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7 Semanas
Transversal
Microeconomía
2 PLAN DE ASIGNATURA 9 Semanas Formato A
Nota: Estimado alumno, en esta asignatura usted se encontrará con evaluaciones (controles,
examen y trabajos) que se desarrollarán en un período y en un tiempo determinado. Por lo
tanto lo invito a que revise en cada una de las semanas la TABLA SEMANAL DE
CONTENIDOS, pues en ella se expondrá el tiempo, los materiales y las condiciones para
desarrollar las evaluaciones.
Cada semana lectiva comienza el día martes y finaliza el día lunes. Los días de la semana
están organizados de la siguiente forma:
Día 1: martes
Día 2: miércoles
Día 3: jueves
Día 4: viernes
Día 5: sábado
Día 6: domingo
Día 7: lunes
Controles
6 6 6 18
Trabajos*
*8 **8 *8 24
Foro
4 4 4 4 4 4 24
Resumen
Semanal 1 1 1 1 1 1 6
Examen
28 28
Objetivos de Aprendizaje
Lecturas de la Semana
Lecturas Obligatorias
Leer “Concepto de ciencia económica” de Dr. José Luis Álvarez Arce. (pp.19-23).
Leer “Los fundamentos de la economía” de Paul Samuelson. (pp.3-16)
Lecturas Sugeridas
Agenda Semanal
Día 4 (viernes o sábado): Realizar el Control Semanal, “Conceptos Básicos”, a través del link
dispuesto para ello bajo la sección Evaluación de la semana.
Durante el desarrollo de esta asignatura, usted participará de dos trabajos grupales o en equipo. Estos
equipos de aprendizaje serán asignados por el tutor y publicados oportunamente por el mismo bajo el
bloque “Equipos de Aprendizaje”. Bajo este mismo bloque encontrarán una plantilla de los acuerdos
que deben establecer para su colaboración en línea y desarrollo de trabajos en equipo. Estos acuerdos
son establecidos en equipo y basta con que uno de los participantes envíe el documento vía correo.
Editorial Ariel, S. A.
Chile: UNIACC
El Problema económico I:
https://www.youtube.com/watch?v=dyGJUNmsXhY
https://www.youtube.com/watch?v=mb4qRau_vMM
Objetivos de Aprendizaje
Conceptos Clave:
Mercado.
Cantidad demandada.
Ley de la demanda.
Tabla de demanda.
Curva de demanda.
Demanda del mercado.
Bienes sustitutos.
Bienes complementarios.
Efecto sustitución.
Efecto renta.
Cantidad ofrecida.
Ley de la oferta.
Tabla de oferta.
Curva de oferta.
Principio marginal.
Oferta del mercado.
Equilibrio.
Precio de equilibrio.
Cantidad de equilibrio.
Lecturas de la Semana
Lecturas Obligatorias
Agenda Semanal
Día 1 (martes): Leer la descripción del Trabajo Semanal individual y asignarse tareas para la semana.
Al término de la semana, publique su resumen semanal bajo la sección Foros y envíen el trabajo
semanal, a través del link dispuesto para ello bajo “Evaluación de la Semana”.
https://www.youtube.com/watch?v=-5qEGPaBb7M
https://www.youtube.com/watch?v=rK99GVtuTpc
“Encontrando Equilibrios
de Mercados”
Trabajo Semanal
Individual Link Enviar Control Lunes
Objetivos de Aprendizaje
Materiales de la Semana
Videos
Lecturas de la Semana
Lecturas Obligatorias
Agenda Semanal
Día 1 (martes): Leer la descripción del control semanal y asignarse tareas para la semana.
Día 4 (viernes o sábado): Realizar el Control Semanal, “Calculando elasticidades”, a través del link
dispuesto para ello bajo la sección Evaluación de la semana.
Día 7 (lunes): Enviar el Resumen semanal a través del link dispuesto para ello bajo la sección Foros.
S.A.U.
Elasticidades.
Ver video:
Elasticidad de la oferta
https://www.youtube.com/watch?v=68g_PL318tM
Semana 4: La Producción
Objetivos de Aprendizaje
Lecturas de la Semana
Lecturas Obligatorias
Agenda Semanal
Al término de la semana, publique su resumen semanal bajo la sección Foros y envíen el trabajo
semanal en equipo, a través del link dispuesto para ello bajo “Evaluación de la Semana”. Basta con
que uno de los participantes publique el trabajo en el link, en representación del equipo.
Ariel.
https://www.youtube.com/watch?v=sLWQUo2ECU0
“Calculando y graficando
productos medios, totales
y marginales”
Trabajo Semanal
En Equipo Link Enviar Control Lunes
Objetivos de Aprendizaje
Materiales de la Semana
Videos
Lecturas de la Semana
Agenda Semanal
Día 1 (martes): Leer la descripción del control semanal y asignarse tareas para la semana.
Día 4 (viernes o sábado): Realizar el Control Semanal, “Estimando Costos”, a través del link
dispuesto para ello bajo la sección Evaluación de la semana.
Día 7 (lunes): Enviar el Resumen semanal a través del link dispuesto para ello bajo la sección Foros
España: Ariel.
Ver Video:
https://www.youtube.com/watch?v=FCBYOr_nQ_M
Control Semanal Estimado(a) alumno(a):
Objetivos de Aprendizaje
Lecturas de la Semana
Lecturas Obligatorias
Leer “Los mercados” de Castejón, Gómez, González, Martínez, Méndez, Mochón y Pérez, (pp.
127 – 143).
Leer “Estructura de mercado y competencia” de Jorge Tarziján y Ricardo Paredes, pp. (65 – 79).
Agenda Semanal
Día 1 (martes): Leer la descripción del Trabajo Semanal individual y asignarse tareas para la semana.
Día 1 (martes): Revisar “Instructivo examen” e “Instructivo Conexión” disponibles durante esta
semana
Al término de la semana, publique su resumen semanal bajo la sección Foros y envíen el trabajo
semanal, a través del link dispuesto para ello bajo “Evaluación de la Semana”.
Educación.
https://www.youtube.com/watch?v=i1e0PgVD7_A
Trabajo Semanal Estimado(a) Alumno(a):
Semana 7: Examen
Durante esta semana se realizará el examen de la asignatura. Ver requisitos de aprobación al final del
plan.
Lecturas de la Semana
Lecturas Obligatorias
Leer: “Pensando como economista” de Ben Bernanke y Robert Frank, (pp. 4 – 20).
Leer: “La oferta y la demanda turística: el funcionamiento del mercado” de Castejón,
Gómez, González, Martínez, Méndez, Mochón y Pérez, (pp. 73 – 100).
Tema Examen
Puntaje máximo 28 puntos.
Objetivo(s) del Manejar los conceptos e instrumentos básicos de microeconomía
Examen aplicables al campo profesional de ingeniería comercial,
administración pública y auditoría.
Instrucciones Estimados alumnos las instrucciones para el examen están disponibles
desde la semana 6.
Temas a evaluar en el Oferta, Demanda y Equilibrio de Mercado
ÍTEM II (parte oral
Costos de Producción (largo y corto plazo)
grabada)
Producción (largo y corto plazo)
INTRODUCCIÓN Bajo este título usted encontrará los siguientes tres elementos que se detallan a
continuación:
Anuncios: Bajo este foro, el tutor publica avisos o información de importancia para la
semana correspondiente. Cada vez que el tutor publica una nota bajo este foro, aparece
un mensaje dando aviso de un mensaje nuevo. Los anuncios son mensajes
informativos del tutor hacia sus alumnos y pueden ser respondidos al tutor vía correo
electrónico.
Video de Presentación del Curso: Este video introductorio incluye una breve
descripción del curso y un mensaje de bienvenida de quien será su tutor. Es importante
que usted siempre vea los videos de introducción y cierre de asignatura, incluidos los de
cada semana, dado que mencionan aspectos y conceptos clave en relación a los
contenidos y al desarrollo de su curso.
Chat General del Curso: Ícono de acceso al chat de la asignatura donde usted podrá
comunicarse de manera sincrónica con sus compañeros de curso.
Conceptos Clave: Los conceptos clave son altamente útiles como eje de orientación
para la semana de estudio. Aquí usted encontrará los temas principales de análisis
según el tutor y una referencia bibliográfica para el estudio de cada uno de ellos,
indicada entre paréntesis.
MATERIALES DE Lea Esto Primero: El texto Lea Esto Primero corresponde a la presentación de los
LA SEMANA contenidos principales de la semana, diseñada por el tutor. En algunos casos, se
incluyen videos y otros materiales interactivos que sirven como apoyo a los temas
presentados en el texto de la clase.
Lecturas Obligatorias y Sugeridas: A continuación del texto Lea Esto Primero, usted
encontrará lecturas obligatorias y sugeridas para la semana. Se aconseja que usted
siempre revise en el plan de asignatura cuáles son las lecturas obligatorias versus las
lecturas sugeridas, dado que las primeras forman parte del proceso de evaluación.
Envío de Control: Bajo este ícono usted podrá encontrar el control para desarrollarlo
el día viernes a las 00:00 hrs hasta el sábado a las 12:00 hrs (medio día), si
corresponde, según las instrucciones publicadas. Los controles cuentan con un tiempo
determinado tanto para el desarrollo como para el envío (ya sea a través de escáner,
fotografía, etc ). Por tanto le sugerimos tomar en consideración el tiempo necesario para
cumplir con ambos períodos. – desarrollo y entrega.
Envío de Trabajo: Bajo este ícono usted podrá enviar el trabajo de la semana, si
corresponde, según las instrucciones publicadas. En el caso de trabajos en equipo,
basta con que uno de los miembros del grupo envíe el trabajo en representación del
resto. Los trabajos semanales tienen como plazo de envío los días lunes, es decir, el
último día de la semana lectiva, hasta las 23:55 horas.
Cierre Semana: En este video de cierre el tutor entrega las conclusiones de la semana
y repasa los temas principales de aprendizaje. Este vínculo quedará disponible el último
día lectivo de cada semana.
FORO DE El Foro de Discusión es el espacio principal de participación que reúne y permite leer y
DISCUSIÓN enviar todos los mensajes sujetos a calificación de la asignatura. Por ello, es importante
recordar que sólo los mensajes publicados bajo estos foros cuentan como participación
oficial para el tutor (se recomienda leer el título “Participación” que viene a continuación
en este documento).
Pregunta de Discusión: Cada semana, usted deberá dar respuesta a una pregunta de
discusión publicada por el tutor. La respuesta a esta pregunta es de carácter obligatorio
y está directamente relacionada a los contenidos de la semana, con una extensión
promedio de 200-300 palabras. Este foro constituye un espacio de aprendizaje esencial
para la discusión e interacción entre los miembros del curso y el tutor.
Resumen Semanal: Como cierre de cada tema de estudio, usted publicará un mensaje
en este foro, donde mencionará los aspectos más importantes que usted considera
haber aprendido durante la semana de estudio. Estos resúmenes son retroalimentados
por el tutor y forman parte del puntaje total de la asignatura. La extensión del resumen
semanal debe ser entre 150 y 200 palabras.
OTROS RECURSOS Correo: Cada curso cuenta con una herramienta de correo interno, a través del cual
DISPONIBLES puede comunicarse en forma privada con el tutor y con los compañeros. Sin embargo,
el envío de trabajos y controles semanales deberá realizarse siempre a través de los
vínculos habilitados para este fin bajo el título Materiales de la Semana.
Asistencia y Participación
Asistencia
Se considera como “asistencia”, todo mensaje que usted publique en alguno de los foros del curso.
El requisito mínimo de asistencia es de dos mensajes en dos días diferentes de cada semana,
independientemente de su longitud y contenido. Bajo estos términos, sólo se considera para la “asistencia” del
curso, aquellos mensajes que usted publica en los foros. Es decir, los correos electrónicos enviados a los pares o
al tutor no son considerados como asistencia.
Por favor, recuerde que cumplir con la asistencia es obligatorio, dado que es requisito para recibir las
calificaciones del curso. No obstante, el cumplir con el requisito de asistencia de la asignatura no garantiza una
buena calificación.
Cualquier duda que tenga respecto de este tema, consulte al tutor académico.
Participación
Se entiende por “participación” todas las contribuciones sustantivas que usted realice en el foro Pregunta de
Discusión. Su participación es imprescindible tanto en el desarrollo como en el proceso de aprendizaje de esta
asignatura. Como alumno, usted debe participar 4 días en el foro de discusión de la semana y publicar, a lo
menos, 1 mensaje sustantivo en cada uno de esos 4 días. Esto es un requisito esencial y parte importante de
su calificación.
En el foro, se espera que usted se involucre en las discusiones con sus compañeros utilizando su conocimiento y
experiencia personal, lecturas de clase, y sitios web de interés, entre otros.
E INELUDIBLES.
No se considera participación:
En resumen, para obtener el puntaje completo de su participación, usted debe intervenir en el foro Pregunta de
Discusión, en 4 de los 7 días de la semana, con al menos un aporte sustantivo. Usted encontrará que es mucho
más fácil continuar y estar interiorizado en el curso si usted ingresa y participa regularmente del foro.
Su primera respuesta a la pregunta de discusión debe contener, al menos, 200-300 palabras y estar enfocada al
tema principal de la pregunta. Adicionalmente, esta primera respuesta debe considerar citas o referencias
bibliográficas en formato APA (para mayor información del uso de la norma APA, ver el Resumen de Norma APA
disponible en la página principal de su curso).
Las otras contribuciones que usted realice en el foro pueden ser de una extensión menor, sin embargo, deben
seguir la línea argumentativa de la discusión, haciendo uso de citas si ha extraído información de fuentes
externas. Cuide el uso de la gramática y redacción y formular su respuesta de manera clara y comprensible.
Revise y edite su respuesta antes de publicarla en el foro.
Asimismo, se espera que las respuestas a las Preguntas de Discusión reflejen un pensamiento crítico, es decir,
que expresen su opinión fundamentada acerca del tema. Se sugiere que, dentro de lo posible, intente relacionar
el contenido del curso con su experiencia profesional, dado que esto enriquece la experiencia y la participación
dentro de la asignatura.
No publique nuevas intervenciones ni proponga temas fuera de aquellos ya establecidos en el curso. Las
respuestas deben estar dirigidas únicamente a los temas provistos en el foro.
Como se ha mencionado bajo el título Participación, sus aportes al foro serán evaluados en una escala de 0 a 1.
Asimismo, un aporte se considera como sustantivo si responde a la pregunta básica del foro y, a su vez, cuando
contribuye con nociones nuevas que generan una mayor reflexión o discusión entorno al tema principal.
Equipos de Aprendizaje
El trabajo en equipo es un elemento fundamental dentro de su curso. Por tanto, se espera que los alumnos
trabajen en forma eficiente en sus equipos de aprendizaje, con el fin de cumplir con los plazos y calidad de los
trabajos asignados. Dos de los trabajos de su asignatura se realizarán en equipos de aprendizaje, de entre tres y
cinco alumnos, que serán arbitrariamente elegidos por el tutor. Instamos en respetar la diversidad de las
personas y comportarse con tolerancia hacia sus colegas y compañeros.
Lo primero que usted debe realizar en su primera semana de estudio, es completar el formulario “Acuerdos del
Equipo de Aprendizaje”. En este formulario cada equipo debe, en común acuerdo, señalar sus habilidades,
criterios de colaboración y roles y, proactivamente, generar los mecanismos de solución de eventuales
dificultades. No obstante, siéntase con la libertad de ponerse en contacto con el tutor, o con su coordinador
académico, para recibir orientación.
Una vez que su Equipo haya establecido los Acuerdos de Aprendizaje, deben enviárselo al tutor vía correo e-
campus, de modo que se puedan configurar los foros para colaborar en línea.
Trabajos Atrasados
Los trabajos que se entreguen fuera de plazo, se penalizarán con una reducción del 10% en la calificación por
cada día de retraso, con un plazo máximo de 5 días de atraso para ser corregido (es decir, a más tardar el día
sábado de la semana siguiente al plazo de entrega). El horario límite para la recepción de trabajos será siempre
a las 23:55 horas, zona horaria de Santiago de Chile. No se aceptan trabajos fuera de plazo una vez finalizado el
curso.
Honestidad Académica
La honestidad académica es un requisito de la Universidad UNIACC. Usted debe siempre realizar aportes o
entregar trabajos que representen sus palabras o ideas originales. Si en sus comentarios utiliza información o
citas de fuentes externas, usted debe publicar la referencia correspondiente bajo formato APA. Entre otras, las
palabras o ideas que exigen una cita bibliográfica obligatoria se encuentran:
copias impresas;
publicaciones electrónicas, independientemente de que estén protegidas o no por la ley de derechos de
autor;
comunicaciones verbales o visuales siempre que su contenido provenga claramente de una fuente
identificable.
El que un tutor o amigo realice una parte de sus trabajos de investigación o examen.
El que un tercero edite o revise ampliamente un control, trabajo.
El copiar alguna idea o trabajo enviado por otro alumno.
El utilizar información proveniente de servicios de información en línea sin la correcta inclusión de
las citas bibliográficas.
Plagio
El formato APA tiene reglas claras y específicas de cómo citar material externo utilizado en sus tareas. La
Universidad es muy estricta en cuanto al plagio, y no tolera ninguna acción de este tipo por parte de sus
estudiantes. Todos los trabajos serán verificados por el tutor utilizando herramientas de la universidad que
detectan posible plagio en el contenido del documento.
Evaluación
El puntaje total de la asignatura es de 100 puntos. El tutor asignará puntajes a los distintos trabajos semanales, y
realizará comentarios sobre los controles y trabajos de investigación en un plazo de siete días a partir de la fecha
de entrega. Dicho puntaje tiene su equivalente en notas de 1.0 a 7.0. El porcentaje mínimo de aprobación es de
60%, es decir, equivalente a un 4.0. El puntaje con decimales se redondeará al puntaje entero más cercano. Se
entienden como notas oficiales y finales del curso aquellas publicadas en el ícono Mis Calificaciones del portal
del alumno.
Aprobación de la asignatura
Se considera que una asignatura ha sido aprobada cuando ha obtenido como mínimo el 60% de logro de las
exigencias académicas de las 6 semanas de dictación del curso -considerando foros de discusión, controles,
examen y/o trabajos individuales, trabajos de equipo y resumen semanal-, como asimismo, el 60% de logro del
examen del curso (semana 7).
Por consiguiente, la aprobación de la asignatura contempla un puntaje igual o superior a 60 puntos desglosados
de la siguiente manera:
El cumplimiento del 60% de logro de las exigencias académicas de las 6 semanas de clases – es decir, 43
puntos-, como también, la aprobación del 60% de logro del examen relativo a la semana 7 – correspondiente a
17 puntos-.
La inasistencia al examen será causal de reprobación, a menos que esté debidamente justificada.