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GEOMETRÍA: La existencia del plano se establece mediante los

Parte de la matemática que estudia las figuras siguientes postulados:
geométricas, sus propiedades, y las relaciones entre las a) Dados tres puntos diferentes no colineales existe
propiedades. exactamente un plano que los contiene.
La Geometría Euclideana se divide en: “geometría plana” y b) Todo plano contiene por lo menos tres puntos
“Geometría del espacio”. diferentes no colineales.
TÉRMINOS MATEMÁTICOS RELACIÓN ENTRE FIGURAS GEOMÉTRICAS
1. PROPOSICION.- Es un enunciado u oración que tiene la Dos figuras geométricas pueden ser:
característica de ser verdadero o falso. 1. Semejantes (), si tienen igual forma sin importar su
2. TEOREMA.- Es una proposición que para ser evidente medida.
requiere ser demostrada. Consta de dos partes: 2. Equivalentes (), si tienen igual medida sin importar su
a) Hipótesis.- Son los datos que se suponen que son forma.
ciertos 3. Congruentes (), si tienen igual forma y medida.
b) Tesis.- Es lo que se debe demostrar. AXIOMAS DE SEPARACIÓN.
3. LEMA.- Es una proposición que sirve de base para la LINEA RECTA
demostración de un teorema. Es un conjunto de infinitos puntos continuos que siguen una
4. COROLARIO.- Proposición que se establece como misma dirección e ilimitada en ambos sentidos.
consecuencia de la demostración de un teorema. Representación:
5. PROBLEMA.- Enunciado en el cual se pide determinar
una cantidad conociendo algunos datos, según
condiciones establecidas. Notación: se puede representar de dos maneras
CONCEPTOS NO DEFINIDOS:
PUNTO, RECTA Y PLANO Línea recta L :
1. EL PUNTO.- Es un ente geométrico abstracto. Solo
tiene posición en el espacio. No tiene dimensiones. Es no
Línea recta AB :
medible. No tiene existencia física. A B
La existencia del punto se establece mediante el SEMIRECTA:
siguiente postulado: Es cada una de las porciones determinadas en una recta por
“Existen infinitos elementos llamados puntos” cualquiera de sus puntos, sin considerar a estos. A
Se denota con letras mayúsculas: A, B, P, … cualquiera de estos puntos se llama origen y el conjunto de
2. LA RECTA.- Es un conjunto de infinitos puntos puntos ubicados a un lado del origen se llama semirrecta.
continuos que siguen una misma dirección e ilimitada en O
ambos sentidos.
La recta no es medible.
La existencia de la recta se establece mediante los Semirecta OQ: Semirecta OR:
origen
siguientes postulados:
a) “Dados dos puntos diferentes, existe una única Q O O O R
recta que los contiene”
b) Toda recta contiene por lo menos dos puntos RAYO:
diferentes. Es cada una de las porciones determinadas en una recta por
3. EL PLANO.- Conjunto de infinitos puntos que se cualquiera de sus puntos, considerándolos a estos.
representa mediante regiones planas que se extienden
Rayo OQ: Rayo OR:
infinitamente en todas las direcciones de la región.
El plano es no medible. No tiene espesor Q O O R
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SEGMENTO DE RECTA: EJERCICIOS

Para dos puntos cualesquiera A y B de una recta L , el
01. Indicar la longitud del segmento AC
segmento AB es el conjunto de los puntos A y B y todos los
puntos que están entre A y B. ?
7cm 12cm
Los puntos A y B se denominan extremos de AB .
A B C

A B
L AB =
BC=
Representación:
AC=
02. Expresar la longitud del segmento AC
A B
Notación: ?
Segmento de recta de extremos A y B: AB x y
MEDIDA DE UN SEGMENTO: AL B C
Se denomina también longitud de un segmento.
AB =
La medida de un segmento es un número real positivo
BC=
AC=
A d B 03. Calcular la longitud del segmento AD

Medida del segmento AB:


m(AB )  d ; d  ?
9 7 5
La medida de AB se denota por: AB A B C D
m( AB )  AB AB= AC=
SEGMENTOS CONGRUENTES: Dos segmentos son BC= BD=
congruentes cuando tienen la misma longitud. CD= AD=
AB es congruente con CD , si AB = CD. 04. Expresar la longitud del segmento AD
A B
 AB  CD ?
C D x y z

PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO AL B C D

Es aquel punto que pertenece a un segmento de recta y que AB= AC=
determina con los extremos de este dos segmentos de igual BC= BD=
longitud. CD= AD=
M es punto medio de AB  M  AB ; AM  MB 05. Indicar la longitud del segmento AB

23cm
A M B ? 14cm
Extremos: A y B A B C
Punto medio: M
OBSERVACIÓN 06. Expresar la longitud del segmento AB
I) Todo segmento de recta tiene un único punto medio
a
II) AM  MB ó AM  MB ? b
OPERACIONES CON MEDIDAS DE SEGMENTOS A B C
Con las medidas de los segmentos se pueden realizar las
 07. Calcular la longitud del segmento AD
operaciones algebraicas ( m(AB )  AB  d  )
19
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RAZÓN DE MEDIDAS DE SEGMENTOS:
AB a A B C D
La razón  se lee AB es a BC como “a” es a “b”; es
BC b 21
decir; AB  ak y BC  bk
El cual gráficamente representa:
AC= AB=
BC= CD=
BD= AD=
A ak B bk C
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08. Expresar la longitud del segmento AD 14. Si: M es punto medio de AB y N es punto medio de CD
siendo estos puntos colineales y consecutivos. Hallar la
a
b longitud del segmento MN.
Si : AM=5; BC=2(MB); CN=3
AL B C D
c 15. En la siguiente gráfica:
AC= AB=
?
BC= CD= 40

BD= AD =
A B C
09. Si: M es punto medio de BC, hallar la longitud del C
segmento AM Se sabe que
AB 3
 . Hallar la longitud de AB
BC 8
11 18 16. En la siguiente gráfica:

A B M C 48
C
?
A B C
C
AM= AB 3
Se sabe que  . Hallar la longitud de AB y BC.
10. Si: M es punto medio de AB y N es punto medio de CD. BC 5
Hallar la longitud del segmento MN. PROBLEMAS
1. Dados los puntos colineales A, B, C y D Si: C es
12 15 18
punto medio del segmento BD ,además:
A
M
B C
C
N D
BC  5, AC  BC  20 . Hallar AD.
? a) 10 b) 15 c) 12 d) 14 e) 20
MN= 2. Sobre una recta se ubican los puntos
11. Teniendo en cuenta la siguiente gráfica: consecutivos A, B, C y D. Calcular AC. Sí:
AB BC CD
  y AD  40.
12cm 8cm 16cm 2 3 5
A) 10B) 20 C) 30 D) 40 E) 50
A? B C D
Hacer
L el cálculo de las siguientes relaciones
C
3. Sobre una recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C y D; Si AB = 3BC = 4CD
AB BC
  y AD = 38 . Hallar la longitud del segmento
BC CD
AB AC BC
 
CD BD a)4 b)6 c)2.5 d)3.5 e)8
12. En la siguiente gráfica: 4. Sobre una recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C y D; Si 2AB = 3BC =
?
5CD y AD = 93 . Hallar la longitud del
A B C segmento BC
35
C
a)40 b)60 c)25 d)30 e)NA
AB 2 5. Sobre una recta se ubican los puntos
Se sabe que:  consecutivos A, B, C y D. Calcular AC. Sí:
BC 7 . Hallar la longitud de AC
CD BC AB
13. Si: M es punto medio de AB y N es punto medio de BC.   y AD  120.
Hallar la longitud del segmento MN. 2 3 5
A) 100 B) 120 C) 36 D) 96 E) na
12 22
6. Sean los puntos colineales y consecutivos E,
A? M B N CC F, G y H. si EF = 8, GH = 9 y EG.GH +
L
EF.FH = FG.EH, Hallar EG.
?
a)10 b)12 c)14 d)17 e)20
MN=
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7. Sean los puntos colineales y consecutivos A, B, 17. Dados los puntos colineales yconsecutivos
C y D, tal que CD  3(AC) , BD  3(AB)  28 . A,B,C y D;tal que : BC=2(AB) =2(CD) y
Calcular BC. AC.BD=81 . calcular BC:
A) 1 B) 3 C) 14 D) 7 E) 4 A) 9 B) 3 C)12 D) 6 E) 8
8. En una recta se ubican los puntos consecutivos 18. En una recta se tienen los puntos
P, Q, R y S, tal que PQ = 2(RS) , QR = 2 consecutivos: G, E, O, M y T, siendo
y GE MT
EO  , OM  , GT  36 y “O” es punto
2  QR   3 RS 2 3
PQ
= . Calcule QS medio de GT . Calcule EO + 2MT.
QR RS
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 A) 27 B) 39 C) 31D) 33 E) 35
9. M, N y R. Son puntos colineales y consecutivos 19. Sobre una recta se ubcan los puntos
tales que 2MN + 3NR = 81. Hallar NR, si MR = consecutivos P,Q,R,S y T ; tal que:
36 PR=QS=RT y PQ+ST=6 . calcular PT:
A) 6 B) 5 C)12 D) 18 E) 15
a)12 b)11 c)10 d)8 e)9
10. Sean los puntos colineales y consecutivos A, 20. Dados los puntos colineales y consecutivos
A,B,C ;M y N bisecan a AB Y BC ,
B, C y D, tal que AB  BD  4(CD) . Si
respectivamente : AB+MN+BC=60 ; hallar AC
AD=24, el valor de CD, es:
A) 40 B) 50 C)30 D) 20 E) 15
A) 1 B) 6 C) 12 D) 3 E) 2
21. En una recta se ubican los puntos
11. Sean los puntos colineales y consecutivos A,
consecutivos A, B y C. Si (AB)2 + b(AC) = (AC)2
B, C y D, tal que CD  3(AC) , + (BC)2 ; calcule BC.
BD  3(AB)  28 . Calcular BC. A) b B) 2b C) b/2D) b/4 E) 4b
A) 1 B) 3 C) 14 D) 7 E) 4 22. En una recta se tienen los puntos
consecutivos A,B,C ,D y E siendo:
12. Se tiene los puntos consecutivos A, B, C; tal AD+BE=20 y BD=AE/4 . calcule BD:
que: A) 3 B) 4 C)5 D) 6 E) 7
(AB).(AC) = 2(AB2–BC2 ), AC = 6u. Calcule BC. 23. En una recta se ubican los puntos
A) 1 u B) 2 u C) 3 u D) 4 u E) 5 u consecutivos A, B, C, D tal que:
13. Sobre la línea recta se ubican los puntos AC + 2CD + BD = 28 y AB = 3CD. Calcular AC.
consecutivos A, B y C, luego se ubican los A) 12B) 13 C) 14 D) 16 E) 18
puntos medios “X” de AB , “Y” de BC i “Z” de 24. En una recta se ubican los puntos
XY . consecutivos A, B, C, D, E, y F, tal que: AC +
Si: AB – BC = 36, calcule ZB. BD + CE + DF = 20 y BE = 6. Calcular AF.
A) 12 B) 18 C) 9 D) 20 E) 8 A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 14
14. Sobre una recta se ubican os puntos 25. Sobre una línea recta se ubican los puntos
consecutivos A,B,C y D tal que B es punto consecutivos A, B, C, D, E tal que “C” es un
medio de AD y AC-CD=50 .hallar BC. punto medio de AE; AC = BD y AD + BE = 15.
A) 20 B) 25 C)30 D) 40 E) 50 Calcular BD.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
15. Dados los puntos colineales y consecutivos 26. Sobre una línea recta se ubican los puntos
A,B,C,D y E tal que : AC=DE; BC=CD ;CE- consecutivos A, B, C, D, E tal que: AB + CE =
AB=10. Calcule BD 18; BE – CD = 10 y AE – DE = 12. Calcular AE.
A) 10 B) 5 C)6 D) 8 E) 20 A) 30 B) 20 C) 28 D) 24 E) 18
16. Sean A,B,C y D puntos consecutivos de una 27. En una recta se ubican los puntos
recta, P y Q son puntos medios de AB y CD consecutivos A, B, C, D, E, F, G, H, tal que:
respectivamente. Hallar el valor de PQ, si: AD + BE+ CF + DG + EH = 310.
y (AB)(CD)=144. 2 3
BG  AH y CF  BG . Calcular AH.
3 5
a)6 b)5 c)7 d)4 e)9 A) 100 B) 150 C) 140 D) 120 E) 110