Guía “Redactar un texto argumentativo y descriptivo”

Nombre: ___________________________________ Curso: _________ Fecha: ________

1. Desde este momento eres un(a) Emperador (a).

2. Lee en qué lugar y situación te encuentras, posteriormente debes escribir una carta para
uno de tus ministros, con el fin de que te ayuden en todo lo ocurrido.

Personaje Emperador
Situación Desfilando desuno frente al pueblo
Lugar Plaza del pueblo

3. Reconoce las emociones que sientes en el momento del desfile y enciérralas.

¿Cómo reacciona emocionalmente el Emperador?

Ira Tristeza Temor Alegría

Amor Sorpresa Disgusto vergüenza

A continuación, comenzarás a realizar el borrador de la carta, siguiendo diferentes pasos para

organizar las ideas.

Importante:

 Letra legible.
 Ortografía.
 Coherencia entre la ideas.
1. Anotar los hechos que te ocurrieron como Emperador, relacionados con el nuevo traje.

2. Anotar ideas principales y en orden, que deseas transmitir en el mensaje de la carta.

3. Describe a los personajes que realizaron el traje y el engaño que te realizaron.

4. Indica qué acciones deben realizar los ministros para ayudarte con el caso del nuevo
traje.
5. Ahora que tienes todas las ideas ordenadas. Escribe la carta a tu ministro siguiendo la
siguiente estructura:
 Guía “Redactar un texto argumentativo y descriptivo”

Nombre: ___________________________________ Curso: _________ Fecha: ________

1. Desde este momento eres un(a) Emperador (a).

2. Lee en qué lugar y situación te encuentras, posteriormente debes escribir una carta para
uno de tus ministros, con el fin de que te ayuden en todo lo ocurrido.

Personaje Emperador
Situación Desfilando desuno frente al pueblo
Lugar Plaza del pueblo

3. Reconoce las emociones que sientes en el momento del desfile y destácalas.

¿Cómo reacciona emocionalmente el Emperador?

 Ira: furia, ultraje, resentimiento, cólera, exasperación, indignación, aflicción, acritud,

hastío, irritabilidad, hostilidad, violencia, odio, etc.
 Tristeza: pesar, melancolía, pesimismo, lástima, autocompasión, soledad, abatimiento,
desesperación, aflicción, languidez, etc.
 Temor: ansiedad, aprensión, nerviosismo, preocupación, consternación, inquietud,
cautela, incertidumbre, miedo, terror, fobia, pánico, etc.
 Placer: felicidad, alegría, contento, diversión, orgullo, embeleso, gratificación, satisfacción,
euforia, éxtasis, etc.
 Amor: aceptación, simpatía, confianza, amabilidad, afinidad, devoción, adoración, afecto,
estima, ternura, consideración, predilección, etc.
 Sorpresa: conmoción, desconcierto, admiración, extrañeza, aturdimiento, estupor,
asombro, admiración, etc.
 Disgusto: desprecio, aburrimiento, aversión, repulsión, desagrado, pena, aflicción,
sufrimiento, tormento, enfado, molestia, decepción, malestar, etc.
 Vergüenza: culpabilidad, molestia, disgusto, remordimiento, humillación, arrepentimiento,
mortificación, contrición, deshonor, etc.

A continuación, comenzarás a realizar el borrador de la carta, siguiendo diferentes pasos para

organizar las ideas.

Importante:

 Letra legible.
 Ortografía.
 Coherencia entre la ideas.
1. Anotar los hechos que te ocurrieron como Emperador, relacionados con el nuevo traje.

2. Anotar ideas principales y en orden, que deseas transmitir en el mensaje de la carta.

3. Describe a los personajes que realizaron el traje y el engaño que te realizaron.

4. Explica con argumentos que acciones deben realizar lo ministros, ahora que saben todo
la verdad.
5. Ahora que tienes todas las ideas ordenadas. Escribe la carta a tu ministro siguiendo la
siguiente estructura: