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Fundamentos y generalidades de la investigación

Unidad 2 Fase 3 Análisis

El uso de los Video juegos en la población infantil

Jessica Yulieth torres Quiroz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Psicología

Sincelejo-sucre

06-04-2109
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Tabla de contenido

1. Introducción………………………………………………. 3

2. Pregunta de investigación……………………………….4

3. Objetico general……………………………………………5

4. Objetivos específicos……………………………………..6

5. Justificación………………………………………………7-8

6. Referencias bibliográficas………………………………..9
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Introducción

Con base a la actividad se busca analizar e interpretar el tema en lo social, familiar

y en el entorno educativo ya que en estos es donde se inicia las interacciones
básicas del ser humano.

El ver el enfoque de la tecnología es identificarla como la base principal de

nuestro trabajo ya que esta nos da las pautas para el identificar problemas y
soluciones en donde los videos juegos influyen día a día en el entorno de la niñez.

Es por esto que se realizara y se dará un punto de partida en donde se reconoce

el problema y se da distintos enfoques de estudios
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Pregunta de investigación

¿Cómo se puede controlar, la adicción que trae el uso excesivo de los videos
juegos en la población infantil?
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Objetivo General

El identificar y diseñar un método que asocie los factores que influyen en el uso
excesivo de los videos juegos en la población infantil.
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Objetivos Específicos

1. Identificar el papel que cumple el entorno familiar con relación al tiempo

que tienes los pequeños al usar los video juegos.

2. Analizar cuál es la necesidad que los videos juegos, suplen en la población

infantil, para que esta llegue ser una adicción.

3. Comparar distintos puntos de vista, del como los pequeños ven el modo de
esta práctica.

4. Identificar los efectos que traen la practica desmedida y sin control de los
videos juegos.
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Justificación

Actualmente podemos observa el avance tecnológico en que nos vemos inmerso

a diario, lo fácil que se nos hace acceder a innumerables plataformas digitales, tal
como son los video juegos.

Pero muy poco llegamos analizar qué consecuencias nos traerá el uso desmedido
de la tecnología.

Y nuestra población infantil nos escapa de esta, ya que el estudiar un poco sobre
el tema, nos damos cuenta que muy poco se le da importancia al manejo de estos,
quizás porque lo vemos como un modo de entretenimiento y si lo podemos
relacionar con entretenimiento puesto que es una manera de entretener, pero más
allá de esto se extiende en el hecho de un mal manejo que se les da y es allí en
donde se puede caer en una adicción.

Por lo tanto a continuación se detalla el cómo se relaciona el tema ya que es muy

poco estudiado o es muy dado a darle muy poco importancia, es por esto que con
el desarrollo de este estudio tiene como principal objetivo el identificar causas que
conllevan al uso de los video juegos .

El analizar el entorno social, familiar y el entorno educativo ya que estos entornos

son los principales conectores en donde se interactúa en forma habitual.

Al indagar y estudiar sobre el tema se pude ver un aporte importante que nos
ayuda a ver otra perspectiva.

Por LUZ STELLA FUENTES, LIBIA MARIA PEREZ CASTRO

(COORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR, COLOMBIA)
contextualizan en que los video juegos tienen implicaciones cognitivas en niños y
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adolecentes, ya que con esta investigación se busco determinar, si el uso excesivo

de los video juegos, no dirigidos o no vigilados influyen en el rendimientos escolar
y en el comportamiento.

Realizando un sondeo en estudiantes de 5 colegios publico en Sincelejo-sucre, y

formulando muestras estadísticamente y arrojando resultados como lo fue que el
81.8% de los estudiantes tienen bajo rendimientos académicos, así mismo se
observo que los video juegos han generado, adicción, agresividad, aislamiento y
trastornos de salud.

Es por esto que en este estudio lleva a puntualizar las causas que trae el uso de
los videos juegos y así mismo identificar los factores que inciden.

Y el encontrar un punto propio de partida para la conformación de un método

psicosocial en que se incluya un método para el control y el manejo.
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Bibliografía

Palazzolo, F. (2011). El tema de investigación: claves para pensarlo y

delimitarlo. Recuperado de https://maestriadicom.org/articulos/el-tema-de-
investigacion-claves-para-pensarlo-y-delimitarlo/

Sala, J & Arnay, L. (2014). El planteamiento del problema, las preguntas y los
objetivos de la investigación: Criterios de redacción y check list para formular
correctamente. Recuperado
dehttps://ddd.uab.cat/pub/recdoc/2014/126350/Master_de_educacion._Preguntas_
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https://www.google.com/search?q=como+plantear+un+objetivo+general&oq=como
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https://www.redalyc.org/pdf/310/31045571020.pdf
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