Metodologia de La Investigacion 1

Metodología de la Investigación
 OBJETIVOS DE LA MATERIA
 SISTEMA DE CALIFICACIÓN
 PLANIFICACIÓN DE LA MATERIA
 NORMAS EN AULA
CIENCIA es el conjunto de conocimientos

que se organizan de forma sistemática
obtenidos a partir de la observación,
experimentaciones y razonamientos dentro
de áreas específicas. Es por medio de esta
acumulación de conocimientos que se
generan hipótesis, cuestionamientos,
esquemas, leyes y principios (latín
scientia:conocimiento).
El conocimiento suele entenderse como:

 Hechos o información adquiridos por una persona a
través de la experiencia o la educación, la comprensión
teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
 Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo
a un campo determinado o a la totalidad del universo.
 Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia
de un hecho o situación.
 Representa toda certidumbre cognitiva mensurable
según la respuesta a «¿por qué?», «¿cómo?»,
«¿cuándo?» y «¿dónde?».
Como primera aproximación al concepto de

investigación, la palabra proviene del latín in (en)
y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir
vestigios).
De ahí se desprende un conceptualización
elemental “averiguar o descubrir alguna cosa”.
social
Cuatro puntos básicos:

1.- Búsqueda de métodos
2.- Coherencia entre métodos y
acciones
3.- Mayor importancia al sujeto
4.- Informar con precisión
Consideraciones:
 No existe primacía del sujeto sobre el
objeto y a la inversa
 Más fácil de percibir en las ciencias
sociales que en las naturales
 Diferencias entre las ciencias
social
 La ciencia es “creación”, es “acto de

descubrimiento” (Bachelard, 1973)
 El objeto de las ciencias es la negación de
los resultados de la intuición
 Relaciones entre sujeto y objeto
 No es acumulación de datos o resultados
 Clasificación de las ciencias:
 Ciencias formales (Matemáticas, lógica)

 Ciencias fácticas (Naturales y sociales)
 La investigación es un proceso de
producción de nuevos conocimientos
 No es una observación incidental, casual
porque:
 Observación selectiva y localizada
 Marco de referencia
 Un método sistematizado
 “Método es el camino o medio para llegar a

un fin, el modo de hacer algo
ordenadamente, el modo de obrar y de
proceder para alcanzar un objetivo
determinado” (Mendieta Alatorre, 1973)
 El método en la investigación social, es un

conjunto de estrategias y procedimientos acerca
de:
 La definición de conceptos
 La verificación de la hipótesis
 Optimización de la objetividad
 La selección de técnicas e instrumentos que explicitan el
enfoque del investigador para lograr conocimientos
acerca de los aspectos de la realidad social
 Pasos para elaborar un protocolo
1. Planteamiento del problema

2. Antecedentes
3. Justificación
4. Objetivos
 5.- Material y métodos

 Universo
 Muestra
 Criterios de inclusión, exclusión, eliminación
 Definición operacional de variables
 Procedimiento
 Técnicas
 Plan de análisis
 Formación de recursos humanos

 Organización
 Difusión de los resultados
 Bibliografía
 Consentimiento informado
 Presupuesto
Investigación participativa
Herramienta metodológica en la
que la comunidad participa
activamente en la investigación.
Investigación de Intervención
Utiliza los pasos anteriores y su
característica principal es que logra
modificar actitudes o aptitudes entre los
usuarios de la misma.
Investigación Cualitativa
Investigación Cuantitativa
Diseño de estudio en la Investigación

Observacionales Experimentales
Descriptivos Ensayos Clínicos
Analíticos Ensayos de campo
Intervención
Presentación de la información
Tablas Qué, cómo, dónde, frecuencias, % (de ser
necesario), Total de observaciones, fuente de información.
Figuras Qué, cómo, cuándo, dónde, escala de valores, Tipo
de valores, no más de 5 o 6 variables, fuente de información
Texto explicativos: Relato detallado de los hallazgos
encontrados, de acuerdo a la información contenida en la
investigación y a la Hipótesis (si hubiera).
“Investigar significa pagar la entrada

por adelantado y entrar sin saber lo
que se va a ver”
(Oppenheimer)
La estadística:
 La estadística es un campo del estudio

referente a (1) la organización y el resumen
de los datos y (2) la extracción de
inferencia acerca de un grupo de datos
cuando solo se observa una parte de los
datos (Wayne Daniel, 1983).
Interpretación de la información y
presentación del trabajo
 Estadística Descriptiva
 Estadística inferencial
 Conceptos básicos
 Variable
 Población
 Muestra
 Ordenar los datos
 Medidas de tendencia central (media, mediana,
moda)
 Medidas de resumen (Tasas, razones,
proporciones).

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Metodología de la Investigación

CIENCIA es el conjunto de conocimientos

El conocimiento suele entenderse como:

Como primera aproximación al concepto de

Cuatro puntos básicos:

 La ciencia es “creación”, es “acto de

 Clasificación de las ciencias:

 Ciencias formales (Matemáticas, lógica)

 “Método es el camino o medio para llegar a

 El método en la investigación social, es un

 Pasos para elaborar un protocolo

1. Planteamiento del problema

 5.- Material y métodos

 Formación de recursos humanos

Diseño de estudio en la Investigación

“Investigar significa pagar la entrada

 La estadística es un campo del estudio

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