza valores tan elevados.
El ciclo de Rankine es en el que se basaban las antiguas máquinas de vapor y
locomotoras, utilizaban un cilindro de doble efecto con un componente
desplazable llamado corredera que dirigía el vapor a un lado u otro del pistón.

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 En la transformación 1-2 aumenta la presión del líquido sin pérdidas de
calor, por medio de un compresor, con aportación de un trabajo
mecánico externo.
 En la transformación 2-3 se aporta calor al fluido a presión constante en
una caldera, con lo que se evapora todo el líquido elevándose la
temperatura del vapor al máximo.
 La transformación 3-4 es una expansión adiabática, con lo que el vapor
a alta presión realiza un trabajo en la turbina.
 La transformación 4-1consiste en refrigerar el fluido vaporizado a
presión constante en el condensador hasta volver a convertirlo en
líquido, y comenzar de nuevo el ciclo.
Para optimizar el aprovechamiento del combustible, se somete al fluido a
ciertos procesos, para tratar de incrementar el área encerrada en el diagrama
p-V.

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 Precalentamiento del agua comprimida 4-5 aprovechando el calor de los
gases que salen por la chimenea de la caldera. Con esto no se aumenta
el área del diagrama, pero se reduce el calor que hay que introducir al
ciclo.
Recalentamiento del vapor que ha pasado por la turbina 5-6 haciéndolo pasar
por la caldera y después por otra turbina de baja presión.
Ciclo de Bryton
El Ciclo Bryton es un proceso cíclico asociado generalmente a una turbina a
gas. Al igual que otros ciclos de potencia de combustión interna, el ciclo
Brayton es un sistema abierto, aunque para un análisis termodinámico es
conveniente asumir que los gases de escape son reutilizados en el ingreso,
permitiendo el análisis como sistema cerrado.
Un motor Brayton está compuesto por tres componentes:
· Un compresor
· Un quemador (o cámara de combustión )
· Una turbina

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Proceso1-2 Compresión isentropica: del aire que se introduce a la cámara de
combustión del motor.
Proceso 2-3 Combustión a presión constante: del combustible inyectado en la
cámara de combustión.
Proceso 3-4 Expansión Isentropica: en la sección de la turbina. Esta es la parte
del ciclo que hace el trabajo positivo.
Proceso 4-1 Calor a expansión constante es evacuado en el aire.
Etapa 2
1. Determine el calor estándar a 25°C para la reacción siguiente (cada estudiante escoge solo una
y lo especifica en el foro)
Estudiante 1 (Ariel 2B5H9(l) +12O2(g)  5B2O3(s) + 9H2O(l)

Augusto Navas)
El calor estándar de reacción a 25°C, para la
reacción dada:

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2 B₅H₉(l) + 12 O₂(g) → 5B₂O₃(s) + 9H₂O(l)
Esta dado por la diferencia de la suma de los
calores de formación de productos menos los
calores de formación de los reactantes, es decir:
ΔHr = ΣΔHf (productos) - ΣΔHf (reactantes)De la
bibliografia se tiene:
ΔHB2O3 = - 1263.6 KJ/mol
ΔHf H2O = - 285.8 KJ/mol
ΔHf B5H9 = 73.2 KJ/mol
ΔHr = [5 mol x (- 1263.6) + 9 moles x (-
285.8 KJ/mol)] - 2 moles x 73.2 KJ/mol
ΔHr = -9036.6 KJ
Estudiante 2 CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)
(indicar nombre
estudiante)
Estudiante 3 CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
(indicar nombre
estudiante)
Estudiante 4 4HCl(g)+O2(g) 2H2O(g)+2Cl2(g)

(indicar nombre
estudiante)
Estudiante 5 CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)
(indicar nombre
estudiante)

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Entalpias de formación consultarlas en

http://www.quimitube.com/wp-content/uploads/2013/04/Tabla-
entalpias-estandar-formacion-compuestos-organicos-e-
inorganicos.pdf
2. Cada estudiante elige un ejercicio y lo soluciona con respecto a maquinas

térmicas
Nombre del estudiante: (indicar su nombre)
a. Una maquina térmica de Carnot con 65% de eficiencia rechaza calor

hacia un sumidero a 95 °F, a razón de 1550 Btu/min. Determine la
temperatura de la fuente y la potencia, W, de la maquina térmica en
unidades de BTU/min
Solución
b. Una maquina térmica opera entre una temperatura de 870 K y 200K

con un QL de 450 kJ/s y tiene una eficiencia real del 58%, determine el
trabajo neto W, QH y la eficiencia asumiendo un ciclo de Carnot y
compara ambas eficiencias. ¿Es posible que exista esta máquina
térmica?
Solución
c. Una máquina térmica con una eficiencia térmica del 45 por ciento
rechaza calor a 3 500 kJ/kg. ¿Cuánto calor recibe? ¿Si se sabe además
que la fuente está a 950 K y el sumidero a 350 K, es esta máquina
posible? (comparar las eficiencias reales y de Carnot)
Solución

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d. Una bomba de calor residencial tiene un coeficiente de desempeño de

2.2. ¿Cuánto efecto de calefacción se obtiene, en kJ/s, cuando se
suministran 10 hp a esta bomba de calor?
(Extraido de Cengel, Termodinámica 7ma edición, Mc Graw Hill)
Solución
e. Un refrigerador doméstico con un COP de 3.2 quita calor del espacio

refrigerado a una tasa de QL=220 kJ/min. Determine a) la potencia
eléctrica que consume el refrigerador en J/h (W) y b) la tasa de
transferencia de calor al aire de la cocina en J/h y c) el COP HB (eficiencia
de la bomba de calor)
Solución
3. Cada estudiante elige un ejercicio y lo soluciona con respecto a ejercicios de

segunda ley de la termodinámica
Nombre del estudiante que desarrolla:
a. Nitrogeno a 500 °C y un volumen de 5 m3 pasa por un proceso de

expansión donde su volumen se triplica, sabiendo que el proceso se
llevo a cabo de forma isoentrópica, determinar la nueva temperatura
del gas en Kelvin

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Solución:
b. Liquido saturado a 150 KPa y con calidad de 0.8 pasa a un estado

dos donde su presión es de 0.32 Mpa y 1100 °C. Calcule el cambio de
entropía empleando las tablas de vapor
Solución:
Nombre del estudiante que desarrolla: Ariel Navas Suarez
c. Calcule el cambio de entropía del nitrógeno al pasar de un estado uno

a 0,4 MPa y 450 °C a 150 kPa y 25 °C en kJ/kgK?
Solución:
d. Metano Líquido pasa de un estado 1 donde su presión es de 3 Mpa y

su temperatura es de 110°C a un estado dos con Presión de 0.5 Mpa
y temperatura de 120°C. Determine el cambio de entropía usando la
tabla s2-s1 y utilizando la formula . Deberá interpolar para
el primer estado y comparar ambos resultados.

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Tabla. (Extraido de Cengel, Termodinámica 7ma edición, Mc

Graw Hill)
Solución:
e. Aire a 400°C y 450 Kpa se comprime a 950Kpa de forma

isoentropica. Determinar la temperatura de salida.
Solución:
Ejercicios grupales
Estudiante % de participación (0-100%)
Ariel Augusto Navas Suarez
El grupo desarrollará los ejercicios 4 y 5 correspondiente a la temática de

primera ley aplicada a sistemas abiertos

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4. Se comprime aire en un compresor isentrópico, de 103 Kpa y 21°C a 1379

Kpa. Determine la temperatura de salida y el trabajo consumido por este
compresor por unidad de masa del aire.
Para resolver este problema se aplica la ecuación de los gases ideales, la cual posee la
5. La figura muestra un sistema de potencia de aire operando en flujo estable

compuesto de un compresor, un intercambiador de calor y una turbina en
serie. El aire entra al compresor que opera con eficiencia isentrópica es de
80 %. Luego se calienta a presión constante en el intercambiador de calor y
finalmente se expande en la turbina que opera con eficiencia de 90%
isentrópica. Los datos de todas las corrientes están en la figura.
Realizar el balance del compresor, calentador y la turbina

Calcular el W (potencia) del compresor, el calor Q del calentador y el
trabajo W de la turbina
Solución: Ariel Augusto Navas
Balance de energía en el compresor en primer lugar:
W = m*(hs - he)
Los datos son:
m = 5.8 kg/s
hs = 200 kJ/kg

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he = 300 kJ/kg
Sustituyendo se tiene que:
W = 5.8*(200 - 300)
W = -580 kJ/s
Wr = -0.8*580 = -464 kJ/s
Ahora en el calentador:
Wr = 5.8*(1515 - 200)
Wr = 7627 kJ/s
Finalmente la turbina:
Wr = 0.9*5.8*(1515 - 450)
Wr = 5559.3 kJ/s
Etapa 3 (Actividad individual) nota: no es necesario hacerlo en Excel, tomar

pantallazo del resultado de la integral empleando
http://es.symbolab.com/solver/definite-integral-calculator
1. Se comprime Aire de un estado inicial, hasta otro final de 1100 kPa y 100
°C. Determine el cambio de entropía del aire durante este proceso de
compresión usando a) los calores específicos promedio.y b) tomando el
calor especifico como función de la temperatura
a. Estudinate 1 estado inicial de 800 kPa y 20 °C
b. Estudinate 2 estado inicial de 800 kPa y 25 °C
c. Estudinate 3 estado inicial de 800 kPa y 30 °C
d. Estudinate 4 estado inicial de 800 kPa y 35 °C
e. Estudinate 5 estado inicial de 800 kPa y 40 °C

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Tenga en cuenta la siguiente información:
Para realizar el numeral b, el estudiante debe realizar la integral del Cp como

función de T. Para ello debe ir al siguiente link
http://es.symbolab.com/solver/definite-integral-calculator ingresar los límites
de la integral y reportar el valor
Para gases ideales

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Solución Parte B Estudiante 2
Utilizando el calor específico como función de la temperatura
Donde según la tabla
Para calcular el cambio de la entropía con el calor específico utilizamos la

expresión
Introduciendo el equivalente al calor especifico
Reemplazando valores conocidos
Resolvemos la integral con el aplicativo entregado por el Tutor

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Y se obtiene el valor de
Introduciendo el valor obtenido para la integral de 7.05368
Práctica 3 de laboratorio Virtual (Grupal)

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Debe entregar la práctica 3 del laboratorio virtual que encuentra en el entorno

de aprendizaje práctico. Emplear el foro de la fase 7 -práctica 3 para realizar
sus aportes. Fecha de entrega el 28 de Noviembre de 2018
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Se debe referenciar todas las páginas, libros, artículos que se consulten para el
desarrollo de la actividad, recuerden utilizar las normas APA para ello.
http://www.bidi.uam.mx/index.php?
option=com_content&view=article&id=62:citar-recursos-electronicos-normas-
apa&catid=38:como-citar-recursos&Itemid=65#2
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301127/Manual_de_Normas_APA.pdf
Para el desarrollo y la evaluación del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo

establecido en el Artículo 19 de la Resolución 6808 del 19 de agosto de
2014 "Por el cual se emiten los referentes y lineamientos para el desarrollo del
trabajo colaborativo y el acompañamiento docente y se dictan otras
disposiciones", donde se establece:
Artículo 19. Evaluación del trabajo colaborativo. “Para aquellos

estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad,
el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la asignación de la
calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han
hecho” … “En aquellos grupos colaborativos donde la participación de algunos
estudiantes sea mínima o nula, el docente realizará la calificación de su trabajo
colaborativo de forma individual, binas o tríos sin que la ausencia de los
compañeros afecte su calificación final.”

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Trabajo Colaborativo Unidad 3

PARA EL 28 DE NOVIEMBRE DEBE ENTREGAR EL LAB VIRTUAL PRÁCTICA 3

Y HACER UN CUESTIONARIO (FASE 6) DE 15 PREGUNTAS

Estudiante % de participación (0-100%)

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(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

(indicar nombre del estudiante)

1. ¿Cuál es la diferencia entre calor sensible y calor latente?

Calor sensible es aquel que recibe un cuerpo o un objeto y hace que

aumente su temperatura sin afectar su estructura molecular y por lo

En general, se ha observado experimentalmente que la cantidad de calor

necesaria para calentar o enfriar un cuerpo es directamente proporcional

a la masa del cuerpo y a la diferencia de temperaturas. La constante de

proporcionalidad recibe el nombre de calor específico. Específicamente

Trabajo Colaborativo Unidad 3

en psicrometría, el calor latente de fusión del hielo es hf = 79,92

El calor latente es la energía requerida por una cantidad de sustancia

para cambiar de fase, de sólido a líquido (calor de fusión) o de líquido a

gaseoso (calor de vaporización). Se debe tener en cuenta que esta

energía en forma de calor se invierte para el cambio de fase y no para

un aumento de la temperatura. Cuando se aplica calor a un trozo de

hielo, va subiendo su temperatura hasta que llega a 0 °C (temperatura

de cambio de estado); a partir de ese momento, aunque se le siga

aplicando calor, la temperatura no cambiará hasta que se haya fundido

Una vez fundido el hielo la temperatura volverá a subir hasta llegar a

100 °C; desde ese momento, la temperatura se mantendrá estable

hasta que se evapore toda el agua.

2. ¿Qué entiende por entropía? ¿Por qué es importante su estudio para

La entropía se define como una medida de la termodinámica, que

representa a la fracción de energía en un sistema que no está disponible

para poder realizar o llevar a cabo un trabajo específico. También se

Trabajo Colaborativo Unidad 3

La entropía tiene una gran importancia en el desarrollo de la

Termodinámica, ya que uno de sus principios fundamentales, en

concreto el conocido como la segunda Ley de la Termodinámica, afirma

que la entropía global de un sistema aislado no puede disminuir, es

decir, que sólo puede mantenerse en el mismo valor inicial o ir

aumentando. De hecho, el enunciado más conocido y extendido de esta

segunda ley es: “La cantidad de entropía del universo tiende a

incrementarse a medida que pasa el tiempo”.

La entropía sirve para

- direccionalidad de los procesos

-Calcular eficiencias de bombas, compresores, turbinas, toberas

-Medida del caos

TRABAJO EN PROCESOS DE EXPANSIÓN Y COMPRESIÓN

Los procesos de expansión y compresión en flujo tienen gran importancia en

• La expansión sucede en turbinas, toberas, etc., en las que la presión de un

fluido se reduce para producir trabajo o para acelerar el propio fluido.

• La compresión ocurre en compresores, bombas, difusores, etc. Aquí el

objetivo es aumentar la presión del fluido, a expensas de un aporte de trabajo

al sistema o de una reducción de su energía cinética.

Trabajo Colaborativo Unidad 3

CÁLCULO DEL TRABAJO

Consideramos ahora la aplicación de las leyes de la termodinámica a sistemas

de producción o consumo de trabajo, tales como turbinas, bombas o

compresores. Suelen operar en régimen estacionario y flujo unidimensional,