DIPLOMADO FORMACIÓN PARA LA FUNCIÓN DE DIRECCIÓN ESCOLAR

Actividad 2. Cuadro comparativo.

Actuar como Liderazgo Gusto de los
Trabajo en Colaboración Fortaleza de
agente directivo alumnos por
equipo de los padres sus maestros
facilitador efectivo la escuela
El director Se ha Existe mucha Existe mucho
El director ha presenta lide- consolidado el colaboración de gusto de los Todos tienen
Escuela actuado como un razgo efectivo. Ha trabajo en equipo los padres de alumnos por la estudios a nivel
Telesecundaria Sor agente de cambio logrado muchi- entre el director, familia, quienes escuela. La licenciatura y
Juana Inés de la y transformación. simo reconoci- los maestros y los reconocen el deserción se da diplomados.
Cruz Es un ejemplo de miento como padres de familia. trabajo del no porque no les Cumplen con sus
cómo aplicar la lider académico. Existe mucha director y el buen guste, sino por funciones.
Gestión y formas Tiene poder de coordinación funcionamiento necesidades Dedican tiempo
de garantizar la convocatoria. entre estos tres de la escuela. económicas. extra a la escuela.
calidad en educ. elementos.
Existe liderazgo Se ha logrado Existe mucha A los alumnos les Los maestros
Director y directivo, aunque consolidar el participación de gusta la escuela y muestran
Secundaria General subdirectora han éste recae sobre trabajo en equipo los padres de lo demuestran disposición.
Valentín Gómez actuado como la subdirectora. entre directivos, familia. participando en Son sistemáticos.
Farías agentes de Existen procesos maestros y Acuden a los actividades Elaboran
cambio aún sin de Gestión padres de familia. llamados de la extraclase. planeaciones y
tener prepara- arraigados. Se escuela. llevan segui-
ción académica participa en pro- Participan en miento de sus
para el cargo. cesos de calidad. actividades. alumnos.
La directora se ha La directora Se realiza un Existe mucha Los alumnos Los maestros
consolidado ejerce un trabajo de colaboración con presentan gusto realizan sus
Escuela como un real liderazgo equipo. padres por la escuela y funciones de
Telesecundaria agente facilitador múltiple: Existe mucha principalmente lo demuestran manera
y de cambio. La administrativo y colaboración con con las madres participando en entusiasta y
Justo Sierra
Gestión se ejerce académico a la los profesores y con las cuales guardias y buscan innovar
a través de vez. con las madres existen actividades en prácticas
procesos de de familia. relaciones de extraescolares. pedagógicas.
calidad. amistad.