CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

RESOLUCION DE CONFLICTOS

TITULO:

COMPLEJIDAD DE LOS CONFLICTOS

CURSO 14213

AUTOR:

MAYERLIN FAIDITH CANTILLO CERPA

JUAN JOSE DE LOS REYES ROJANO
YUNEL PATRICIA DIAZ HERAZO
BEATRIZ MONZALVE DIAZ
JESSICA PEREZ ZARATE

TUTOR:

LIC. LILIANA MARTINEZ FERNANDEZ

BARRANQUILLA – ATL.

2018
 VER: Consulten la segunda parte del "Módulo de Resolución de Conflictos", la
cual comprende los capítulos 4° "Estructura de un conflicto: características y
elementos", capítulo 5° "Tipología de un conflicto", y capítulo 6° "Actores de un
conflicto"; consulten también el artículo "Más seguros, sin conflicto armado:
Jorge Restrepo".
JUZGAR: En la lectura de los recursos, identifiquen las diferencias entre un
conflicto y un problema socialmente relevante y las categorías de análisis para
realizar la caracterización de los actores de un conflicto. Seleccionen el soporte
documental de un conflicto; si es un texto, deben leerlo; si se trata de un video,
deben estudiarlo a la luz de las categorías propuestas en los recursos. Se
recomienda hacer un cuadro de las categorías en el que relacionen los análisis de
cada uno de los integrantes.
ACTUAR:
LAS COREAS ABREN UN CAMINO PARA LA PAZ

1.1 Corea del Norte y Corea del Sur, enconados enemigos desde que la península
coreana fue dividida en 1945, concertaron un histórico acuerdo de no agresión y
reconciliación. El acuerdo, concertado durante las conversaciones entre los primeros
ministros de los dos países, es considerado como un paso clave para poner fin a casi
cinco décadas de hostilidad.

Observadores destacaban que podría celebrarse pronto una cumbre entre el presidente
norcoreano, Kim Il Sung, y el surcoreano Roh Tae-Woo.

El acuerdo contempla la adopción de medidas que impidan accidentes que

desemboquen en la agudización de hostilidades, así como la observación de ejercicios
militares y de verificación sobre movimientos de tropas y bases militares.

Tras el acuerdo, firmado el pasado 27 de abril, ambas partes acordaron reunirse el 18 de

febrero para intercambiar los documentos finales luego de su ratificación en la
Asamblea Nacional de Corea del Sur y la Asamblea Suprema de Corea del Norte.

La firma fue al final de una sesión en la que ambas partes se reunieron para discutir los
detalles.

En una declaración final, el premier norcoreano agregó una nota de advertencia,

diciendo que las maniobras conjuntas militares de Estados Unidos y Corea del Sur,
programadas para 1992, deben ser reconsideradas.

Ambas partes acordaron también establecer oficinas de enlace en la aldea fronteriza de

Panmunjom, dentro de la zona desmilitarizada, para ayudar a reunificar 10 millones de
familias separadas por la división de la península.

También contempla que las dos Coreas renuncien al terrorismo, a las hostilidades y a
los esfuerzos dirigidos a derrocar los gobiernos de la otra parte.
Corea del Norte acordó también discutir un tratado de paz con Corea del Sur para
sustituir el armisticio que puso fin a la guerra coreana, dijeron las autoridades. Los dos
países, que continúan técnicamente en guerra desde el conflicto coreano de 1950-1953,
comparten la frontera más militarizada del mundo.

En un comunicado anterior a la firma del tratado, ambas partes habían acordado trabajar
para que Corea quede libre de armas nucleares.

Corea del Norte y Corea del Sur están separadas desde el final de la guerra que estalló el
25 de junio de 1950, hace ahora 41 años. La división de Corea en dos zonas fue un
efecto del derrumbe militar de Japón, que de 1905 a 1945 había dominado el país.

En agosto de 1945, las tropas soviéticas entraron en territorio coreano y en septiembre

siguiente, las tropas estadounidenses desembarcaron en el sur de la península. Pocos
meses después, Corea quedó dividida por el paralelo 38 en dos zonas de ocupación: los
soviéticos al norte, los estadounidenses al sur.

Las Naciones Unidas intentaron en vano, en 1947, solventar el problema de la

independencia y la unidad de Corea. En febrero siguiente, una República Democrática
de Corea se constituyó en el norte. En agosto del mismo año, fue proclamada la
República de Corea en el sur del país.

La guerra de Corea empezó el 25 de junio de 1950 cuando los norcoreanos franquearon

el paralelo 38 e invadieron Corea del Sur. En agosto de 1950, las primeras tropas
estadounidenses desembarcaron con la aprobación del Consejo de Seguridad de la
ONU, a lo que le siguió la intervención china. En junio de 1951, el frente quedó
estabilizado en los alrededores del paralelo 38.

Las conversaciones para un alto el fuego sólo llegaron a la firma del armisticio el 26 de
julio de 1953. Las dos Coreas quedaban, a partir de ese momento, oficialmente
separadas por el paralelo 38. Luego de años de numerosos incidentes en la línea de
demarcación, el 4 de julio de 1972 las dos Coreas firmaron un acuerdo en el que se
comprometían a renunciar a toda amenaza de provocación.

1.2. Consideramos que es un paso muy importante que sean los jefes de estado los que
busquen una vía en la que se les beneficie a ambos y dejen atrás años de guerra,
conflicto, desigualdad y demás para luchar en común por el avance general del país,
además que siendo ellos los agentes del cambio es mal fácil realizar los cambios a
convenir del pueblo representado por cada uno.

A) ESTRUCTURA DEL CONFLICTO: El diálogo como factor predominante para

una vía a la paz, ya que este escenario permite la concertación de los individuos que se
encuentran en disputa o que presentan puntos de vista diferentes de un tema general que
les afecte a ambos.
Proceso: En el caso de esta noticia podríamos decir que el proceso que se da, desde las
cumbres previstas antes de firmar el acuerdo que convinieron en el que ratificaron la
necesidad de trabajar en conjunto y dejar la lucha entre naciones hermanas en una
guerra absurda provocada por acciones de las que ellos no son actores y por la cual
pueden idealizar al país en un avance significativo a nivel mundial.

El problema: Podíamos decir que la guerra de Corea empezó el 25 de junio de 1950

cuando los norcoreanos franquearon el paralelo 38 e invadieron Corea del Sur. En
agosto de 1950, las primeras tropas estadounidenses desembarcaron con la aprobación
del Consejo de Seguridad de la ONU, a lo que le siguió la intervención china. En junio
de 1951, el frente quedó estabilizado en los alrededores del paralelo 38.

Las conversaciones para un alto el fuego sólo llegaron a la firma del armisticio el 26 de
julio de 1953. Las dos Coreas quedaban, a partir de ese momento, oficialmente
separadas por el paralelo 38. Luego de años de numerosos incidentes en la línea de
demarcación, el 4 de julio de 1972 las dos Coreas firmaron un acuerdo en el que se
comprometían a renunciar a toda amenaza de provocación.

B) TIPOLOGÍA: En este caso estamos frente a un conflicto estructural, porque son los
mismos líderes que desde un inicio ya sea por ideales de sus antecesores los cuales
siguieron con esta guerra son hoy los que proponen llevar a su pueblo por una vía
alterna a la disputa que siempre han tenido. Se convierten en agentes de cambio cuando
inicialmente sus intereses no eran compatibles con otra parte de la sociedad.

C) ACTORES: Los actores del conflicto son las personas que intervienen en el
conflicto en este caso serían: en este caso las personas que intervienen de esta noticia
son: el presidente norcoreano Kim Il Sung quien es una de las figuras más relevantes
del conflicto y se considera que bajo su liderazgo se produjeron los primeros ataques, y
el surcoreano Roh Tae-Woo.los cuales toman una posición inicial de búsqueda de
diálogos para la «completa desnuclearización» de la Península coreana y buscan firmar
un tratado este año para consolidar una paz permanente y duradera.

1.3. Escriban 3 párrafos en los que planteen cómo transformar el conflicto analizado

El conflicto lo podemos trasformar de la siguiente manera:

 Gestionar en las escuelas con el fin de realizar un diagnóstico de la problemática

en el cual podemos usar encuestas privadas y orientación profesional, cuanto
tengamos un diagnostico final compartiremos el aporte a los alumnos y a la
sociedad estriba en la promulgación de valores sociales y personales.

 En las familias de la actualidad podemos ver que los padres ya no son apegados
a sus hijos debido a que muchos trabajan, o están pendiente de los medios
interactivos como las redes sociales y esto está provocando la falta de
comunicación en la familia se abren grietas para el planteamiento de necesidades
individuales y comunes del núcleo familiar, es decir el desapego debe evitarse.
 Desarrollar capacidades que permitan adelantar procesos de cambio en todos los
niveles ya sean interpersonal, intergrupal y estructura. Esto lo podemos realizar
con acompañamiento a líderes localizados en diferentes sectores de la sociedad
sean alto, medio y de base dentro de diferentes marcos temporales. El objetivo
es responder tanto al conflicto cotidiano de corto plazo mientras se construyen
estructuras hacia una visión de paz sostenible en el mediano y largo plazo
involucrando la participación de diferentes actores y redes sociales.
BIBLIOGRAFIA

 http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-208167

 https://es.slideshare.net/johannabaez/resolucion-de-conflictos-40436269

 http://colombia2020.elespectador.com/opinion/mas-seguros-sin-conflicto-
armado-jorge-restrepo

 https://colombia2020.elespectador.com/opinion/que-es-eso-de-la-
transformacion-de-conflictos