INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“RICARDO RAMOS PLATA”

SECH URA
R.M.Nº. 414-90-ED. – R.M.Nº. 428-94-ED
REVALIDADO R.D.Nº. 109-2006-ED.

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
I.1. Programa de Estudios : TECNOLOGIA PESQUERA
I.2. Módulo Transversal : FORMACION Y ORIENTACION
I.3. Unidad Didáctica : LEGISLACION E INSERCION LABORAL
I.4. N° de Créditos : 2
I.5. Periodo Lectivo : SEXTO
I.6. Periodo Académico
I.7. : VI
I.8. Nº de horas semanales : 03
I.9. Nº de horas semestrales : 54
I.10. Plan de Estudios : 2011
I.11. Fecha de Inicio : 13/08/2018
I.12. Fecha de Finalización : 14/12/2018
I.13. Docente Responsable : Brenda Fabiola chavesta Zavaleta
I.14. E-mail : brendixfa@gmail.com
II SUMILLA
La unidad didáctica de Legislación e Inserción Laboralse imparte en todas las carreras
profesionales, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella busca que el estudiante maneje
las herramientas de búsqueda de la información y análisis que permiten conocer la realidad
laboral y ofrecerle los conocimientos relevantes y adecuados de un conjunto de contenidos
dedicados a dotar a nuestros estudiantes de una preparación más completa y adaptada al
medio laboral que debe contemplar necesariamente, aspectos básicos para que puedan
desenvolverse con soltura, satisfacción y seguridad en el mundo de trabajo.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO
Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades de Tecnología Pesquera,
mediante la producción acuícola, extracción, conservación y transformación de los recursos
pesqueros, de acuerdo a las normas de calidad, para garantizar la seguridad e inocuidad de
sus productos, preservando el medio ambiente, ejerciendo sus deberes y obligaciones, con la
práctica de valores en el desarrollo personal y profesional.
IV. CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDACTICA
4.1. Reconocer, interpretar y aplicar el marco legal que describe los derechos y obligaciones en
las relaciones laborales.
4.2. Identificar y utilizar los procedimientos de inserción y de orientación en el mercado laboral
y las posibilidades de empleo.
4.3. Reconocer y aplicar medidas de prevención de riesgos y salud ocupacional indispensables
para el desempeño laboral.
V. INDICADORES DE LOGRO
5.1. Identifica, utiliza y valora los deberes y derechos de los trabajadores y de los
empleadores en las relaciones laborales, reconociendo y describiendo las causales de
la suspensión y de la extinción del contrato de trabajo.
5.2. Aplica correctamente la normatividad para el cálculo de la remuneración, laasignación
familiar y el seguro de vida del trabajador y el cálculo de las horas extras del
trabajador.
5.3. Aplica correctamente la normatividad en el cálculo de las gratificaciones del trabajador
y el cálculo de los descansos remunerados y vacaciones.
5.4. Aplica correctamente la normatividad en el cálculo de la CTS del trabajador y el cálculo
de la participación de los trabajadores en las utilidades de la empresa.

1
 5.5. Aplica correctamente la normatividad en el derecho colectivo de los trabajadores,
reconociendo la seguridad social y otras prestaciones y describe y explica las
obligaciones del practicante y de la empresa en un Convenio de Formación Laboral
Juvenil y/o de Practicas Pre-profesionales.
5.6. Identificae investiga las exigencias del mercado laboral y los recursos para la
búsqueda de empleo, promoviendo su perfil profesional con estrategias de marketing
personal.
5.7. Identifica las situaciones de riesgo y las medidas de seguridad más comunes en su
entorno laboral, la prevención de la salud ocupacional y valora las normas de
bioseguridad en el entorno laboral, reconociendo las formas de primeros auxilios.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
6.1. Fomentar actitudes de apoyo al equipo y entusiasmo para hacer las cosas incluso
en situaciones de mucho trabajo.
6.2. Trabajar respetando las necesidades y contribuciones de otros, así como ayudar al
equipo a centrarse en los objetivos para el cumplimiento de las metas comunes.
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ELEMENTOS DE CAPACIDAD ACTIVIDADES Y CONTENIDOS HORAS
1. Aplicar el marco legal que Actividad 1
describe los derechos y  Identificando las Normas Laborales
obligaciones en las o La Constitución Política y las
relaciones laborales entre normas laborales. 04
los trabajadores y los o La relación laboral y civil.
empleadores. o Modalidades y tipos de contratos.
o Suspensión y extinción.
Actividad 2
 Resuelve casuísticas referentes a las
Remuneraciones, Asignación Familiar y
Seguros de Vida. 03
o Marco legal
2. Identificar y calcular la o Remuneración
remuneración, asignación o Asignación Familiar
familiar y seguro de vida, y o Seguro de Vida
las horas extras del Actividad 3
trabajador.
 Resuelve casuísticas referentes a
Jornada Laboral y las Horas Extras. 03
o Marco legal
o Jornada de trabajo
o Horas Extras
Actividad 4
 Resuelve casuísticas referentes a las
Gratificaciones. 03
o Marco legal
4. Identificar y calcular las o Gratificaciones
gratificaciones del Actividad 5
trabajador, y los descansos
 Resuelve casuísticas referentes a los
remunerados y vacaciones
Descansos Remunerados y Vacaciones. 03
del trabajador.
o Marco legal
o Descanso semanal obligatorio
o Descanso en días feriados no
laborables
o Descanso anual o Vacaciones
Actividad 6
 Resuelve casuísticas referentes a la
Compensación por Tiempo de
04
2
 Servicios.
6. Identificar y calcular la o Marco legal
Compensación por Tiempo o Ámbito de aplicación
de Servicios y la o Trabajadores con derecho
participación de los o Conceptos computables
trabajadores en las Actividad 7
utilidades de la empresa.
 Resuelve casuísticas referentes a
laParticipación de los trabajadores en
las utilidades de la empresa.
o Marco legal
o Ámbito de aplicación de la ley 04
o Trabajadores excluidos
o Trabajadores con derecho
o Porcentaje de participación
o Conceptos computables.
Actividad 8
 Elaborando convenios laborales y 03
pliegos de reclamos de los
Trabajadores
7. Aplicar correctamente el o Marco legal
derecho colectivo en la o Convenios colectivos de trabajo.
elaboración de los o Libertad sindical y protección del
convenios laborales y derecho de sindicación.
pliegos de reclamos de los o Los derechos de sindicación y la
trabajadores; reconociendo negociación colectiva.
la importancia de la Actividad 9
seguridad social y otras  Conociendo la Seguridad Social y otras
prestaciones; y conocer y prestaciones 03
aplicar el marco legal que o Seguridad social
describe los derechos y o Sistema de pensiones: ONP – AFP
obligaciones en las o Subsidios económicos
modalidades formativas Actividad 10
laborales.  Conociendo la Ley N° 28518, Ley de
Modalidades Formativas Laborales. 03
o Ámbito de aplicación
o Clasificación de las modalidades
o Obligaciones de los Centros de
Formación.
o Obligaciones de la empresa.
o Obligaciones de las Personas en
Formación.
Actividad 11
 Identificando las exigencias del 03
10. Identificar e investigar las Mercado Laboral
exigencias del mercado o Mercado laboral.
laboral y los recursos para la o Perspectivas del entorno.
búsqueda de empleo, Actividad 12
promoviendo su perfil  Promoviendo mi perfil profesional con 03
profesional con estrategias estrategias de Marketing Personal.
de marketing personal. o FODA Personal
o Perfil Profesional.
o Marketing Personal.
Actividad 13
 Describiendo un itinerario para la 03
Búsqueda y logro de Empleo
3
 o Búsqueda de empleo
o Fuentes de información
o Mecanismos de selección.
Actividad 14
 Diagnosticando los riesgos en el centro 03
de trabajo.
o Salud física, mental y social en el
centro de trabajo.
o Riesgos en el centro de trabajo.
11. Identificar las situaciones de o Medidas de prevención.
riesgo y las medidas de o Medidas de seguridad.
seguridad más comunes en Actividad 15
su entorno laboral, prevenir
 Previniendo la salud en el trabajo. 03
la salud ocupacional, y
o Autocuidado del trabajador.
valorar las normas de
o Calidad de vida del trabajador.
bioseguridad en el entorno
laboral, reconociendo las o Ergonomía en el trabajo.
formas de primeros auxilios. Actividad 16
 Valorando las normas de bioseguridad y
reconociendo las formas de primeros
auxilios. 03
o Normas de bioseguridad.
o Defensa civil y trabajo.
o Primeros auxilios y trabajo.
8. Actividad 17
 Proceso de Recuperación 03
VIII. RECURSOS DIDACTICOS
o Plumones para pizarra acrílica.
o Pizarra acrílica.
o Borrador para pizarra acrílica.
o Laptop
o Proyector multimedia
o Diapositivas.
o Material Impreso.
IX. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje se hará el uso de la metodología
activa, propiciando la participación en la adquisición del conocimiento a través de
discusiones y exposiciones en los temas a tratar.
Asimismo, para una mayor comprensión de estos, se desarrollarán prácticas demostrativas
y dirigidas.
La motivación será permanente a través de dinámica, intervenciones orales y seminarios
semanales, fomentando la práctica de valores para la buena convivencia en todos los
ámbitos de su vida personal y profesional.
X. EVALUACIÓN
10.1. Técnicas de Evaluación. -
Se aplicarán de acuerdo cada Actividad de Aprendizaje a desarrollar las siguientes técnicas
de evaluación:
 La Observación
 Estudio de casos
 Prueba de actuación o ejecución
 Escritas
 Orales

10.2. Instrumentos de Evaluación. -

Se utilizarán los siguientes instrumentos de evaluación para el recojo de la información:
 Pruebas Escritas
 Pruebas Orales
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  Pruebas Practicas
 Trabajos encargados
10.3. Normas de Evaluación. -
 En la evaluación del aprendizaje se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio es 13(trece). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una
unidad a favor del estudiante.
 La Nota Final de la Unidad Didáctica es el promedio de los distintos instrumentos de
evaluación aplicados.
 Los estudiantes tienen derecho a una Evaluación de Recuperación, si tienen una nota
mínima de (08) ocho.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30%
del total de horas programadas en la UD., será desaprobado en forma automática,
anotándose en el registro y acta la nota 00, y en las observaciones colocar DPI.
XI. FUENTES DE INFORMACION
8.1.- BIBLIOGRAFIA:
o ARGIBAY GONZALEZ, María del Mar “Seguridad y Salud Laboral en la Oficina”, 1ra.
Edición, Editorial Ideas Propias S.L. 142 Páginas España 2006.
o CHACALTANA, Juan y Otros “Cambios Globales y el Mercado Laboral Peruano:
Comercio, legislación, capital humano y Empleo”. 1ra. Edición Universidad Del Pacífico
233 Páginas. Lima Perú. Noviembre del 2005.
o DIAZ AZNARTE, Teresa y Otros “Manual para la Formación de Prevención de Riesgos
Laborales”, 5ta. Edición, Editorial Lex Nova España 2008.
o DIAZ ZAZO, Pilar “Prevención de Riesgos Laborales” 1ra. Edición Editorial Paraninfo,
132 Páginas. Madrid España 2010. 6. ELERA ARÉVALO, César “Gestión de las
Relaciones Industriales en el Perú”. Universidad de San Martín de Porres. Lima, Mayo
del 2002.
o EL DERECHO “Vacaciones, Permisos y Jornada de Trabajo” Editorial El Derecho, 182
Páginas 2010.
o IDEAS PROPIAS “Información y Orientación para la Inserción Laboral” 1ra. Edición,
Editorial Ideas Propias, 184 Páginas. Vigo España 2004.
o MARTÍNEZ GIRON, Jesús y Otros “Derecho del Trabajo”. 2da. Edición, Editorial
Gesliblo S.L 220 Páginas. España 2006.
o MINISTERIO DE TRABAJO Y PROMOCIÓN DEL EMPLEO “Compendio de Normas
sobre Legislación Laboral”

8.2.- RECURSOS DE INTERNET:

o http://aptitus.clasificados.pe/
o http://empleo.universia.edu.pe/
o www.empleosperu.gob.pe
o www.bumeran.com.pe
o http://www.computrabajo.com.pe/
o www.empleosperu.gob.pe/
o www.mintra.gob.pe/
o www.ponteencarrera.pe

Sechura, 09 Octubre de 2018

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Brenda Fabiola Chavesta Zavaleta JEFE DE AREA EDUCATIVA
DOCENTE RESPONSABLE

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SECRETARIO ACADEMICO