RÚBRICA PARTICIPATIVA DE EVALUACIÓN

ARQUITECTURA URBANO SECTORIAL Semestre VI

Nombre:…………………………………………………………………….fecha:…………………

ITEM DE CRITERIO DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN Valor Valor Valor Valor Valor Parcial
Función 0 1 2 3 4
Concepto 0 1 2 3
Forma 0 1 2 3
Espacio 0 1 2 3
Representación 0 1 2 3
Estructura 0 1 2
Tecnología 0 1 2
Total
Donde:
0 = no aceptable, 1 = deficiente, 2 = suficiente, 3 = regular, 4 = destacado

0 1 2 3 4
• Cuando el alumno no • Desarrolla de manera • Desarrolla aspectos • Desarrolla todos los • Desarrolla todos los
presenta el documento. incompleta los puntos a mínimos indispensables puntos a investigar. puntos a investigar.
• Cuando lo presenta y la investigar. de la investigación. • Se limita a desarrollar la • Propone y enriquece
información establecida • La información es vaga, • La información que se información información.
es incompleta al no así como pobre la labor presenta está algo establecida. • La información se
desarrollar los puntos a de investigación. fundamentada o • La información que se presenta fundamentada
investigar. • Documento carente de documentada. presenta es buena con y documentada.
• Denota nula labor de coherencia. • El documento es algo algunos complementos • Presenta información
investigación. • Información incompleta coherente, con errores por fundamentar. organizada, clara y
• Trabajo no apegado a e inadecuada. de puntuación y • De manera Gramática coherente, mostrando
ortografía.
las características • Presentación deficiente. se estructura el dominio en los temas.
solicitadas, es confuso y • La presentación es documento de manera •
no está aprovechable al • Solución de propuesta aceptable. clara.
Sobre sale buena
arquitectónica presentación.
proyecto.
incompleta. • Denota manejo de • La presentación es • Excelente manejo de
• Nulo desarrollo de normas técnicas en aceptable.
• Deficiente manejo de normas técnicas en
propuesta
normas técnicas en
expresión gráfica • Buen manejo de normas expresión gráfica
arquitectónica, así técnicas en expresión arquitectónica, así
expresión gráfica como de formato en la gráfica arquitectónica, como de formato en la
arquitectónica, así integración de así como de formato en integración de
como de formato en la información. la integración de información.
integración de
información. • Básica solución y información. • Destacada solución y
• Deficiente solución y
conocimiento en la • Buena solución y conocimiento en la
integración de criterio conocimiento en la integración de criterio
conocimiento en la
estructural, de integración de criterio estructural, de
integración de criterio instalaciones y estructural, de instalaciones y
estructural, de acabados. instalaciones y acabados.
instalaciones y
acabados. • básica muestra a detalle acabados. • Destacada muestra a
• Deficiente muestra a
en especificaciones • buena muestra a detalle detalle en
técnicas. en especificaciones especificaciones
detalle en
especificaciones • Idea básica de solución técnicas. técnicas.
técnicas. estructural, así como de • criterio de solución • Denota un criterio claro
instalaciones y
• Deficiente solución acabados.
estructural, así como de de solución estructural,
estructural, así como de instalaciones y así como de
instalaciones y • Básica comprensión de acabados. instalaciones y
acabados. sistemas constructivos • Regular comprensión acabados.
Deficiente comprensión de sistemas • Destacada comprensión
de sistemas constructivos de sistemas
constructivos constructivos.
No asiste a clase Es pobre la asistencia a Asiste de manera Asiste de manera Asiste a todas las
clase irregular a clase regular a clase clases establecidas en
conforme al calendario el calendario semestral
semestral
No entregó en fecha programada Entregó en fecha programada

Dr. Grover Marín Mamani

Docente