CONECTORES Y

MARCADORES DEL
DISCURSO
 Estas unidades lingüísticas recibirán diversos nombres
a partir de la función que los guía: serán marcadores
cuando relacionan un miembro del discurso con otro,
poseen un significado de procesamiento, es decir,
favorecen a las inferencias; serán denominados
conectores u ordenadores gracias al principio de
cohesión, a saber, une dos proposiciones, por último,
se entenderá por operadores a unidades lingüísticas
que relacionan proposiciones, proviene de la tradición
semántica, es un término más general que marcador.
CARACTERÍSTICAS
 Son invariables, es decir, no poseen
morfemas derivativos (prefijos- sufijos) ni
flexivos (género y número)
 Guían las inferencias: colaboran con los
receptores a la hora de seleccionar
información relevante para la
interpretación.
 Se descubre mediante la conmutación.
CARACTERÍSTICAS
 No cambian la condición de verdad: por lo general
no cambian realidades, sin embargo, los
operadores modales logran cierta influencia en
las proposiciones.
 Hay cambios de carácter funcional: en algunas
ocasiones se trata de funciones sintácticas como
los verbos que han sido fosilizados como
operadores, por ejemplo (mira).
 CONEXIONES
EXTRAORACIONALES

Los sucesivos párrafos de un texto así como las oraciones que lo integran
se relacionan entre sí mediante unos elementos que reciben el nombre de
marcadores, conectores o enlaces extraoracionales. Por lo general, estos
marcadores pertenecen a la clase de los adverbios, conjunciones,
interjecciones o locuciones (prepositivas, adverbiales o conjuntivas) y
suelen estar fuertemente gramaticalizados. Realizan, entre otras, las
siguientes funciones textuales:
Adició
n Oposici
ón Causalid
ad
Localizació
n espacial
Localizació
n temporal
Ordenació
n del
discurso Reformulació
n
 Adición

Expresa una relación lógica de suma o

adición

Asimismo, incluso, aparte

encima, además, por otro lado,
por otra parte, también, más aún
todavía más, por lo demás, es más
de igual modo, del mismo modo, de igual
manera
de la misma manera
 Oposicó
n

Expresa el contraste entre dos ideas.

Estos marcadores aparecen vinculados a
las conjunciones adversativas y
concesivas

En cambio, no obstante, con todo, con todo y con eso, aún así, así y todo
en contraste, por otra parte, sin embargo, ahora bien, antes bien, más bien
después de todo, sea como sea, y es que, por otro lado, de todas
maneras
de todas formas, de todos modos, de cualquier modo, de
cualquier forma
de cualquier manera, en cualquier caso, la cuestion
es que
en todo caso, antes al contrario, por el
contrario
lo cierto es que, el asunto es que
si bien es verdad, el hecho es
que
 Causalida
d

Expresa la relación lógica de causas-

consecuencias

Por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, de ahí que, entonces

a causa de esto, por eso, por ello, por lo cual, pues bien, pues
y es que, en ese caso, de otro modo, de otra manera, de otra suerte
en caso contrario, de lo contrario, en tal caso, poniendo las
cosas así
puestas las cosas así, puestas las cosas así, si pones las
cosas así
si a eso vamos, así pues
 Localizaci
ón espacial

Ordena los objetos y sus partes en el

espacio

A la derecha
a la izquierda
al lado, enfrente
junto a, detrás de
debajo, encima …
 Localizaci
ón
temporal

Ordena cronológicamente hechos y

acciones

En un principio, más tarde, en otra ocasión

antes que nada, mientras tanto, entretanto
inmediatamente, al instante
acto seguido, al mismo tiempo
simultáneamente, a la vez
despues, luego
 Ordenación u organización del
discurso

Señala las distintas partes en que está estructurado

un texto:

Cierre
Introducció Continuació Enumeraci
n n ón

En principio, Bueno, pues, En primer lugar, En fin, por fin,

para comenzar, a entonces, vamos, en segundo lugar, finalmente, total,
todo esto, a no sé, digamos, en tercer lugar, en una palabra,
propósito, por bien … primero, segundo, en pocas
cierto, ante todo, tercero, luego, palabras, para
yo pienso, yo creo, después, en finalizar …
en mi opinión,, a seguida, a
ver … continuación …