SESION DE APRENDIZAJE N° 7

SEPARATA: PROPIEDADES PERIODICAS

CURSO: Química
ACOMPAÑANTE ACADÉMICO: Gabriel Sales Dávila
OBJETIVOS:
1. Comprobar que las propiedades de los elementos químicos están en función del
acomodo de los electrones y protones que se posee cada átomo
2. Determinar diferencias entre propiedades físicas y químicas de algunos
elementos
3. Determinar las tendencias periódicas de tres propiedades clave de los átomos:
tamaño atómico, energía de ionización y afinidad electrónica

I. MEDICIÓN, PRECISIÓN Y EXACTITUD

1.1.- MEDICIÓN:
Es un proceso básico de la ciencia que se basa en comparar un patrón seleccionado
con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir.
UNIDAD DE MEDIDA
Es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física, definida y
adoptada por convención o por ley. Cualquier valor de una cantidad física puede
expresarse como un múltiplo de la unidad de medida.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
El Sistema Internacional de Unidades es la forma actual del Sistema Métrico Decimal y
establece las unidades que deben ser utilizadas internacionalmente. Fue creado por
el Comité Internacional de Pesas y Medidas.
FACTORES DE CONVERSIÓN DE UNIDADES

 Tiempo
 1 h = 60 min = 3600 s
 1 min = 60 s
 1 día = 24 h = 1.44 x 10³ min

 Longitud
 1 m = 100 cm = 39.4 in = 3.28 ft
 1 ft = 12 in = 0.305 m
 1 km = 1000 m = 0.621 mi
 1 mi = 5280 ft = 1609 m
 1 yarda = 0.915 m
 Masa
 1 kg = 1000 g = 0.0685 slug
 1 slug = 14.6 kg = 32.2 Lbmasa
 1 oz = 0.0283 kg
 1 tonelada inglesa = 907 kg
 1 tonelada métrica = 1000 kg

 Área
 1 m² = 10000 cm² = 10.76 ft²
 1 cm² = 0.155 in²
 1 ft² = 1.44 in² = 9.29*10-2 m²

 Volumen
 1 m³ = 1000 L = 1000000 cm³ = 35.3 ft³
 1 ft³ = 2.83*10-2 m³ = 28.3 L
 1 galón = 3.785 ℓ

 Fuerza
 1 newton = 0.225 Lbfuerza = 105 dinas
 1Lbfuerza = 4.42 N = 32.2 Poundal

 Presión
 1 pascal = 1 N/m² = 2.09×10-2 lb/ft² = 1.45×10-4 lb/in²
 1 atm = 1.013×105 Pa = 14.7 lb/in² (PSI) = 760 mm Hg

UNIDADES DERIVADAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL

Las unidades derivadas son parte del Sistema Internacional de Unidades, y se derivan
de las siete unidades básicas, que son:

 metro (m), unidad de longitud

 kilogramo (kg), unidad de masa
 segundo (s), unidad de tiempo
 amperio (A), unidad de corriente eléctrica
 kelvin (K), unidad de temperatura
 mol (mol), unidad de cantidad de sustancia
 candela (cd), unidad de intensidad luminosa
De estas unidades básicas es posible obtener cualquier otra unidad de medida.

1.2.- PRECISIÓN
Precisión es la delimitación de un concepto, variables o medidas con errores mínimos.
Precisión se refiere a la ejecución de algo de la forma que fue planeada como, por
ejemplo, una navaja de precisión o una balanza de precisión.
La precisión, en este sentido, es la dispersión del conjunto de valores que se obtiene
a partir de las mediciones repetidas de una magnitud: a menor dispersión, mayor
precisión.
1.3.- EXACTITUD

Es la capacidad de un instrumento de acercarse al valor de la magnitud real.

La exactitud es un atributo de aquellas cosas carentes de error, de las que no se duda
y no tienen margen para su discusión. Por ejemplo, la Matemática es una ciencia de
gran exactitud, ya que por ejemplo nadie osaría contradecir que uno sumado a uno, es
dos.
Se define como el grado de concordancia entre el valor “verdadero” y el experimental.
De manera que un aparato es exacto si las medidas realizadas con él son todas muy
próximas al valor “verdadero” de la magnitud medida.

El lanzador tiene buena exactitud ya que sus lanzamientos son cercanos al valor
real.

El lanzador tiene buena precisión ya que todos los dardos están cercanos entre
sí, aunque lejanos al punto central.

II. ERRORES SISTEMATICOS Y ALEATORIOS

2.1.- ERRORES
Es la diferencia entre el valor verdadero y el obtenido experimentalmente. Los errores
no siguen una ley determinada y su origen está en múltiples causas.
Atendiendo a las causas que lo producen, los errores se pueden clasificar en dos
grandes grupos: errores sistemáticos y errores aleatorios.
2.1.1.-ERROR SISTEMÁTICO
Es aquel que es constante a lo largo de todo el proceso de medida y, por tanto, afecta
a todas las medidas de un modo definido y es el mismo para todas ellas.
EJEMPLOS:
1) Realizar una medición con un instrumento desgastado.
2) Persona que realiza la medición se encuentra en un ángulo no adecuado en el que
no aprecia bien la medida.
3) Medición errónea debido a una calibración mala del instrumento.
4) Mal uso de fórmulas de aproximación.
2.1.2.- ERRORES ALEATORIOS
También conocido como error accidental, es aquel error inevitable que se produce por
eventos únicos imposibles de controlar durante el proceso de medición.
EJEMPLOS:
1) Error en el sistema electrónico de un instrumento.
2) Error en la interpolación de medidas.
3) Cambios de temperatura de donde se encuentra los equipos de medición.
4) Errores de muestreo.
5) Transcribir mal los datos de medición.
Bibliografía

 Garzón, G. (1986). Química General. Naucalpán de Juarez, México:

Editorial Mc. Hill.
 Ministerio de Educación. Guía curricular de química para Colegios de alto
rendimiento.2017. Lima. El Comercio S.A.

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Gabriel Sales Dávila
Acompañante Académico