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Encabezado: Efectos de la Información

Planilla de Redacción e Interpretación de un Texto Argumentativo

1. TESIS O TEMA Manipulación de la información

OBEJTIVO (INFORMA): efectos de la información

2. TÍTULO (A ELEGIR) SUBJETIVO (OPINA): la información generando
cambios en la sociedad
(SE COGE ALGUNA IDEA DEL ARTÍCULO, PERO
NUNCA SE COPIA, SE PUEDE CITAR LA
3. BÚSQUEDA DE FUENTE):
NFORMACIÓN EN El manejo de la información como necesidad en la
INTERNET (WIKIPEDIA) sociedad

ARGUMENTO DE AUTORIDAD (1): buscar en

google usando la comillas “frase, mas tesis”
copiarla citando el autor: “Solamente puedes aprender
si tú mismo te abres a diferentes fuentes de información.”
Frank Tankerton, atleta.

4. ARGUMENTOS
ARGUMENTOS A FAVOR (3) Elegir 3
 Manipular cualquier tipo de contenido (en
general)
 Alta productividad ( mas conocimiento)
 Sociedad más participativa ( varios
aspectos)
ARGUMENTO EN CONTRA (3) Elegir 3
 Adquirir información falsa ( sobre carga de
información )
 Altera en pensamiento racional
(desbalance de emociones )
 Genera dependencia (atracción a las nuevas
tecnologías )

ARGUMENTOS DE EXPERIENCIA PERSONAL (1)

Personalmente me gusta estar informado de las noticias
internacionales y temas de alto interés social adquiriendo
nuevos conocimientos.

5. ADJETIVOS Información positiva o negativa, necesidad social,

VALORATIVO actualidad

6. CONECTORES En cambio, Ahora bien, Por otra parte, Del mismo modo,
TEXTUALES en general, finalmente
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Encabezado: Efectos de la Información

Rúbrica para evaluar los ensayos

Mág. José Ílber Rozo Sabogal
(*) Niveles:
1. Limitado
2. Suficiente
3. Excelente

Niveles*
Criterios Indicadores 1 2 3
Especifica de lo que se trata el ensayo.
Introducción Indica el objetivo que se pretende alcanzar.
Expone las características del ensayo que va a
desarrollar.
Establece para quién y para qué es importante el
ensayo.
Nudo o cuerpo Fundamenta las ideas en un sustento teórico.
Presenta argumentos a favor y en contra
Expone y defiende sus ideas personales con base en
su experiencia.
Conclusiones Discute sus ideas, retoma el objetivo del ensayo y
enumera sus hallazgos.
Identifica aquellos aspectos que pueden/deben
tomarse en cuenta en el futuro.
Las oraciones están bien construidas (sintaxis); cada
Claridad párrafo desarrolla una sola idea siguiendo un orden
lógico, por lo que se comprende el mensaje
fácilmente. Usa conectores lógicos para enlazar cada
párrafo
El lenguaje se usa de manera precisa y adecuada.
Las palabras están escritas correctamente.
Usa el estilo de citación APA para la organización del
Citas documento, referencias entre paréntesis y lista de
bibliográficas y referencias.
Bibliografía Presenta las referencias bibliográficas consultadas
y/o citadas que fundamentan la teoría. Cita por lo
menos dos veces los tres autores trabajados en
clase.
Formalidades Cumple con las formalidades del texto y el orden de
entrega

Total
Nota Final: (Total Puntos* 0,28)
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Encabezado: Efectos de la Información

LA INFORMACIÓN GENERANDO CAMBIOS EN LA SOCIEDAD

ESTUDIANTE

SEBASTIÁN PIEDRAHITA BOLAÑOS

UNIVERSIDAD SUR COLOMBIANA SEDE PITALITO

FACULTAD DE ECOMONOMIA Y ADMINISTRACION

CONTADURIA PÚBLICA

PITALITO – HUILA

2019
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Encabezado: Efectos de la Información

LA INFORMACIÓN GENERANDO CAMBIOS EN LA SOCIEDAD

ESTUDIANTE

SEBASTIÁN PIEDRAHITA BOLAÑOS

PRESENTADO A

MAG. JOSE ÍLBER ROZO SABOGAL

UNIVERSIDAD SUR COLOMBIANA SEDE PITALITO

FACULTAD DE ECOMONOMIA Y ADMINISTRACION

CONTADURIA PÚBLICA

PITALITO – HUILA

2019
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Encabezado: Efectos de la Información

COMO LA INFORMACION GENERA CAMBIOS EN LA SOCIEDAD

Este ensayo se escribe con la finalidad de abordad diferentes aspectos que se generan con

la actualización del manejo de la información, contextualizando tiempos lejanos con enfoque en

la actualidad y los cambios favorables como de forma negativos que causan alteración en

varios sentidos y aspectos de nuestras vidas, los cuales son importantes identificar para brindar

conocimiento a la sociedad en general causando una participación más activa en el proceso de

infórmanos correctamente.

Como bien sabemos, el avance de los medios de comunicación para la manipulación de la

información fueron evolucionando de manera rápida hasta la actualidad, teniendo en cuenta que

a tiempos remotos era necesario enviar a mensajeros con la información que se requería difundir,

en algunos casos se demoraba días y hasta meses en llegar a su destino, dicha información era

precisa, objetiva y con fines específicos que en variados casos era el de informar, transmitir

ordenes e incluso dar noticias que en sin duda alguna eran reales.

En cambio para la actualidad contamos con “los últimos avances de la tecnología

comunicacional moderna en donde el poder comunicativo puede ser más persuasivo,

convincente, y atractivo” (Alvarez, 2004, pág. 3) como lo son, la radio, la televisión, el

periódico, redes sociales, y en general bases de datos quienes hacen que manipular cualquier tipo

de contenido se haga de manera más fácil, rápida, accesible y de forma casi que instantánea en

cuestión de segundos “intercambiando información sobre alguna realidad de interés social”

(Alvarez, 2004, pág. 2) manteniéndonos a la vanguardia de sucesos sobre el mundo.

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Encabezado: Efectos de la Información

Ahora bien, en cuanto a esta evolución surgió la necesidad de adaptación ocasionando

que las generaciones “ sienten la necesidad y exigen el derecho de ser actores, protagonistas en la

construcción de la nueva sociedad auténticamente democrática” (kaplún, 2002, pág. 4)

generando cambios positivos los cuales se enfocan en un alto porcentaje de productividad en la

educación, el aprendizaje, en lo laboral y en aspectos de la vida personal debido a la facilidad de

manipular y difundir información de todo tipo, modificando sus estilos de vida en todos sus

entornos, teniendo como influencia “las poderosas empresas propietarias de los medios quienes

impulsaron la forma de concebir la comunicación (kaplún, 2002, pág. 3) quienes por medio de su

poder para llegar a los hogares y personas en general orientaron a la adaptación de esta,

convirtiéndose en una necesidad más del ser humano partiendo de lo más básico para cualquier

tipo de actividad como lo es el aprendizaje dado que “el avance intelectual va paralelo al

progreso en la lectura” (Barbero, 1996, págs. 1-3), dando paso a una generación más rica en

conocimiento.

Por otra parte, se generaron cambios negativos en la sociedad debido a que el alto manejo

de redes sociales y medios de comunicación más conocidos aprovechándose de su poder, se

encarguen no precisamente de abordar información necesaria si no que emiten contenido basura

sin ninguna enseñanza, no para el bien común de la sociedad, y si para el interés de sus

dirigentes, sin prestar importancia a que ocasionan desinformación y desorientan a las personas

que creen parcialmente en estos medios, cambiándoles la versión de las cosas, ocultando otras y

de la misma forma alterando el pensamiento de sus receptores dando espacio al irrespeto, a la

irresponsabilidad y la deshumanización en muchos casos.

Del mismo modo, se nos ha vuelto más que una costumbre, sino una dependencia el creer

todo lo que vemos en tv, escuchan por radio o leemos en las redes sociales de información, “lo
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Encabezado: Efectos de la Información

que deja a los jóvenes inermes ante la atracción que ejercen las nuevas tecnologías” (Barbero,

1996, pág. 4) basados en hechos que nos dan a conocer para así saber cómo actuar en los

diferentes capos o dejar de hacerlo suponiendo que todo está bien dejando atrás la buena

comunicación entre nuestras familias, el compartir tiempo de calidad, perdiendo la oportunidad

de conocer mejor a las personas que nos rodean.

En general con la actualización del manejo de la información causa muchos cambios en

los hábitos y formas de ver la vida, no todos son malos dado a que si sabemos hacer buen uso

de estos medios y plataformas de información, podemos capacitarnos en temas de mucho interés

teniendo en cuenta la fuente de donde lo estemos haciendo así como el tipo de contenido por el

cual nos interesemos, de esta forma influir en un pensamiento más desarrollado intelectualmente

con capacidad para poder tomar buenas decisiones o brindar opiniones haciendo cambios que

favorezcan a la sociedad y el bien común.

Finalmente debemos tener en cuenta que toda la información que compartimos y

adquirimos a través de estos medios no es total mente falsa, así como tampoco en su mayoría

hablan la realidad de las cosas, lo que sí podemos comprender es que debido a esta cantidad de

puntos de vista que ahora podemos encontrar y abastecemos de cierta información importante en

nuestros variados intereses, para saber la realidad del contenido o sucesos debemos ser muy

investigativos, abordar muchas más fuentes tratando de encontrar una que sea confiable o que en

su mayoría hablen lo mismo, se vuelve además una responsabilidad para nosotros mismos saber

que contenido podemos compartir para así no seguir desinformando y solo movernos con lo que

en si es la realidad haciendo de la manipulación de la información un acto seguro y responsable.

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Encabezado: Efectos de la Información

Bibliografía

Alvarez Justo Morales. (2004). La Dimension Comunitativa del Lenguaje y del Discurso. San

Jun de Pasto.

Barbero Jesus Martin. (1996). Heredando el Futuro. Bogota.

kaplún Mario. (2002). Una Pedagogia de la Comunicacion. La Habana: Caminos.