Colegio Particular San Nicolás

Departamento de Lenguaje
Prof: Daniela Obreque Lemus
Primer año medio A/B

Evaluación de Comprensión lectora

Frankenstein o el moderno Prometeo
Género narrativo
Primer año medio
Nombre: ……………………………………………….…… Fecha: ………………

Puntaje Puntaje Nota Descuento Nota

Ideal Obtenido Ortografía Final
39 F.O Déc.
puntos

FILA A
Aprendizajes esperados:
- Comprenden un texto literario determinado
- Identifican elementos del género narrativo en un texto determinado
- Realizan una clara hipótesis de lectura
- Comprenden el contexto de producción de una obra literaria

Instrucciones:
 Lea con calma cada una de las preguntas y sus respectivas
alternativas.

 Utilice lápiz pasta para contestar.

 Encierre en un círculo la alternativa correcta.

 En caso de error marque con una cruz la alternativa incorrecta y

encierre posteriormente en un círculo la alternativa correcta.

 Recuerde, primero lea bien la pregunta, luego piense la respuesta,

organícela mentalmente y, una vez seguro (a) responda en la hoja.

 Responda con letra clara, de lo contrario su respuesta no será

revisada.

 Cuide redacción y ortografía, pues serán evaluadas. (Por cada 3 faltas

de ortografía se descuenta una décima de la nota obtenida)

 Una vez terminada la evaluación, dé vuelta la prueba y espere

instrucciones para ser entregada.
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Primer año medio A/B

I.- Lea atentamente cada enunciado y seleccione la alternativa correcta, según

corresponda: (22 puntos)

Identifican y determinan características del género narrativo en una obra

determinada

Comprenden un texto literario

1.- Robert Walton desea:

a) Navegar por los océanos
b) Ser un pordiosero sin rumbo
c) Obtener mucho dinero
d) Vivir de la fortuna de su tío
e) Ninguna de las anteriores

2.- El incidente que relata Walton a Margaret es:

a) El encuentro con un hombre al borde de la muerte
b) El encuentro con una bestia que va en trineo
c) El encuentro con unos perros tirando un trineo
d) El encuentro con un hombre que dona su dinero a otro
e) El encuentro con una novia que se tira a sus pies para no casarse

3.- Las cartas tienen como objetivo:

a) Introducir el modo en el que el personaje conoce al protagonista
b) Introducir el modo en el que el protagonista conoce al personaje
c) Introducir temáticas nuevas en el relato
d) Introducir temáticas románticas
e) Ninguna de las anteriores

4.- Elizabeth es:

a) Hija de una hermana del protagonista
b) Hija de una sobrina del protagonista
c) Hermana del protagonista
d) Prima del protagonista
e) Hija del protagonista

5.- La primera gran tragedia de la vida de Víctor es:

a) La muerte de Elizabeth
b) La ida de su prometida
c) La muerte de su madre
d) La muerte de su padre
e) Una enfermedad mortal que lo aqueja
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6.- En los capítulos que conforman la novela:

a) Elizabeth cuenta su historia de amor
b) Víctor cuenta su historia a Walton
c) Walton cuenta su historia a Victor
d) Elizabeth cuenta su historia Victor
e) Margaret relata lo que vivió su hermano

7.- ¿Qué ciencia influye en Víctor para crear un nuevo ser?

a) La fisiología
b) La matemática
c) La química
d) La literatura
e) Todas las anteriores

8.- ¿Luego de qué evento enferma Víctor?

a) Luego de la muerte de su madre
b) Luego de irse a la universidad
c) Luego de leer mucho
d) Luego de tomar veneno por equivocación
e) Luego de haber creado al monstruo

9.- Frankenstein fue creado por:

a) Elizabeth
b) Margaret
c) Walton
d) Víctor
e) Ninguna de las anteriores

10.- ¿Cuántos años pasan desde la ida de Víctor hasta el regreso luego de la muerte de su
hermano?
a) 10
b) 20
c) 1
d) 2
e) 6

11.- El personaje que es acusado de la muerte de William es:

a) Justine
b) Elizabeth
c) Margaret
d) Walton
e) Víctor
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12.- ¿Cuál es el primer sentimiento que tiene el doctor Frankenstein luego de haber dado
vida al engendro?
a) Nostalgia, de que su madre no estuviera allí para felicitarlo.
b) Asco y repugnancia frente al monstruo que había creado.
c) Mucho orgullo de sí mismo.
d) Humildad, ya que en ningún momento se torna egocéntrico por sus logros.
e) Miedo, de no poder controlar al nuevo ser.

13.- El engendro le pide a su creador que:

a) cree otro ser, idéntico a él, para que así lo acompañe.
b) cree un hombre, distinto a él, para que así su vida tenga sentido.
c) cree una mujer, ya que se siente muy solo, pero ella debe tener los mismos intereses,
para que así se complementen.
d) lo lleve con él a todos lados, por eso es que lo persigue.
e) cree otro ser, de sexo femenino, pero que tenga distintos intereses, para que así se
complementen.

14.- ¿Por qué Víctor Frankenstein se arrepiente de crear a este segundo engendro?
a) No quería darle en el gusto al primero.
b) No quería seguir decepcionando a su familia; quería casarse con su enamorada
Elizabeth.
c) Temía que ambos terminaran por odiarse y la tragedia sería aun peor de lo que ya
era.
d) Tenía miedo de que lo mataran a él.
e) Quería hacer sufrir al primer engendro.

15.- ¿Por qué el engendro piensa que la familia De Lacey lo recibiría bien?
a) El padre era ciego.
b) Los había estado observando y notó que eran personas de bien.
c) Les dejaba todos los días leña para ahorrarle trabajo a Félix, por lo que él pensaba
que se lo agradecerían.
d) El engendro era inocente; no creía en la maldad de la gente.
e) Todas las anteriores.

16.- ¿Luego de qué el monstruo decide declararle la guerra al ser humano?

a) No encontrar a su creador.
b) El doctor F. no le haría una compañera.
c) Lo rechazan los integrantes de la familia De Lacey.
d) Haber matado al hermano de Víctor.
e) Haber sufrido en su viaje.
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17.- ¿Qué le dice Víctor a Walton antes de morir?

a) Que le prometa que va a perseguir al engendro y vengarlo aunque sea lo último que
haga.
b) Que continúe con sus viajes y sea feliz con una compañera.
c) Que es muy peligrosa su profesión, mejor que se vaya a descansar a su país natal.
d) Se arrepiente de haberle encargado su venganza y le dice que busque la paz y evite
la ambición.
e) Que se aleje de ese lugar, ya que el engendro podría llegar a asesinar a todos sus
tripulantes.

18.- ¿Qué acción importante lleva a cabo Víctor antes de casarse con Elizabeth?
a) Se va a Estrasburgo a reunirse con Clerval.
b) Se va en busca del engendro para asesinarlo.
c) Se va a una institución mental ya que ya no puede más con la depresión.
d) Planifica con Henry Clerval el asesinato del monstruo.
e) Decide irse en una peregrinación cuyo fin es la sanación mental.

19.- ¿Cuál es la coartada que desestima la causa por la que iban a condenar a la horca a
Víctor Frankenstein?
a) Hace dos días que había abandonado el lugar en donde se encontró el cadáver.
b) Estaba en una de las islas Orcadas cuando encuentran el cadáver.
c) Había estado más de un mes con estados febriles intensos.
d) Estaba con Elizabeth esa noche.
e) Se encontraba cuidando a su padre esa mañana.

20. ¿Quién va a buscar al doctor Frankenstein a la cárcel en Irlanda?

a) Elizabeth
b) Henry Clerval
c) Su padre
d) Su hermano
e) El engendro

21.- ¿Qué ocurre luego de que el engendro mata a la esposa de Víctor?

a) Decide abandonar su objetivo: matar al engendro que él mismo creó.
b) Muere su padre y enloquece.
c) Es internado en una institución mental.
d) Abandona Ginebra y comienza su peregrinación en búsqueda del engendro.
e) Muere su padre y denuncia al engendro a la policía.
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22.- ¿Qué encuentra el engendro en el bolsillo de su gabán?

a) Unos mapas que había usado el doctor Frankenstein en sus viajes.
b) El diario del doctor que narraba lo ocurrido 4 meses después de haber creado al
engendro.
c) La fórmula química que usó el doctor en su creación, con lujo de detalle.
d) Dinero, que iba a utilizar en el viaje que haría en busca de su creador.
e) Un collar con la foto de la madre de Víctor.

I.- Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, y responda cuidando su ortografía
y redacción.

1.- Relate el modo en el cual Frankenstein aprende el idioma de los humanos. Identifique
expresamente a los humanos que están involucrados en dicho evento y lo que trae consigo
este hecho. (5)
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2.- ¿Qué relación existe entre la creación del engendro por el doctor Víctor y la creación de
Adán por Dios? Explique. (4 puntos)

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3.- Considerando lo leído en Frankenstein, tus conocimientos previos y tu opinión, responde:

La ciencia ha aportado muchas cosas a la humanidad (vacunas, todo tipo de aparatos y
máquinas...), pero ¿son todas positivas? ¿Crees que hay que poner límites a la ciencia? ¿Por
qué? (4ptos)
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4.- ¿A quién o a quiénes consideras responsable de los crímenes que se cometen en la obra?
¿Por qué? Explica. (4ptos)
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- Pregunta de desafío
Explique y ejemplifique la relación existente entre la época romántica y la novela en cuestión
( 5 puntos)