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Actividad 2

Construyo mi identidad Unadista

Curso: Cátedra Unadista

Presentado a:
Tutora
Alicia Elizabeth Paredes Gavilanes
Administrador de Empresas. Especialista en Administración y Gerencia Institucional como también
Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Magister en educación Online Unad -
Florida.

Presentado por:
Milena Nossa
Código: 27315047

Grupo: 434206-503

Universidad nacional abierta y a distancia –UNAD

2 de marzo de 2016
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CONTENIDO

Portada-------------------------------------------------------------------------------------------------1

Descripción historia de vida--------------------------------------------------------------------3

Representación en dibujos los valores-----------------------------------------------------5

Explicación artículos Reglamento estudiantil--------------------------------------------7

Conclusiones----------------------------------------------------------------------------------------8

Referencias-------------------------------------------------------------------------------------------9
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DESCRIPCIÓN

2. Historia de vida

Mi nombre es Milena Nossa, nací el 10 de agosto de 1982 en el municipio de poli

carpa Nariño, mis padres Se llaman Constantino Nossa, y Blanca Burbano, mis
hermanos Javier Nossa Y Darío Nossa.

Vivencias de mi infancia: fui una niña que me encantaba jugar nunca necesite de
alguien para jugar siempre me imaginaba diferentes escenarios para poder
divertirme y consideraba interesante mi imaginación y las cosas de mi patio como
era el agua, la tierra las flores, y piedras solo era cuestión de verle un lado positivo,
y sentirme libre de hacer lo que me pareciera, fui una niña dulcera me gustaba toda
clase de dulces.

Adolescencia: la etapa de los 12 a los 15 años fue muy linda llena de cambios tanto
físicos como psicológicos cortes de cabello y vestimenta. Me gradué de la primaria
a los 13 años, mi deseo siempre era seguir estudiando, pero por falta de recursos
económicos no pude continuar.

Religión: a la edad de 16 años Dios hizo un cambio sorprendente en mi vida,

empecé a leer la biblia y asistir a los cultos, a la iglesia pentecostal unida de
Colombia, mi deseo era obedecer su palabra servirle dedicarle mi juventud al
servicio a Dios, desde entonces mi vida es tan feliz que con toda seguridad puedo
decir que solo Dios puede dar felicidad y paz a nuestras vidas.

Mi relación: conocí a un joven de la iglesia que por cierto me gusto mucho por su
apariencia, y su buena conducta, tuve un noviazgo de ocho meses con él; después
nos casamos en ese entonces tenía 17 años el tenia 22 años, termine mi segundaria
gracias a mi esposo que asido un gran apoyo en mi vida .Tenemos un hermoso
hogar conformado por dos niñas muy lindas una de 12 años y la ultima de 2 años.

Mis gustos: salir de paseo con mi esposo, escuchar música cristiana, salir de
compras, trabajar, y visitar facebook.

Mis metas:

1. seguir el camino de Dios hasta que el me tenga con vida ser de ejemplo en
mi iglesia y sociedad.
2. terminar mi carrera poder ejercerla, para así después montar mis negocios.
3. brindarles un buen futuro a mis hijas en compañía de mi esposo.
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2.

Describe que relación encuentras con alguno de los componentes del

PAP Solidario que se mencionan en la Unidad I.

La relación que se puede encontrar con los componentes del PAP solidario,
con lo que se menciona en la unidad 1, viene hacer lo siguiente:
Que es un reto desde desde el momento mismo en el que somos conscientes
de la necesidad de tenerlo definido, para darle sentido a nuestra existencia y
asegurar grados crecientes de autonomía, crecimiento permanente tanto a
nivel personal como profesional. Además se encuentra que para llegar a ser
un verdadero estudiante Unadista debemos construir esa identidad que nos
define como seres solidarios, autónomos, conocedores de las herramientas
digitales y líderes que aportamos positivamente a la transformación de
nuestras regiones.
Lo anterior permite identificar el sentido del componente para la generación
de espacios de trabajo que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las
comunidades y su región, privilegiando la asociación y el valor agregado a la
sociedad; para lo cual es necesario contar con un sentido solidario que debe
entenderse como un valor social que parte del reconocimiento del otro y su
realidad, hacia la búsqueda de la transformación social que fomente una
cultura de respeto por la vida y la dignidad humana.
Es así como el estudiante Unadista genera un espíritu emprendedor que se
fundamenta en la innovación y la búsqueda de hacer mejor las cosas en
procura de la calidad de vida, que contribuya a la promoción y organización
de diferentes formas asociativas que consolidan a las comunidades con
personas gestoras de su propia organización económica, productiva y
empresarial; de esta manera, se consolida la columna vertebral que sostiene
al componente, “la gestión empresarial asociativa y solidaria”.
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3. Retoma el decálogo de valores de la UNAD, desde el contenido de la

Unidad I y representa de forma gráfica (dibujo, esquema, cuadro u otro)
cinco valores con los cuales te identificas, describe ¿cómo los aplicas
en tu proyecto de vida?

Cinco valores con los cuales me identifico:

 El respeto
 Actitud critica
 Honestidad
 Tolerancia
 Solidaridad
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En mi proyecto de vida el Respecto lo aplico no humillando a los demás, no

sintiéndome superior a los demás igualmente tener presente la frase: trata a los
demás como te gustaría que te traten.

Actitud crítica: lo aplico de manera no ofensiva para los demás, ya que lo hago
de manera que sea una crítica constructiva, basados en conocimientos previos y
en bendiciones.

Honestidad: este valor lo aplico aceptando cuando cometo un error o equivocación,

no culpando a los demás. Y cumpliendo las promesas, ya sean entre amigos,
familiares u otros.

Tolerancia: lo aplico aceptando los pensamientos, creencias, sentimientos etc. de

los demás. De igual manera aceptando errores que cometen mis hijos o padres e
intentando comprenderlos.

Solidaridad: este valor lo aplico donando aquellas cosas que no utilizo más ya sea
ropa o juguetes. Dando comida a los animales que se encuentran en la calle.
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4. Reconoce el reglamento que la UNAD le propone a los estudiantes y ubica

los siguientes capítulos:
- Capítulo 6 De las situaciones académicas
- Capítulo 10 e-Monitorias
Selecciona dos artículos por cada capítulo y explícalos brevemente.

REGLAMENTO ESTUDIANTIL

Capítulo 6 De las situaciones académicas

Artículo 50. Programación de movilidad: es la posibilidad presencial o virtual que

tiene un estudiante de intercambio académico interinstitucional a nivel nacional e
internacional.

Artículo 51. Programas ofertados en convenio de doble titulación:

En este artículo se conformara el Comité Académico que concertara las situaciones
académicas especiales de los estudiantes. El reglamento que regule el convenio
será presentado para su aprobación al Consejo Académico quien expedirá el
reglamento académico y estudiantil del convenio.

Capítulo 10 e-Monitorias

Artículo 87. Requisitos: en este artículo se otorga el título a quienes hayan

culminado satisfactoriamente el programa de educación y encontrándose a paz y
salvo por todo concepto con la institución.

Artículo 88. Interacciones de e-Monitor: es un incentivo que la institución otorga

al estudiante con un alto rendimiento académico y se haya distinguido por su
contribución al desarrollo institucional
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CONCLUSIÓN

Finalmente se puede definir que la actividad 2 “Construyo mi identidad Unadista”.

Tiene como propósito fortalecer los conocimientos frente al tema. De igual manera
se retoma los valores de la unad para identificarnos con algunos de ellos y así sacar
nuestras propias aplicaciones.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/503018/PROYECTO_REGLAMENTO_
ACADEMICO_GENERAL_ESTUDIANTIL_Y_DE_EGRESADOS.pdf

http://es.calameo.com/read/001321043eef2a4269ffa