Como aprende tu hijo a leer rápido ¡¡¡

Es el primer método usado en la educación, y el que todo el mundo conoce. Se

trata de empezar la enseñanza de las partes para conseguir un objetivo
global. Por tanto, lo primero que se enseñará a los niños es el abecedario
empezando por las vocales y a la vez que se practica la grafología de las
mismas,. Una vez que van conociendo y dominando las diferentes letras, se
van introduciendo los sonidos para que los niños puedan identificar como
suenan las mismas cuando se juntan con otras, ma, ca...

El siguiente paso será aprender las palabras y acabar en las frases. En

conclusión, se empieza analizando de la parte más pequeña de la palabra
hasta llegar a las formas más complejas, las frases. En algunos casos, se
pueden empezar con silabas en vez de con letras. De esta forma, podrán
llegar a ser capaces de leer por sí mismos cuentos, poemas o fábulas.

La mejor ayuda para el método es la utilización de fichas y murales en la

clase, que podemos poner por la guardería e incluso por casa. Cualquier
momento es ideal para estimular al niño: podemos hacerlo viendo la
televisión o paseando y leyendo los carteles que nos encontramos por la calle.
De este modo, alniño le va a resultar más fácil aprender cuanto más le llamen
la atención las imágenes que vea junto a la palabra.

Al aprender a leer con este método, nos estamos saltando un paso, el

aprendizaje del abecedario. Algunos expertos consideran que esto provocará
deficiencias en el lenguaje a largo plazo como las faltas de ortografíal. Por
este motivo, es importante centrarnos en el aprendizaje de la ortografía,
aunque el niño ya lea bien sin haber aprendido el abecedario. Una vez que el
niño empieza a leer sus primeras palabras debemos enseñarle
simultáneamente el abecedario. Si vemos que el niño aún no tiene la madurez
necesaria, iremos despacio y sin presionarle, intentando que el aprendizaje
sea como un juego para él.
El método Glenn Doman para leer, el más internacional

Este es uno de los métodos mejor reconocidos en el mundo entero. Creado en

los años 50 por Glenn Doman, podríamos definirlo como el padre también del
método analítico, ya que su fundamento es la relación de las imágenes y de
los sonidos. Glenn Doman fue el creador de los bits de inteligencia, fichas de
alta simplicidad con fondos blancos (para que el niño no pierda su atención
en detalles sin importancia) y organizadas en grupos muy concretos,
animales, medios de transporte... El método consigue que el niño relacione
las imágenes con las palabras.

Aprender a leer en dos idiomas: ¿qué método utilizar?

A la hora de que un niño aprenda un segundo idioma, uno de los retos más
importantes es que al niño le guste y sea un juego para él, ya que en los
últimos años estamos encontrando un crecimiento de los niños que odian y
cogen total pavor a un nuevo idioma. Esto es debido normalmente a una
presión desmesurada por el aprendizaje de un idioma, así como por malas
prácticas a la hora de enseñárselo.

El aprendizaje de un segundo idioma en los niños debe realizarse de la forma

más natural y sin ninguna presión. Los niños deben jugar mientras están
aprendiendo. Los niños pequeños tienen mucha más capacidad de
aprendizaje de la que nos imaginamos, la cuestión es que el niño no lo vea
como un reto, sino como la forma que tiene para relacionarse con alguien
cercano, una profesora, un familiar... No hay prisa para aprender a leer en un
segundo idioma. La edad ideal puede situarse a los 6 años de edad.