MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PICHARI

“Mejoramiento del servicio

educativo en áreas rurales,
para elevar los estándares de
aprendizaje y la inclusión
social, mediante la
implementación de
estrategias activas, en los
niveles de educación inicial,
primaria y secundaria del
distrito de Pichari”.

CONSULTOR: Mag. Zósimo Linder Mendoza Gonzales

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ESTUDIO DE PREINVERSIÓN

I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO.

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PÚBLICA

“Mejoramiento del servicio educativo en áreas rurales, para elevar

los estándares de aprendizaje y la inclusión social, mediante la
implementación de estrategias activas en los niveles de educación
inicial, primaria y secundaria del distrito de Pichari”.

1.2 COMPONENTES :

COMPONENTE 01: FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL.

COMPONENTE 02: DOTACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Y ACCESO A RECURSOS

VIRTUALES.

COMPONNETE 03: CAPACITACION DOCENTE, ACOMPAÑAMIENTO, MONITOREO Y

EVALUACIÓN.

COMPONENTE 03: INCLUSIÓN DE PADRES DE FAMILIA, AUTORIDADES Y POBLACIÓN

EN GENERAL, A TRAVÉS DE ESCUELA DE PADRES

METAS :

EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL………………………………

MATERIALES EDUCATIVOS…………………………………………..…..

CAPACITACIÓN DOCENTE………………………………………….…….

INCLUSION DE PADRES DE FAMILIA…………………………………..

CONSULTOR: Mag. Zósimo Linder Mendoza Gonzales

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LOCALIZACION

AMBITO DE EJECUCION

DISTRITO CENTRO POBLADO COMUNIDAD

PICHARI xxx xxx

PICHARI

PICHARI

PICHARI

PICHARI

PICHARI

1.4 ENTIDAD EJECUTORA

CONSULTORÍA EXTERNA………………………………………………………

1.5 FINANCIAMIENTO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PICHARI DOCUMENTO DE VIABILIDAD DEL ESTUDIO

DE PRE INVERSION

1.6 MONTO DE INVERSION DEL PROYECTO

S/. 3’ 550,290.00 (Tres millones quinientos cincuenta mil doscientos noventa con 00/100 Soles)

1.7 JUSTIFICACION DEL PROYECTO

1.7.1 PROBLEMÁTICA QUE RESOLVERA EL PROYECTO

Hoy más que nunca existe la necesidad de cerrar brechas entre la educación rural y urbana que
se desarrolla en el distrito de Pichari, a fin de mejorar la calidad de vida de la población Picharina,
por lo que el problema identificado es el bajo nivel académico y los estándares de aprendizaje no
concuerdan con los resultados de la evaluación y la calidad educativa es baja por la carencia de
Docentes, materiales, etc. Por consiguiente se requiere mejorar la calidad educativa, mediante el
fortalecimiento de las prácticas pedagógicas de los docentes y el mejoramiento de los
aprendizajes de los estudiantes rurales se requiere de la construcción de sinergias con un
aliado que cuente con experticia pedagógica, experiencia y reconocimiento en la
implementación de estrategias acordes al contexto rural, cuyos resultados sean
evidenciables.

CONSULTOR: Mag. Zósimo Linder Mendoza Gonzales

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OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERAL

Implementar estrategias activas para el fortalecimiento pedagógico y disciplinar en las áreas

curriculares, con el fin de contribuir a disminuir las brechas entre la educación rural y urbana
ntan con población rural en condición de vulnerabilidad y víctimas del conflicto armado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Actualizar en el uso de Tecnologías de la Información y Comunicaciones a los

docentes del distrito de Pichari, a fin de que inserten tecnología en el currículo de
educación básica llegando así a los estudiantes.
 Implementar con equipos informáticos a las Aulas de Innovación de las
Instituciones Educativas de EBR.
 Sensibilizar a la comunidad educativa y a la población en general sobre los
beneficios del uso de las TICs en el salón de clases, para lograr la participación
comprometida de los docentes y estudiantes en el proceso educativo insertando
las tecnologías de la Información y Comunicación en el salón de clases.

CONSULTOR: Mag. Zósimo Linder Mendoza Gonzales