UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
SILABO 2019-A
ASIGNATURA: SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2019-A

Escuela profesional: Ingeniería Electrónica
Código de la asignatura: 405266
Nombre de la asignatura: Seguridad y Medio Ambiente
Semestre: VII (Séptimo)
Características: Semestral
Duración: 17 semanas
Número de horas Teóricas: Una (1)
Practicas: Dos (2)
Seminarios -.-
Laboratorio -.-
Teórico-practico -.-
Número de Créditos: 2 (Dos)
Prerrequisitos: 405150 Proyecto

2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Docente Grado Dpto. Académico Total horas Horario/actividad
académico
Viernes 15:40 – 16:30 Teoría
Nancy Orihuela Ordoñez Magister Ingeniería Electrónica 1 hora
(Aula 303-B)
Viernes 14:00 – 15:40 Práctica
Juan Borja Murillo Magister Ingeniería Electrónica 2 horas
(Aula 303-B)

3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION):
La formación de ingenieros requiere que estos cuenten con los conocimientos sobre seguridad
y salud en el trabajo, así como, gestión ambiental. En este curso se buscará que los alumnos
adquieran las competencias necesarias para la implementación y seguimiento de sistemas de
gestión de seguridad y salud en el trabajo, así como, sistemas de gestión ambiental, basado en
estándares internacionales.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
Aplica la identificación de peligros la evaluación y control de riesgos para su aplicación en
proyectos u otras actividades empresariales, basado en las recomendaciones de la norma ISO
45001 en su última versión.

1
 Aplica la identificación de aspectos ambientales y la evaluación y control de impactos
ambientales, para el manejo responsable del medio ambiente, basado en las
recomendaciones de la norma ISO 14001 en su última versión.
Este curso aportará a los siguientes resultados del estudiante:
(h) Medio Ambiente y Sostenibilidad: La capacidad de comprender y evaluar el impacto de las
soluciones a problemas complejos de ingeniería en un contexto global, de seguridad, ambiental y
social.
(j) Ingeniería y Sociedad: La capacidad de aplicar el razonamiento informado mediante el
conocimiento contextual para evaluar cuestiones sociales, de salud, de seguridad, legales y
culturales y las consecuentes responsabilidades relevantes para la práctica profesional de la
ingeniería.

5. CONTENIDOS
UNIDAD 1
Capítulo 1. Introducción
1. Conceptos de sistemas de gestión
2. Principios de la mejora continua
3. Planeamiento estratégico
4. Normas técnicas de sistemas de gestión

Capítulo 2.- Seguridad y salud en el trabajo

1. Conceptos generales, definición de peligros y riesgos.
2. Sistema de Gestión basado en la Norma ISO 45000:2018
3. Procedimiento para implementación de la Norma ISO 45000:2018

Capítulo 3.- IPERC

1. Procedimiento para la identificación de peligros.
2. Evaluación de riesgos asociados.
3. Técnicas para el tratamiento de riesgos no tolerables.
Capítulo 4.- Legislación sobre seguridad y salud
1. Estructura de los dispositivos legales.
2. Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo (N° 29783) y su reglamento.
UNIDAD 2:
Capítulo 5.- Medio Ambiente
1. Conceptos generales, definición de aspectos e impactos ambientales.
2. Sistema de Gestión Ambiental basado en la Norma ISO 14000:2015
3. Procedimiento de implementación de la Norma ISO 14000:2015
Capítulo 6.- Evaluación de aspectos ambientales
1. Procedimiento para la identificación de aspectos ambientales.
2. Evaluación de aspectos ambientales
3. Tratamiento de aspectos ambientales no tolerables.

Capítulo 7.- Legislación medio ambiental

1. Dispositivos legales nacionales.
2. Dispositivos legales internacionales.
3. Administración ambiental nacional y organismos internacionales.

2
 UNIDAD 3:
Capítulo 8.- Auditorias de sistemas de gestión integrado
1. Principios de auditorias de sistemas de gestión de seguridad y medio ambiente.
2. Características de los auditores de sistemas de gestión.
3. Proceso de la auditoría.
4. Redacción de hallazgos de auditoría.
5. Informe de la auditoría.

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
6.1. Métodos:
Método expositivo en las clases teóricas,
Método de elaboración conjunta en los seminarios taller sobre problemas de aplicación.
Método basado en casos de aplicación.
6.2. Medios:
Pizarra acrílica, plumones, proyector multimedia, computadora y acceso a internet
6.3. Formas de organización:
Clases teóricas: Exposición de los temas señalado en el contenido del curso, en las clases
teóricas, absolución de consultas y brindar ejemplos de aplicación práctica.
Seminarios: Exposición por parte de grupos de trabajo, sobre la recopilación de información de
temas específicos.
Prácticas: Desarrollo de ejercicios en clases de los temas desarrollados en las clases teóricas.
Las clases teóricas deberán permitir interactuar con el docente en diálogo abierto, franco y de
respeto mutuo, que permite la participación de todos los alumnos.
En los seminarios y prácticas en clases, se orientará entre el nexo entre lo conocido y la nuevo
por conocer.
6.4. Programación de actividades que integren investigación formativa
Con la finalidad de desarrollar un proyecto de investigación formativa, se buscará la solución de
un problema real de la región Arequipa.
Este proyecto será desarrollado juntamente con otros cursos de la especialidad, correspondientes
a diversos semestres académicos, a lo largo del año académico 2019.
6.5. Seguimiento del aprendizaje
Se brindará atención personalizada a estudiantes con deficiente niveles de aprendizaje, los que
serán detectados en las actividades de evaluación continua y en la asistencia y participación en
clases.

7. CRONOGRAMA ACADEMICO

Semana Fecha Tema / Evaluación Docente Avance

1y2 18-29/03 Capítulo I J. Borja 6%
3 01-05/04 Capítulo II J. Borja 18%
4y5 08-19/04 Capítulo III y IV J. Borja 29%
6 22-26/04 Primer Examen Parcial 35%
29/04-03/05 Ingreso de Notas (1º parcial)
7 29/04-03/05 Capítulo V J. Borja 41%
8y9 06-17/05 Capítulo VI J. Borja 53%
10 20-24/05 Capítulo VII J. Borja 59%
11 27/05-31/05 Segundo Examen Parcial 65%

3
 10-14/06 Ingreso de Notas (2º parcial)
12 y 14 03-14/06 Capítulo VIII J. Borja 76%
15 24-28/06 Examen Sustitutorio 88%
08-12/07 Ingreso Notas Sustitutorio
16 y 17 01-12/07 Tercer Examen Exposiciones TIF 100%
15-19/07 Ingreso de Notas (3º parcial)

8. ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
8.1. Características de la evaluación
- Apoyará el logro del aprendizaje de calidad
- Recogerá y procesará información de los logros del aprendizaje.
- Detectará las causas del éxito o fracaso.
- Será permanente, sistemática, objetiva y con la participación de todos los estudiantes.
8.2. Concepción de la evaluación
En los exámenes parciales (EX) aplicará la heteroevaluación, esto es la realizada por el
docente a las pruebas escritas desarrolladas por los alumnos, mientras que para la
evaluación continua (EC) se empleará la coevaluación y auto evaluación.
8.3. Cronograma de la evaluación
Fecha de Examen Evaluación
EVALUACIÓN Total (%)
Evaluación Teoría Continua
Unidades 1 y 2 10/04/2019 X
20%
Unidad 3 18/04/2019 X
Unidades de la 1 a la 3 (1º EX) 27/04/2019 X 20%
Unidad 4 08/05/2019 X
Unidad 5 15/05/2019 X 20%
Unidad 6 22/05/2019 X
Unidades de la 4 a la 6 (2º EX) 29/05/2019 X 20%
Unidad 7 12/06/2019 X
10%
Unidad 8 26/06/2019 X
Unidades de la 1 a la 6 (EX Sustitutorio) 03/07/2019 X
Exposición TIF (3º EX) 10/07/2019 X 10%
100%

8.4. Instrumentos de evaluación

Se emplearán pruebas escritas con pregunta de teoría para los exámenes parciales (EX
1 y 2).
Informe de casos y exposición de los trabajos de investigación formativa (EX 3) en
grupos de trabajo.
Pruebas de desarrollo orales y escritas, participación en clases y desarrollo de
problemas para las evaluaciones continuas (EC)
Evaluación del Aprendizaje
1.- Evaluación Continua.
1.1. Primera Evaluación Continua (EC1): 20%
1.2. Segunda Evaluación Continua (EC2): 20%
1.3. Tercera Evaluación Continua (EC3): 10%

4
 2.- Evaluación Periódica.
2.1 Primer Examen Parcial (EX1): 20%
2.2 Segundo Examen Parcial (EX2): 20%
2.3 Tercer Examen Exposición (EX3): 10%

3.- Examen Subsanación o Recuperación (Sustitutorio).

Solo reemplazará las notas de los exámenes parciales (EX1 y EX2). No reemplazará las
evaluaciones continuas ni el tercer examen de exposición de la investigación formativa (TIF)

9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA:

a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por el profesor, salvo el vencimiento del
plazo para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirá reclamaciones,
el alumno que no se haga presente el día establecido, perderá su derecho a reclamo.
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10,5 en el promedio
final.
c) El redondeo se efectuará al ingreso de las notas parciales (evaluación continua y exámenes
parciales), así como en el cálculo del promedio final.
d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones parciales y no haya solicitado evaluación de
rezagados en el plazo oportuno, se le considerará como “abandono”.
e) Para cualquier caso estos requisitos se hallan establecidos en el “Reglamento del proceso
enseñanza – aprendizaje de la UNSA” aprobado mediante Resolución de Consejo Universitario
Nº 276-2016 del 05-05-2016.

10. BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA OBLIGATORIA
[1] Ley N° 29783, “Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo” y su reglamento, 2011.
[2] Carlos Andaluz, “Manual de Derecho Ambiental” ed. Iustitia, 4° edición 2013.

BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
[3] Jorge Letayf & Carlos González, “Seguridad, Higiene y Control Ambiental”, ed. Mc Graw Hill,
3ra. Edición

11. FECHA: 15 de marzo de 2019

12. FIRMA:

Mg. JUAN BORJA MURILLO Mg. NANCY ORIHUELA ORDOÑEZ