SECRETARIA DE nweS EDUCACION PI PUBLICA PUEBLA © “*"™ DESARROLLO MOTOR FINO AGARRE DE.LAPIZ TOMA DE OB ETOS RERLEIODE [ mermuzo | PINZA INFERIOR CON tx ano FoR PINZA SUPERIOR is De 3 SECUNDO: LP } 7 e SS Py a8 13 RY Cali vtianhied rat} re ta} isso ot asatae DGS a perme corona os use pra ec momento eros eos not we even es ses coe ee. cd ‘mil micromonsmientos. tn ise primeror meses de ida 8 Bebe Fa Sesarraanse « moment’ se faz manss hasta consegsat‘om preses central sein motrsad fs ke tos evans S| Un bei een ncn ya raza algunos mavens inetinthos con ss manos tas slen estar cas sempre cera debi al efljo neontal depen, e dec uns ontrason ela del ses sare Se ce Qu et Th et de poparaon sa pres wuts gus ce carota mac tare. ‘dela moteidad fina levarselos ala boca pequenas de las grandes. partes (De0.a2-meses I refljoprnsi ests presente en ls mans del recién nacido, Cuando serra su palma, cerrars el puto en un acto Inconsciente fet tofljo cesaparscesrededor del Gnco meres, mientras tanta fecsnnacio no tendrd mo corral se manos Arededor de lor ocho semanay comensars* deseuorry a ugar eon sos manos Alprinepio, solamente descubr a $emaciones del tacto pero despues addr de los tes meses is bees son capaces de mvlucarla wna tambien De 2.24 meses La coordinacién ojo-mano comienza a desarrollarse entre los 2y 4 meses. Asi empieza una etapa de préctica lamada ‘ensayo y error. que sucede al ver los objetosy tratar de agarrarios con las manos. De 4a 5 meses La mayoria de os bebés pueden agarrar a esta edad un objeto que estéa su aleance, mirando solamente el ‘objeto no sus manos. Este logro, denominado maximo rive! de aleance’ se considera una base importante en el desarrollo De 6.a9 meses A los seis meses. los bebés ya pueden sostener con facidad un pequefio objeto durante un corto periodo de ‘lempo y muchos comienzan a geipeatio que tienen entre sur manos. Aunque su Mabiidad para sijetarlos sigue stendo torpe ‘yhabitualmente se les caer las cosas que sostienen, emplezan a tomarle gusto a agarrar objetos pequefios con sus manos y (De 9.0.12 meses Cuando el obé se acerca a su primer cumpleafos prefere observar los objetos antes de agarralos con sus manos. Asi tocard el objeto con la mano entera pero sera capaz de empujario usando séla su dedo indice (De 120.15 meses En esta ctaps, el bebé realizaré uno de los logros motricas fnos mas significativas de su evolucin, que ‘consite en aprender a hacer las tenazas con las manor, usando los dedos para pellizear los betas y para reparar las piez3s (De 1.23 afos Coincde con su capacidad de desplazamiento mediante el gatcoy con Sus primeros pasos. En esta etapa, los bebée desarrollan in eapaeidad de manipula objetor de manera mae compeja, incertand plezae en jugbete= de eneambiaje 0 ‘de construccin (pueden hacer torres de hasta 6 cubos), marspulando las paginas de un Wb, cerrando y abriendo cajones ‘Usando juguetes de arrastre con cuerdas 0 cntas y empujando palancas. (De 3.a4 afos A esta edad, comienza en e! colegio la etapa de preescolry los ris se enfrentan al manejo dels cubiertos y ‘eben aprender a atarse los cordanes de los zapatos y a abrocharse los batones. A os tes aflos, su contol sobre elie © mayor y se demuestra al dbujar un crculoo a una persona, aunque sus trazos son aun muy simples. En clase, alos cuatro hos, aprenderin a utlzar las Ujeras, a copar formas geometicasy letras, ahacer objetos con pastiina de dos 0 tres ‘Ales 5 afios Estin preparados para corta, pegar ytrazar formas. Sus dlbujos tienen trazos definidos y formas identificables. Fczunaprea ace ‘BOTHIAS CON TAPON DEROSCA