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Escuela Bernardo O’Higgins 574 Bernardo O “ Higgins School

Unidad Técnico Pedagógica Pedagogic Technical Unit


Asignatura: Ciencias Naturales. Subject: Ciencias Naturales
Profesor(a): Cintia Sepúlveda. Teacher Cintia Sepúlveda.
“Herramientas para tu futuro” “Tools for you Future”

Prueba Tercer Bimestre Ciencias naturales 6 año basico


Nombre:_____________________________________________ Curso: 6°Básico Fecha:

Pje. Total/ Pje. Obtenido………….…%logro………..…...Desempeño………………Nota…………….…

Pje. Ideal ___ Puntos  Nota 7,0 Pje. Min. ___ Puntos  Nota 4,0 al 60% exigencia

I. Selección múltiple. Lee las siguientes situaciones y encierra la alternativa correcta. (1pto c/u).

1. Claudia quería conocer más sobre los cambios de estado que experimenta la materia y decidió
poner a congelar 50 ml de agua en una bolsa sellada, registrar la masa y la temperatura del agua
antes y después de ponerla en el congelador del refrigerador.

¿Qué instrumento debió usar Claudia para determinar la temperatura de 50 ml de agua?

A. Un lápiz, para registrar la temperatura exacta.


B. Un termómetro, para medir la temperatura antes y después de colocarla en el congelador.
C. Un cronómetro, para determinar el tiempo de congelación.
D. Una balanza con la que pudo determinar la masa de los 50 ml de agua.

2. José puede sentir el calor de la estufa incluso sin tocarla cuando se sienta a un lado de ella.

¿Qué explicación puedes dar a esta situación experimentada por José?

A. Siente el calor, porque la energía química del combustible se transforma en luz.


B. Puede sentir el calor de la estufa, porque no se encuentra en equilibrio térmico.
C. José siente el calor debido a que la energía no se crea ni destruye, solo se transforma.
D. José siente el calor de la estufa debido a que poseen la misma temperatura.
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Asignatura: Ciencias Naturales. Subject: Ciencias Naturales
Profesor(a): Cintia Sepúlveda. Teacher Cintia Sepúlveda.
“Herramientas para tu futuro” “Tools for you Future”

3 . Un día de verano muy caluroso, Héctor compró un helado a un vendedor. Cuando recibió el helado se
dio cuenta de que el vendedor tenía todos los helados dentro de una caja de cartón para evitar que se
descongelaran.

¿Qué característica tendrá el cartón para evitar que los helados se derritan?

A. La caja hecha de cartón impide que salga el frío, manteniendo congelados los helados.
B. El cartón debe tener una alta conductividad térmica para que los helados no se descongelen.
C. El cartón debe tener una baja conductividad térmica para evitar que el calor se transmita a
los helados.
D. El cartón debe ser muy rígido para soportar los helados en su interior.

4. En un experimento, Juan puso la misma cantidad de agua en dos vasos cerrados con tapa,uno de
plumavit y el otro de plástico. Los dejó en el patio al sol por 50 minutos y registró la temperatura del
agua en la siguiente tabla de datos:

TEMPERATURA DEL AGUA (C°)


TIEMPO (MIN) VASO PLUMAVIT VASO PLASTICO
1 22 22
15 23 23
50 24 27

¿Cuál es la variable que está siendo probada en el experimento de Juan?

A. La conductividad térmica de los vasos.


B. El tiempo medido en minutos.
C. La cantidad de agua que es calentada.
D. El efecto del sol sobre la temperatura del agua.
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III. Coloca V o F, según corresponda: ( 1 pto c/u)

a) ____ Todo lo que nos rodea está conformado por materia.


b) ____ La materia se encuentra preferentemente en estado gaseoso.
c) ____ Los cambios de estado se producen por efecto de la presión.
d) ____ Un ejemplo de cambio de estado de la materia es la solidificación.
e) ____ Al producirse un cambio de estado se libera toda su energía.
f) ____ Los estados de la materia son: liquido, solido, gaseoso.
IV. Completa de acuerdo al estado que correspondan los estados de agregación. 1pto c/u.

a) De _____________________________ Condensación a ____________________________


b) De _____________________________ Evaporación a _____________________________
c) De _____________________________ Solidificación a ____________________________
d) De _____________________________ Fusión a __________________________________

IV. Une según corresponda cada estado con sus propiedades ( 1pto c/u).
A.- SOLIDO _____ No tienen forma definida.
_____ Tienen forma definida.
_____ Tienen volumen definido.
B.- LIQUIDO --- _____ Son compresibles.
_____ Densidades elevadas.
_____ No son fluidos.
C.- GASEOSO _____ Disposición ordenada de moléculas.
_____ Densidad baja.
_____ Densidad alta.
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V. Completa las siguientes aseveraciones (1 pto c/u)

FUSION- EBULLICIÓN - CALOR - TEMPERATURA - ENERGÍA - TRANSFERENCIA ENERGÍA

a) El punto de ___________ de un líquido es la temperatura a la cual la presión de vapor del líquido es igual
a la presión del medio que rodea al líquido.

b) El punto de ___________ es la temperatura a la que el elemento cambia de la fase sólida a la líquida.

c) La _____________ es una medida del calor o energía térmica de las partículas en una sustancia.

d) El ___________________ es la energía total del movimiento molecular en una sustancia.

e) La ___________________ es la capacidad que tienen los cuerpos para producir cambios.

f) La ___________________ es un intercambio o flujo de _______________________ de un cuerpo a otro.

VI. Dibuja un modelo para explicar el comportamiento de las partículas, según el estado en que se
encuentren. (3 ptos)

Sólido Líquido Gaseoso

Comportamiento de las Partículas


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