Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas

Departamento de Ciencias Básicas Trabajo

Colaborativo - Probabilidad Virtual

TRABAJO COLABORATIVO PROBABILIDAD

DANIEL FELIPE SILVA BALLEN – CÓD. 1811021450

OMAR RICARDO RINCON SANCHEZ – CÓD. 1821982591
PEDRO PABLO PERDOMO MURILLO – CÓD. 1821021371
VERÓNICA ALEXANDRA OLAYA BUSTOS – CÓD. 1721982976

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
FACULTAD DE INGENIERÍA
BOGOTÁ
2019
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OBJETIVOS

 Conocer y aprender a realizar aplicaciones de la materia a la vida cotidiana.

 Aprender cómo se pueden aplicar los temas vistos a otro tipo de situación.
 Conocer los múltiples usos de la probabilidad que pueden generar ayuda en la vida
cotidiana.
 Entender como un proceso de probabilidad se puede aplicar a un problema que se
quiere resolver.
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TRABAJO COLABORATIVO PROBABILIDAD

PARTE – DANIEL FELIPE SILVA BALLEN

Parte 1: Semana 3 / [30 puntos]

Utilice los datos de la siguiente Base de datos https://goo.gl/AuqqXe, dentro de esta ubique la hoja de
cálculo llamada BaseDatos1 que muestra el resultado de una encuesta en cierta ciudad. Cada
integrante deberá escoger una variable cualitativa y una cuantitativa. Como hay varias variables
cualitativas se espera que estas sean distintas entre los integrantes del grupo.

Responda a las siguientes preguntas con los datos anteriores:

A. Generar un gráfico adecuado para la variable cualitativa seleccionada y hacer una interpretación de
este.

R/:

Se interpreta que hay más hombres que mujeres.

B. Generar un histograma para la variable cuantitativa seleccionada, tenga presente la fórmula de

sturges para el número de clases y hacer la respectiva interpretación de este gráfico.

R/: VARIABLE CUALITATIVA “SEXO”:

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Se observa que hay más mujeres que tengan un peso(Kg) que los hombres, donde los hombres
tiene un rango de peso de 79,5Kg a 80,5Kg en cambio la mujeres tienen un promedio de peso
(Kg) 79,5Kg a 82Kg o también se puede interpretar como hay más mujeres que hombres que
tengan un peso promedio mayor a 80,5Kg.

C. Intérprete para la variable cuantitativa seleccionada, el 5 indica la clase:

i. N5: frecuencia absoluta acumulada

ii. F5: frecuencia relativa acumulada
iii. f5: frecuencia relativa
iv. n5: frecuencia absoluta

R/: VARIABLE CUANTITATIVA “PESO (Kg)”:

PESO (Kg) en FRECU FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA

clase N5 ENCIA RELATIVA (%) ABSOLUTA RELATIVA
ABSOL ACUMULADA ACUMULADA
UTA (%)
48-52 3 2,459016393 3 2,459016393
53-57 6 4,918032787 9 7,37704918
58-62 13 10,6557377 22 18,03278689
63-67 9 7,37704918 31 25,40983607
68-72 10 8,196721311 41 33,60655738
73-77 13 10,6557377 54 44,26229508
78-82 11 9,016393443 65 53,27868852
83-87 8 6,557377049 73 59,83606557
88-92 10 8,196721311 83 68,03278689
93-97 9 7,37704918 92 75,40983607
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98-102 14 11,47540984 106 86,8852459

103-107 12 9,836065574 118 96,72131148
108-112 4 3,278688525 122 100
Total 122 100

Nº MAYOR 110 COEFICIENTE Desviación 17,04584898 = 20,99

DE Estándar
Nº MENOR 48 VARIACIÒN Media 81,20491803
(%) Aritmética

D. Calcule el coeficiente de variación y compárelo con el obtenido por sus compañeros. ¿Qué
interpretación obtiene al respecto?

R/:
Nº MAYOR 110 COEFICIENTE Desviación 17,04584898 = 20,99
DE Estándar
Nº MENOR 48 VARIACIÒN Media 81,20491803
(%) Aritmética

La interpretación sobre el coeficiente de variación es que varía en cuanto al valor o tamaño de la

muestra donde los datos obtenidos de la tabla son superiores a los escogidos por mí por consiguiente
incrementa la desviación.

Parte 2: Semana 4 / [30 puntos]

A. De la variable cualitativa seleccionada, calcule la probabilidad:

1. De que se cumpla un atributo (seleccionado por el estudiante) de todos los demás posibles.

R/: De que a uno de los encuestados sea mujer:

Total Encuestados N = 122
Encuestados Mujeres = 55

2. De que sea un hombre desempleado.

R/: Total Encuestados N = 122

Encuestados Hombres = 67

Encuestados Hombres Desempleados = 15

 Hallamos primero el valor de P(HnD):

 Probabilidad de que sean Hombres:

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P (H)=67/122=0.5492*100= 54,92%
 Probabilidad de que sean Desempleados:

P (D)=15/67=0.1229*100= 12.29%

 Probabilidad de que sea un hombre desempleado:

3. De que se una mujer con una estatura mayor que 1.7:

Total encuestados N=122

Encuestados Mujeres = 55
Encuestados Mujeres estatura mayor a 1.7=34
 Hallamos el valor de P(MnE>1.7)
 Probabilidad de que sean Mujeres:

P (M)=55/122=0,451*100= 45,1%

 Probabilidad de que tengan una estatura mayor a 1,7m:

P (E>1.7)=34/122=0,279*100= 27,9%

 Probabilidad de que sea una mujer con estatura mayor a 1,7m:

B. Se van a elegir a un presidente(a) y a un tesorero(a) del grupo de encuestados, cuya lengua usual
es el castellano ¿Cuántas opciones diferentes de funcionarios son posibles si?:

a. No hay restricciones.

R/: Encuestados lengua usual es Castellano C=36

No hay restricciones: Como son dos cargos se multiplican doble vez
36 x 36=1296 es decir hay 1296 opciones diferentes de funcionarios posibles sin restricciones.

b. X participará sólo si él es el presidente: Se usa la fórmula de permutaciones:

R/:

c. Y y Z participarán juntos o no lo harán: Se usa fórmula de combinaciones sin repetición:

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R/:

d. M y N no participarán juntos: Se usa fórmula de combinaciones con repetición:

R/:

*Nota: X, Y, Z, M y N son cualesquier persona que hace parte del grupo cuya lengua usual es el
castellano.

Parte 3: Semana 5 / [30 puntos]

Los integrantes del grupo se podrán de acuerdo y seleccionarán una sola variable, la cual permita
generar un contexto entorno a una distribución binomial.

El grupo debe: VARIABLE ESCOGIDA “ALTURA”:

A. Generar un contexto entorno a la variable escogida.

R/: Para ingresar a una atracción llamada pulpo en un parque de diversiones se solicita que los
usuarios tengan una altura igual o mayor a 1.65m de una población de 122 usuarios al día que piensan
subir a la atracción; se desea saber ¿Cuál es la probabilidad de que se suba una mujer con estatura
mayor o igual a 1,5m para aplicar la normatividad?

B. Calcular el valor esperado de esta variable, la desviación e interpretar los resultados:

R/: TOTAL DE USUARIOS N=122

CANTIDAD DE LAS QUE SON MUJERES= 55
CANTIDAD DE QUE TENGAN ESTATURA MAYOR A 1,65m=39

 HALLAR EL VALOR DE P(M n E>1,65)

 HALLAR LA PROBABILIDAD DE QUE SEAN MUJERES:

P (M)=55/122=0,45*100= 45%

 HALLAR LA PROBABILIDAD DE QUE TENGAN ESTATURA MAYOR A 1.65m:

P (E>1,65)= 39/122=0,32*100= 32%

 HALLAR LA PROBABILIDAD DE QUE SEA UNA MUJER CON ESTATURA MAYOR A 1,65m:
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= 14,4%

INTERPRETACIÓN: Se puede dar la probabilidad de un 62,6% de que en toda la muestra se suba

a la atracción una mujer que tenga una altura Mayor a 1,65 m.
 Desviación:
Paso 1: calcular la media; es la suma de todos los datos de la columna de altura dividida entre el
número total de datos obtenidos:
R/:

MEDIA= 69,82/39 = 1,8

Paso 2: Calcular el cuadrado de la distancia a la media para cada dato, es decir la varianza:
R/: Es la sumatoria de toda la columna de Desviaciones en negrita dividido entre el número total de la
muestra:
VARIANZA= 0,206/39 = 0,005
Paso 3: sacar la raíz cuadrada de la varianza:
DESVIACIÓN= √𝟎, 𝟎𝟎𝟓 = 0,071
INTERPRETACIÓN: La dispersión de los datos es muy pequeña, por consiguiente hay más
posibilidad de encontrar una persona con las características correspondientes en la encuesta y
menos diferencias.
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Sexo Altura Desviaciones

Mujer 1,72 -0,070 0,005
Mujer 1,81 0,020 0,000
Mujer 1,87 0,080 0,006
Mujer 1,73 -0,060 0,004
Mujer 1,69 -0,100 0,010
Mujer 1,81 0,020 0,000
Mujer 1,73 -0,060 0,004
Mujer 1,71 -0,080 0,006
Mujer 1,9 0,110 0,012
Mujer 1,87 0,080 0,006
Mujer 1,89 0,100 0,010
Mujer 1,83 0,040 0,002
Mujer 1,89 0,100 0,010
Mujer 1,87 0,080 0,006
Mujer 1,78 -0,010 0,000
Mujer 1,65 -0,140 0,020
Mujer 1,73 -0,060 0,004
Mujer 1,67 -0,120 0,014
Mujer 1,84 0,050 0,002
Mujer 1,81 0,020 0,000
Mujer 1,73 -0,060 0,004
Mujer 1,86 0,070 0,005
Mujer 1,88 0,090 0,008
Mujer 1,89 0,100 0,010
Mujer 1,67 -0,120 0,014
Mujer 1,74 -0,050 0,003
Mujer 1,8 0,010 0,000
Mujer 1,82 0,030 0,001
Mujer 1,86 0,070 0,005
Mujer 1,76 -0,030 0,001
Mujer 1,77 -0,020 0,000
Mujer 1,82 0,030 0,001
Mujer 1,75 -0,040 0,002
Mujer 1,72 -0,070 0,005
Mujer 1,84 0,050 0,002
Mujer 1,82 0,030 0,001
Mujer 1,66 -0,130 0,017
Mujer 1,86 0,070 0,005
Mujer 1,77 -0,020 0,000
TABLA N° 1
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C. Genera 2 preguntas de la forma:

a. P (X > r), Donde r es una cantidad definida por el grupo.

R/: ¿CUÀL ES LA PROBABILIDAD QUE EN EL GRUPO DE ENCUESTADOS SE HALLE

UNA ALTURA MAYOR A 1,8m?

b. P (a ≤ X ≤ b), Donde a y b es una cantidad definida por el grupo.

R/: ¿CUÁL ES LA PROBABILIDAD QUE EN EL GRUPO DE ENCUESTADOS SE HALLE

UNA ALTURA ENTRE 1,75m Y 1,9m?

PARTE - DE VERÓNICA ALEXANDRA OLAYA BUSTOS

Semana 3

A. Generar un gráfico adecuado para la variable cualitativa seleccionada y hacer una

interpretación de este

Clasificación y número de personas por su estado civil

Estado civil Nº personas %

1.Casado 28 23
2. Divorciado 23 19
3. Separado 20 16
4. Soltero 25 20
5. otros 26 21

Tabla de frecuencia

yi ni fi Ni fi
1 28 0,23 28 0,23
2 23 0,19 51 0,42
3 20 0,16 71 0,58
4 25 0,2 96 0,78
5 26 0,21 127 0,99
∑ 122 0,99
Grafica de la frecuencia absoluta del
estado civil en una encuesta
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La grafica corresponde a la variable cualitativa (estado civil) que corresponde a la

frecuencia absoluta, los resultados de estudio son: de 122 personas encuestadas 28
son casados, 23 divorciados, 20 separados, 25 solteros y 26 en otro estado. Los
casados corresponden al 23% de las 22 muestras, divorciados son el 19%,
separados el 16% solteros el 20% y los otros corresponde al 21%.

B. Generar un histograma para la variable cuantitativa seleccionada, tenga

presente la fórmula de sturges para el número de clases y hacer la respectiva
interpretación de este gráfico.

Rta/ Para solucionar este punto es necesario crear las siguientes tablas
Clasificación según ingresos mensuales

Ingresos Cantidad
mensuales personas
0-500 34
501-1000 29
1001-1500 48
1501-2000 5
2001-2500 2
2501-3000 2
3001-3500 1
3501-4000 1
Total 122

Tabla de frecuencia
Yi-1-yi yi ni fi Ni fi
0-500 250 34 0,27 34 0,27
501-1000 750 29 0,23 63 0,5
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1001-1500 1250 48 0,39 111 0,89

1501-2000 1750 5 0,04 116 0,93
2001-2500 2250 2 0,01 118 0,94
2501-3000 2750 2 0,01 120 0,95
3001-3500 3250 1 0,008 121 0,958
3501-4000 3750 1 0,008 122 0,966
∑ 122

Grafica de la frecuencia absoluta de los ingresos mensuales

La grafica corresponde a un histograma de la frecuencia absoluta de los ingresos

mensuales de una muestra de 122 personas, de las cuales 34 tienen ingresos entre
0 y 500; 29 ganan entre 501 y 1000, otros 48 ganan entre 1001 y 1500, hay 5
personas que ganan entre 1501 y 200, hay personas entre los 2001 y 2500 y otras
dos que ganan mensualmente entre 2501 y 3000, una persona gana entre 3001 y
3500 y otra más que gana entre 3501 y 4000.

C. Intérprete para la variable cuantitativa seleccionada, el 5 indica la clase

i. N5: frecuencia absoluta acumulada
ii. F5: frecuencia relativa acumulada
iii. f5: frecuencia relativa
iv. n5: frecuencia absoluta
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Rta/
i. N5 de las 122 personas hay 118 que ganan entre 0 y 2500
ii. F5: de las 122 personas hay un 94% correspondiente a 118 personas que tienen
ingresos mensuales entre 0 y 2500.
iii. f5 el 1% de las 122 personas tienen ingresos entre 2001 y 2500 que
corresponden a 2 personas
iv. n5: 2 personas de los 122 ganan entre 2001 y 2500

D. Calcule el coeficiente de variación y compárelo con el obtenido por sus compañeros.

¿Qué interpretación obtiene al respecto?

Semana 4

1. De la variable cualitativa seleccionada, calcule la probabilidad:A. De que se

cumpla un atributo (seleccionado por el estudiante) de todos los demás
posibles.
Se escoge el atributo (lenguaje usual)
n=15 atributos
P(Lu)= 1/15

B. De que sea un hombre desempleado.

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sexo Falso Verdadero

Hombre: H 52 15
Mujer: M 55 11

C. De que se una mujer con una estatura mayor que 1.7

n= número de mujeres
Mujeres mayores de 1.70=33
Probabilidad que sea mayor:1.7

B. Se van a elegir a un presidente(a) y a un tesorero(a) del grupo de

encuestados cuya lengua usual es el castellano. ¿Cuántas opciones diferentes
de funcionarios son posibles si:

 No hay restricciones.

n=36 personas

Hombres: 17
Mujeres: 19
Para presidente

=19 opciones
Por consiguiente para elegir solamente 1 presidente puede escogerse de 19x17= 323 maneras diferentes.

Semana 5

A. Generar un contexto entorno a la variable escogida.

Rta/ En una empresa requieren contratar a una mujer que hable castellano dentro de
una población de 122 personas. ¿ cual es la posibilidad de 1 de las 122 personas
sea mujer y que hable castellano?.
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B. Calcular el valor esperado de esta variable, la desviación e interpretar los

resultados-
Total de personas=122
Son mujeres= 55
Mujeres que hablan castellano = 19

* Posibilidad que 1 de las 122 persona sea mujer

P(m/122)=?
p(55/122)=0,45
*Probabilidad que sea mujer y hable castellano
P(m/L)=?
P(55/19)=2,89%

C. Genera 2 preguntas de la forma:

a. P(x>r) donde r es una cantidad definida por el grupo.
Rta/ ¿cuál es la probabilidad de que el grupo encuestado hayan 36 hombres que vivan en Zaragoza?

b. P(a≤x≤b)donde a y b es una cantidad definida por el grupo.

Rta/ ¿cuál es la probabilidad que en las 55 mujeres encuestadas hayan 24 y 35 que hablan catalán?

2.291+2.2+2.115+2.037+1.964+1.896+1.833+1.774+1.718+1.666+1.617+1.571 * 100= 2.268

La probabilidad que entre las mujeres encuestadas hayan 24 y 35 que hablen catalán es de 2.268%
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BLIBIOGRAFIA
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tHMMZk7nS1-
0uzkfA8RkscBuV41XPsP3tgOWsfKvsYM/edit#gid=1810340580

Khan academy (Como calcular la desviación estándar) tomado de:

https://es.khanacademy.org/math/probability/data-distributions-a1/summarizing-spread-
distributions/a/calculating-standard-deviation-step-by-step

Economipedia (Frecuencia absoluta) tomado de:

https://economipedia.com/definiciones/frecuencia-absoluta.html

Sangaku maths (Frecuencia absoluta relativa) tomado de:

https://www.sangakoo.com/es/temas/frecuencia-absoluta-relativa-acumulada-y-tablas-
estadisticas

Conevyt(Probabilidad) tomado de:

https://www.conevyt.org.mx/actividades/probabilidad/lectura3.html

Economipedia (Distribución binomial) tomado de:

https://economipedia.com/definiciones/distribucion-binomial.html

Economipedia (coeficiente de variación) tomado de:

https://economipedia.com/definiciones/coeficiente-de-variacion.html