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La Psicologa, como Ciencia 1ue es, tiene 'or obeto buscar y descubrir las Leyes 2enerales de la Conducta3 las
relaciones uniformes y necesarias 1ue se dan en los fenómenos 'sicológicos.
a& abstracción3
abstracción3 selecciona
selecciona cierto n6mero de segmentos
segmentos de conducta,
conducta, 1ue son determinadas
determinadas categoras
categoras de
o'eraciones !'erce'ción, memoria, emoción, etc.&.
y de
b& generali5aci
generali5ación3
ón3 observa
observa y ex'erimenta,
ex'erimenta, en los m6lti'les
m6lti'les re'resentant
re'resentantes
es de la es'ecie
es'ecie *umana,
*umana, las relaciones
relaciones
'ermanentes 1ue existen entre los diversos as'ectos y condiciones de estos fenómenos.
Pero no debemos olvidar 1ue el fin esencial es lograr el Conocimiento del +ndividuo.
Personalidad es la configuración 6nica 1ue toma, en el transcurso de la *istoria de un individuo, el conunto de los
sistemas res'onsables de su conducta
Caracterologa3 la individualidad est( constituida 'or un conunto de “rasgos, los cuales, agru'ados, constituyen los
9i'os.
Car(cter3 algo est(tico, una +nvariante. Le interesa las modalidades generales de la Conducta. Constituye el as'ecto
ex'resivo de la 'ersonalidad.
Personologa
Personologa33 conce'to
conce'to esencialment
esencialmentee *istórico
*istórico de la 'ersonalidad
'ersonalidad.. Considera
Considera los factores
factores din(micos
din(micos de la Conducta
!motivaciones, com'leos&.
b& La situación del medio donde el individuo desarrolla sus formas de conducta !factor socio:cultural&.
8 transversal !el de las reacciones actuales, frecuentemente creadoras de vas reaccionales futuras&.
8 longitudinal !el de la sucesión de los estadios a lo largo de una lnea 1ue conserva un estilo 'ro'io&.
9em'eramento3 conce'to biológico, a1uello 1ue est( directamente influido 'or la estructura endocrina y
neurovegetativa.
-l 'a'el de la “=atura 'redomina en los casos en 1ue las 'erturbaciones son función directa de la estructura
anatómica o funcional.
Pero en a1uellos en 1ue los desórdenes son de origen 's1uico, 'arece 'redominar el 'a'el de la “=urtura.
La conciencia originaria, es “es'ont(nea, oscura, im'lica actitudes y sentimientos, los cuales concretan la
intencionalidad fundamental de la Persona Para s misma.
La toma de 'osición del -go se desarrolla 'or una serie de 'rocesos en los cuales es esencial la >elación con los
?tros.
-l Desarrollo del <o !-go develo'ment& revela vinculación con el -go involvement !identificación&@ se desarrolla 'or el
uego de la +ntroyección de las referencias.
La conciencia de s se vincula a la a're*ensión del ?tro en tanto 1ue es ?tro y a la actitud de considerarse a s mismo
como un ?beto.
La consolidación del -go ocurre entre los cinco a los siete aBos de vida, debido a la am'lificación de la actividad social
del niBo.
=ivel de as'iración3 relación rec'roca entre los fines 1ue un individuo se im'one y sus ex'eriencias de éxito o de
fracaso.
La Personalidad ( Filloux)
Capítulo 1:
+efniciones:
El car-cter es algo mas est-tico, invariante #ue puede defnirse como un conjunto
de rasgos.
Personología:
La situación del medio donde el individuo desarrolla sus ormas de conducta, es decir
el actor socio cultural.
Capítulo 2:
/anto una como la otra se in&uen recíprocamente, por lo general se asocia la natura
con lo dado, lo cong*nito, es decir la herencia por gen*tica , pero es sabido #ue en la
vida prenatal el estado ísico psicológico de la madre son un condicionante del
desarrollo ísico normal del ni0o, de esta manera puede verse claramente como la
natura esta de alguna manera condicionada por la nurtura.
Existe una difcultad mu grande de poder separar lo dado de lo ad#uirido, despu*s de
la observación comprobación de casos concretos como el de los gemelos univitelinos
cua herencia es completamente id*ntica puestos en condiciones ambientales mu
dierentes , se ha llegado a la conclusión #ue actores + !dado" !ad#uirido"
dependen uno del otro.
/emperamento: /iene un valor en la medida justa #ue es un concepto estrictamente
biológico remite a lo #ue esta directamente in&uido por la estructura endócrina.
1e han elaborado tests ! como los de $e2man, #ue miden la variación del cociente
intelectual", el cociente intelectual individual evoluciona en unción de la situación #ue
lo estimula, se eleva en condiciones aectivas avorables.