You are on page 1of 6

KISI-KISI PENULISAN PENILAIAN AKHIR TAHUN

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs


Kelas/Smt : VII/2
Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 25 butir, Menjodohkan 10, Isian singkat 10, Essai 5.
Tahun Pelajaran : 2018/2019

BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI
SOAL SOAL
1. 3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah dialog mengenai Dialog yang mengandung ungkapan meminta
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi sifat/kondisi bangunan/tempat di dan memberi informasi mengenai sifat/kondisi
transaksional lisan dan tulis yang sekitar dengan 2 (dua) rumpang, tempat/bangunan di sekitar peserta didik
PG 1
melibatkan tindakan memberi dan meminta peserta didik dapat melengkapi
informasi terkait dengan sifat orang, rumpang dengan kalimat tanya yang
binatang, benda sesuai dengan konteks sesuai.
penggunaannya. (Perhatikan unsur Disajikan sebuah dialog yang sama,
kebahasaan be, adjective) peserta didik dapat melengkapi PG 2
4.5 menyusun teks interaksi transaksional rumpang dengan kata yang sesuai.
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana Disajikan sebuah dialog mengenai Dialog yang mengandung ungkapan meminta
yang melibatkan tindakan memberi dan sifat/kondisi benda di sekitar dan memberi informasi mengenai sifat/kondisi
meminta informasi terkait sifat orang, dengan 2 (dua) rumpang, peserta benda di sekitar peserta didik PG 3
binatang, dan benda, dengan didik dapat melengkapi rumpang
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dengan kalimat tanya yang sesuai.
dan unsur kebahasaan yang benar dan Disajikan sebuah dialog yang sama,
sesuai konteks peserta didik dapat melengkapi PG 4
rumpang dengan kata yang sesuai.
Disajikan sebuah dialog sangat Dialog yang mengandung ungkapan meminta
pendek berisi 1 – 2 giliran berbicara dan memberi informasi mengenai sifat/kondisi
mengenai sifat/kondisi seseorang, orang di sekitar peserta didik
peserta didik dapat menyimpulkan PG 5
sifat/kondisi orang tersebut
menggunakan adjective dengan
benar.
BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI
SOAL SOAL
Disajikan sebuah dialog sangat Dialog yang mengandung ungkapan meminta
pendek berisi 1 – 2 giliran berbicara dan memberi informasi mengenai sifat/kondisi
mengenai sifat/kondisi seseorang, benda di sekitar peserta didik
peserta didik dapat menyimpulkan PG 6
sifat/kondisi benda tersebut
menggunakan adjective dengan
benar.
Disajikan sebuah dialog sangat Dialog yang mengandung ungkapan meminta
pendek berisi 1 – 2 giliran berbicara dan memberi informasi mengenai sifat/kondisi
mengenai sifat/kondisi binatang, binatang di sekitar peserta didik
peserta didik dapat menyimpulkan PG 7
sifat/kondisi orang tersebut
menggunakan adjective dengan
benar.
2 3.6 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah kalimat dengan Simple Present Tense
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi satu rumpang, peserta didik dapat
transaksional lisan dan tulis yang melengkapi kalimat tersebut PG 8
melibatkan tindakan memberi dan meminta menggunakan bentuk kata kerja
informasi terkait dengan tingkah yang tepat.
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, Disajikan sebuah kalimat dengan Simple Present Tense
benda, sesuai dengan konteks satu rumpang, peserta didik dapat
PG 9
penggunaannya. (Perhatikan unsur melengkapi kalimat dengan kata
kebahasaan kalimat declarative, kerja yang tepat.
interogative, simple present tense) Disajikan sebuah dialog tentang Dialog meminta dan memberi informasi
4.6 menyusun teks interaksi transaksional dengan 2 (dua) rumpang, peserta menggunakan simple present tense.
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana PG 10
didik dapat melengkapi rumpang
yang melibatkan tindakan memberi dan dengan bentuk kata yang tepat.
meminta informasi terkait tingkah Disajikan dialog yang sama, peserta
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan didik dapat mengisi rumpang
benda, dengan fungsi sosial, struktur teks, PG 11
dengan kata bantu (do) dengan
dan unsur kebahasaan yang benar dan tepat.
sesuai konteks Disajikan sebuah kata acak dari Simple Present Tense
kalimat declarative simple present,
PG 12
peserta didik dapat menyusun kata
acak tersebut menjadi kalimat yang
BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI
SOAL SOAL
benar.
Disajikan sebuah kata acak dari Simple Present Tense
kalimat tanya simple present,
peserta didik dapat menyusun kata PG 13
acak tersebut menjadi kalimat yang
benar.
3 3.7 membandingkan fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah teks descriptive Teks deskriptif mengenai seseorang.
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks mengenai seseorang, peserta didik
14
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dapat menyimpulkan tujuan
dan meminta informasi terkait dengan penulisan teks dengan tepat.
deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat Disajikan sebuah teks descriptive
pendek dan sederhana, sesuai dengan yang sama, peserta didik
15
konteks penggunaannya menyimpulkan ide pokok salah satu
4.7 teks deskriptif paragraph dengan tepat.
4.7.1 menangkap makna secara kontekstual Disajikan sebuah teks descriptive
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan yang sama, peserta didik
16
unsur kebahasaan teks deskriptif lisan dan menyebutkan rincian informasi yang
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait terdapat dalam teks.
orang, binatang, dan benda Disajikan sebuah teks descriptive
4.7.2 menyusun teks deskriptif lisan dan yang sama, peserta didik dapat
tulis, sangat pendek dan sederhana, menemukan rujukan kata dari salah 17
terkait orang, binatang, dan benda, satu kata ganti yang terdapat dalam
dengan memperhatikan fungsi sosial, teks tersebut.
struktur teks, dan unsur kebahasaan, Disajikan sebuah teks descriptive Teks descriptive mengenai sebuah benda yang
secara benar dan sesuai konteks mengenai sebuah benda, peserta ada di sekitar peserta didik.
18
didik dapat menyimpulkan topik
teks dengan tepat.
Disajikan sebuah teks descriptive
yang sama, peserta didik
19
menyimpulkan ide pokok salah satu
paragraph dengan tepat.
Disajikan sebuah teks descriptive
yang sama, peserta didik 20
menyebutkan rincian informasi yang
BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI
SOAL SOAL
terdapat dalam teks.
Disajikan sebuah teks descrptive
yang sama, peserta didik dapat
menemukan persamaan kata dari 21
salah satu kata yang terdapat dalam
teks tersebut.
4 3.8 menafsirkan fungsi sosial dan unsur Disajikan penggalan sebuah teks Lyric lagu yang terkait dengan kehidupan remaja
kebahasaan dalam lirik lagu terkait lagu sesuai dengan kehidupan
kehidupan remaja SMP/MTs remaja, peserta didik dapat PG 22
4.8 menangkap makna secara kontekstual menyimpulkan isi pesan lagu
terkait dengan fungsi sosial dan unsur tersebut.
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan Disajikan sebuah teks lagu yang
remaja SMP/MTs sama, peserta didik dapat
PG 23
menentukan rincian informasi yang
terdapat dalam teks.
Disajikan sebuah lyric lagu yang
sama, peserta didik dapat
PG 24
menentukan informasi sebab/akibat
yang terdapat dalam teks.
Disajikan sebuah lyric lagu yang
sama, peserta didik dapat
menentukan padanan salah satu PG 25
kata yang terdapat dalam teks
tersebut dengan benar

BAGIAN II. MENJODOHKAN


3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah kalimat Dialog sangat singkat dan sederhana untuk
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi tanya/kalimat berita tentang dipasangkan berupa tanya jawab atau kalimat
transaksional lisan dan tulis yang sifat/kondisi orang/benda/binatang, declarative dengan responnya.
melibatkan tindakan memberi dan meminta peserta didik dapat memberi respon Menjodo
1–5
informasi terkait dengan sifat orang, dengan tepat. hkan
binatang, benda sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan be, adjective)
BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI
SOAL SOAL
4.5 menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait sifat orang,
binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks

3.6 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah kalimat Dialog sangat singkat dan sederhana untuk
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi tanya/kalimat berita tentang dipasangkan berupa tanya jawab atau kalimat
transaksional lisan dan tulis yang tingkah laku/kebenaran umum declarative dengan responnya.
melibatkan tindakan memberi dan meminta orang/benda/binatang, peserta
informasi terkait dengan tingkah didik dapat memberi respon dengan
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, tepat.
benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan kalimat declarative, Menjodo
6 – 10
interogative, simple present tense) hkan
4.6 menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan
benda, dengan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks

BAGIAN III. ISIAN SINGKAT


3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah teks pendek Kata sifat
teks, dan unsur kebahasaan teks dengan 5 (lima) rumpang mengenai
Isian
interaksi transaksional lisan dan tulis seseorang, peserta didik dapat 1–5
Singkat
yang melibatkan tindakan memberi dan mengisi rumpang tersebut dengan
meminta informasi terkait dengan sifat kata sifat yang tepat.
BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI
SOAL SOAL
orang, binatang, benda sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan be, adjective)
3.6 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah teks pendek Kata kerja (simple present tense)
teks, dan unsur kebahasaan teks dengan 5 (lima) rumpang mengenai
interaksi transaksional lisan dan tulis seekor binatang, peserta didik dapat
yang melibatkan tindakan memberi dan mengisi rumpang tersebut dengan
meminta informasi terkait dengan kata kerja yang tepat. Isian
6 – 10
tingkah laku/tindakan/fungsi orang, singkat
binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan kalimat declarative,
interogative, simple present tense)
BAGIAN IV. ESSAI
4.7.2 menyusun teks deskriptif lisan dan Deskripsikan salah satu teman yang Descriptive text
tulis, sangat pendek dan sederhana, ada di sekolah. Deskripsikan teman
terkait orang, binatang, dan benda, tersebut dalam minimal 5 kalimat.
Essai
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks