PERIODO METAS DE COMPRENSIÓN(Indique las ideas, relaciones, CONTENIDOS CONCEPTUALES HABILIDADES EVIDENCIAS
preguntas o procesos que los alumnos comprenderán)
¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre los NATURALEZA Y EVOLUCIÓN Describir semejanzas y artefactos cotidianos y los elementos naturales? TECNOLÓGICA diferencias entre Establece semejanzas y Semejanzas y diferencias artefactos de uso diferencias entre artefactos ¿Para qué nos sirven las herramientas escolares y las entre los artefactos cotidianos cotidiano y elementos de uso cotidiano y elementos herramientas del hogar? y los elementos naturales naturales del entorno naturales por medio de la APROPIACIÓN Y USO DE LA Reconocer y analizar los observación y manipulación ¿Cuáles son los artefactos tecnológicos que más nos TECNOLOGÍA elementos o partes de algunos artefactos SEGUNDO facilitan las actividades de la escuela? Partes externas de algunos externas de un artefacto Reconoce y analiza los artefactos del hogar y la para analizar elementos externos de ¿Cuál es la importancia de la tecnología en el medio escuela adecuadamente algunos artefactos de uso ambiente? Las herramientas escolares y Manejar adecuadamente cotidiano sus funcionalidad las herramientas Realiza actividades de SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON escolares para las recortado, trazado, armar, TECNOLOGÍA actividades en pintar, pegar entre otros) Funcionamiento de algunos clase(recortar, trazar, dentro y fuera del aula artefactos del hogar y de la pintar, pegar, armar) Reconoce la funcionalidad de escuela Realizar preguntas algunos artefactos cotidianos TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD coherentes sobre cómo en el hogar y en la escuela están construidos y Identifica las acciones que Impacto de la tecnología en el cómo funcionan algunos afectan el medio ambiente medio ambiente artefactos de uso cotidiano en el hogar y en la escuela Relatar como las acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y como las de los demás los afectan PERIODO METAS DE COMPRENSIÓN(Indique las ideas, relaciones, CONTENIDOS CONCEPTUALES HABILIDADES EVIDENCIAS preguntas o procesos que los alumnos comprenderán) NATURALEZA Y EVOLUCIÓN Identificar las ¿Existe alguna diferencia entre los artefactos antiguos y TECNOLÓGICA características de los modernos? artefactos de mi entorno Dibuja artefactos antiguos Artefactos de mi entorno que se han utilizado a Colorea diferentes artefactos ¿Cuál es la importancia de los recursos naturales? Artefactos antiguos y través del tiempo de su entorno modernos Clasificar y describir Colorea artefactos antiguos y ¿Por qué es importante reconocer la funcionalidad de los APROPIACIÓN Y USO DE LA recursos naturales y modernos PRIMERO artefactos de uso cotidiano TECNOLOGÍA artefactos de mi entorno Identifica los recursos según sus características naturales que se encuentran ¿Cuál es la importancia de escuchar y relacionar temas Los recursos naturales físicas , uso y a su alrededor sobre tecnología y el medio ambiente? procedencia Clasifica recursos naturales y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON Seleccionar entre los los describe TECNOLOGÍA diversos artefactos Reconoce el uso de algunos disponibles aquellos que artefactos de su entorno con Uso y procedencia de algunos son más adecuados para ayuda de sus papas y su artefactos realizar tareas cotidianas docente Artefactos del hogar y la en el hogar y la escuela, Colorea y establece escuela utilizando diferentes diferencias entre los Forma y funcionamiento de expresiones para artefactos de su hogar y la artefactos de uso cotidiano describir la forma y el escuela TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD funcionamiento de Describe artefactos del hogar algunos de ellos Describe artefactos de su Relaciones y reflexiones sobre Manifestar interés por hogar temas relacionados con tecnología y el medio Escucha y relaciona temas ambiente la tecnología y la relación sobre la tecnología y el medio con la conservación del ambiente medio ambiente a través de preguntas e intercambio de ideas