Séquence 3 Nom __________________________ Prénom __________________

Contenus linguistiques
Classe ______________ N.° _______________ Date ____________

– Reconnaître et construire des phrases à la voix active et passive.

1. Souligne le verbe conjugué dans chaque phrase, puis coche les phrases qui sont à la
voix passive.
A. Le Louvre était visité par les touristes.
B. Il a lu un livre très intéressant.
C. Ce livre a été lu par toute la classe.
D. Nous avons commencé les préparatifs pour l’exposition.
E. Cette exposition a été préparée par notre classe.
F. Les élèves ont été aidés par le professeur de dessin.
2. Fais correspondre logiquement.

A. Les touristes ont visité le Louvre. 1. Le Louvre était visité par les touristes.
B. Les touristes visitaient le Louvre. 2. Le Louvre vient d’être visité par les touristes.
C. Les touristes visiteront le Louvre. 3. Le Louvre est visité par les touristes.
D. Les touristes vont visiter le Louvre. 4. Le Louvre sera visité par les touristes.
E. Les touristes viennent de visiter le Louvre. 5. Le Louvre a été visité par les touristes.
F. Les touristes visitent le Louvre. 6. Le Louvre va être visité par les touristes.
3. Récris les phrases à la voix passive.
A. Les spectateurs apprécient les films de Luc Besson.
_______________________________________________________________________________
B. Le public a fortement applaudi les comédiens.
_______________________________________________________________________________
C. L’art de rue passionne beaucoup de personnes.
_______________________________________________________________________________
D. Plusieurs pays francophones organiseront de grands festivals de musique.
_______________________________________________________________________________
E. Mes cousins collectionnaient les BD de Titeuf.
_______________________________________________________________________________

Des crêpes et des baguettes, Francês, 9.o ano, ©Porto Editora

Corrigé

1. Souligne le verbe conjugué dans chaque phrase, puis coche les phrases qui sont à la
voix passive.
A. ✔ Le Louvre était visité par les touristes.
B. Il a lu un livre très intéressant.
C. ✔ Ce livre a été lu par toute la classe.
D. Nous avons commencé les préparatifs pour l’exposition.
E. ✔ Cette exposition a été préparée par notre classe.
F. ✔ Les élèves ont été aidés par le professeur de dessin.
2. Fais correspondre logiquement.
A. Les touristes ont visité le Louvre. 1. B Le Louvre était visité par les touristes.
B. Les touristes visitaient le Louvre. 2. E Le Louvre vient d’être visité par les touristes.
C. Les touristes visiteront le Louvre. 3. F Le Louvre est visité par les touristes.
D. Les touristes vont visiter le Louvre.
4. C Le Louvre sera visité par les touristes.
E. Les touristes viennent de visiter le Louvre.
5. A Le Louvre a été visité par les touristes.
F. Les touristes visitent le Louvre.
6. D Le Louvre va être visité par les touristes.

3. Récris les phrases à la voix passive.

A. Les spectateurs apprécient les films de Luc Besson.
Les films de Luc Besson sont appréciés par les spectateurs.
B. Le public a fortement applaudi les comédiens.
Les comédiens ont été fortement applaudis par le public.
C. L’art de rue passionne beaucoup de personnes.
Beaucoup de personnes sont passionnées par l’art de rue.
D. Plusieurs pays francophones organiseront de grands festivals de musique.
De grands festivals de musique seront organisés par plusieurs pays francophones.
E. Mes cousins collectionnaient les BD de Titeuf.
Les BD de Titeuf étaient collectionnées par mes cousins.

Des crêpes et des baguettes, Francês, 9.o ano, ©Porto Editora