PRUEBA DE PROCESO

UNIDAD 3:”CONDUCTAS FAVORABLES PARA LA SALUD”.

OA: Explicar la respiración (inspiración- espiración, intercambio de oxígeno y dióxido de carbono),

identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alveolos,
pulmones). Comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo en los sistemas respiratorio y
circulatorio. Identificar microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud y proponer medidas.
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Alumno (a): ___________________________________________Fecha:_________Curso: _____

1.- ) Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa

correcta.
1. ¿Cuáles son las funciones de la nariz?

a) Filtrar, entibiar y humedecer el aire.

b) Filtrar, entibiar, humedecer el aire y percibir los aromas.
c) La nariz se encarga únicamente de la percepción de aromas.
d) Entibiar el aire que inspiramos.

2. Los alveolos pulmonares son:

a) Donde comienzan los pulmones

b) El lugar donde se produce el intercambio de gases.
c) Se encuentran fuera de los pulmones y sirven para que se inflen los mismos.
d) Separa los pulmones del estómago.

3. ¿De qué color son los pulmones y en qué lugar están

situados?
a) Son de color café y están situados en el estómago
b) Son de color rosados-rojizos y están situados en el torax.
c) Son de color anaranjado y están situados en las costillas
d) Son de color rosados y están situados en la espalda

4. ¿Qué sucedería si se obstruye totalmente la laringe con un trozo de carne?

a) Se eliminaría más dióxido de carbono desde los pulmones.

b) Se eliminaría menos dióxido de carbono desde los
pulmones.
c) El aire no podría pasar hasta los pulmones y la persona
moriría de asfixia.
d) Pasaría más aire de lo normal hasta los pulmones y la
sangre recibiría más oxígeno.
5. Alex construyó el siguiente modelo para
representar el funcionamiento del sistema
respiratorio:
Según el modelo construido por Alex, ¿qué
estructura representa la membrana elástica?

a) La faringe.
b) Las costillas.
c) El diafragma.
d) Los pulmones.

6. ¿Cómo se denomina la enfermedad que dificulta la respiración producto de la

inflamación del tejido que recubre los bronquios?

a) Enfisema.
b) Resfriado.
c) Bronquitis.
d) Asma

7. La siguiente imagen corresponde a una señalética que

prohíbe:

a) Prohibido beber
b) Prohibido fumar
c) Prohibido hacer humo
d) Prohibido quemar papel

8. De la nicotina podemos decir que:

a) Es un producto dulce que sale del cigarrillo.

b) Es encargada de provocar sed y sueño en el tabaco.
c) Es el producto inofensivo del tabaco.
d) Es una droga estimulante, origina adicción y dependencia psicológica.

9. El alquitrán es:

a) Es el papel con el que se envuelve el tabaco.

b) Son partículas necesarias para no enfermar al fumar.
c) El producto que se ve en el humo.
d) Es una sustancia extremadamente tóxica. Dos o tres gotas serían suficientes para matar
a una persona adulta.

10. Las arritmias son un efecto del tabaquismo, puesto que afectan al:

a) sistema pulmonar. (pulmones)

b) sistema excretor. (intestino)
c) sistema circulatorio. (corazón)
d) sistema endocrino. (tiroides)
 11. Si el cigarrillo produce diversas enfermedades, de las cuales se destaca el cáncer al
pulmón, ¿cuáles son las otras enfermedades producidas por el humo del cigarrillo?

a) Enfermedades como resfríos y gripes.

b) Enfermedades cardíacas, aneurismas, bronquitis, enfisema y accidentes cerebro
vasculares.
c) Dolores de cabeza, diabetes, obesidad.
d) Todos los tipos de cáncer.

12. Dos de los principales componentes del cigarrillo nocivos para la salud son:

a) Cianuro y Tabaco.
b) CO2 y O2.
c) Alquitrán y Cianuro.
d) Alquitrán y Nicotina.

13. Si un fumador pasivo es quien recibe el humo indirectamente de un fumador activo,

¿qué podríamos decir del fumador activo?

a) Es aquel que recibe el humo del cigarrillo sin fumar.

b) Es aquel que enciende su cigarrillo y aspira el humo
directamente de él.
c) Es aquel que NO fuma.
d) Es el que escapa de la persona que fuma.

14. ¿Por qué el tabaquismo es considerado una adicción?

a) Porque produce intolerancia.

b) Porque es una enfermedad.
c) Porque produce dependencia.
d) Porque es FÁCIL dejar el consumo del cigarrillo.

15. La siguiente tabla muestra los efectos de algunas de las principales sustancias que
posee el humo del tabaco:

Sustancia química Efecto en el cuerpo humano

del humo del tabaco
Óxido de nitrógeno Irrita la faringe, laringe y bronquios.
Monóxido de carbono Dificulta el transporte de oxígeno hacia los tejidos.
Dióxido de carbono Disminuye la capacidad de los pulmones de captar
oxígeno.
Benzopireno Produce cáncer pulmonar y cáncer a la laringe.

A partir de la información de la tabla, ¿cuál de los componentes del cigarrillo actúa

directamente sobre el sistema circulatorio?

a) Benzopireno.
b) Dióxido de carbono.
c) Óxido de nitrógeno.
d) Monóxido de carbono.
16. En el sistema respiratorio luego de la faringe se encuentra la laringe que es un órgano
que:

a) Es por donde ingresa el aire al cuerpo.

b) Se encuentra dentro de los pulmones.
c) Conducto que se divide en dos partes.
d) Conducto respiratorio donde se encuentran las cuerdas vocales.

17. Enrique se la pasa jugando al fútbol y necesita lavarse las manos para ir a almorzar,
¿qué le recomendarías tú?
a) Lavarse con agua fría.
b) Lavarse con agua tibia y jabón.
c) Lavarse con agua tibia solamente.
d) No lavarse las manos.

18. ¿Cuáles son los momentos en los que hay que lavarse las manos?
a) Antes de ocupar el celular.
b) Antes de tomar al perro.
c) Antes de trabajar en el computador.
d) Antes de manipular alimentos.

19. ¿Qué sucede con el oxígeno en el intercambio gaseoso, que ocurre en los
pulmones?
a) Pasa a través de las paredes de alvéolos.
b) Se transforma en dióxido de carbono.
c) Se mezcla con el dióxido de carbono.
d) Se disuelve en los pulmones.

20. ¿A qué proceso corresponde la definición “INTERCAMBIO DE OXÍGENO Y

DIÓXIDO DE CARBONO A NIVEL PULMONAR”?
a) Hermatosis.
b) Respiración.
c) Espiración.
d) Inspiración.

21. La correcta definición de espiración es:

a) Proceso mediante el cual entra el aire a los pulmones que se produce gracias a la
contracción del diafragma que se mueve hacia abajo, y de los músculos intercostales,
que levantan las costillas.

b) Proceso mediante el cual entra el aire a los pulmones que se produce gracias a la
contracción del diafragma que se mueve hacia arriba, y de los músculos intercostales,
que levantan las costillas.

c) Proceso mediante el cual sale el aire de los pulmones que se produce por la
disminución del volumen de la caja torácica y la relajación del diafragma que se mueve
hacia arriba, y de los músculos intercostales, lo que hace bajar las costillas.

d) Proceso mediante el cual sale el aire a los pulmones que se produce por el aumento
del volumen de la caja torácica y la relajación del diafragma que se mueve hacia abajo,
y de los músculos intercostales, lo que hace bajar las costillas.
22.- Los alvéolos pulmonares son:

a) Dos órganos de aspecto esponjoso, ubicados detrás de las

costillas.
b) Son dos conductos que se forman al dividirse la tráquea.
Cada uno de ellos ingresa en un pulmón, donde se dividen en
conductos más pequeños llamados bronquiolos.

c) Es un segmento compartido por las vías respiratoria y

digestiva que se comunica con el esófago y la laringe.

d) Estructura en forma de saco llenos de aire que se agrupan en el extremo de los

bronquiolos más pequeños. Están rodeados por delgados vasos sanguíneos con los
que intercambian los gases respiratorios, oxígeno y dióxido de carbono.

23 ¿Cuál de las siguientes enfermedades se origina por el tabaquismo?

a) Apendicitis.
b) Enfisema pulmonar.
c) Várices.
d) Arterosclerosis.

24 “El tabaquismo es la principal causa de muerte en el mundo, ya que miles de personas

se enferman; por ejemplo, de__________ o sufren derrames cerebrales e infartos.
Consumir cigarrillos no solo es un hábito, sino una enfermedad que se caracteriza por
____________________”.
Las palabras que COMPLETAN EL ENUNCIADO en el orden correcto son:

a) Cáncer de pulmón- dependencia a la nicotina.

b) Asma- abstinencia.
c) Cáncer al pancreas.
d) Asma- dependencia a la nicotina.

25 Existen lugares en los que fumar está prohibido por ley, ¿Cuál de estas opciones NO
es correcta? :

a) Establecimientos de educación pre básica, básica y media.

b) Medios de trasportes de uso público o colectivo.
c) Playas y parques al aire libre.
d) En todos los lugares o espacios cerrados de uso y acceso público o comercial.

26 ¿Qué restricciones tiene la venta de cigarrillos?

a) Se prohíbe su venta a mayores de 18 años de edad.

b) Se prohíbe su venta a menores de 18 años de edad.
c) Se prohíbe la venta de cigarrillos en lugares de comida rápida.
d) Se prohíbe su venta a ancianos y niños en edad escolar.
27 ¿Cuál de las siguientes opciones, en relación con los microorganismos utilizados para
elaborar alimentos, es incorrecta?

a) Hongo – queso.
b) Virus- pan.
c) Hongo- cerveza.
d) Bacteria- yogurt.

28 ¿Cuál de las siguientes acciones no contribuyen al cuidado de la salud?

a) Lavarse las manos antes de comer.

b) Cepillarse los dientes después de consumir alimentos.
c) Bañarse diariamente.
d) Consumir frutas y verduras sin lavarlas previamente.

29.- ¿A qué se le llama microorganismos?

a) son seres vivos microscópicos como las bacterias y algunos hongos (levadura)
b) son insectos que se acercan a los alimentos dulces.
c) son hierbas medicinales indispensables para algunas heridas.
d) son glándulas o ganglios linfáticos.

30.- Cuando una persona tiene una enfermedad infecciosa ¿qué debe tomar una persona
para combatirla?

a) Una fruta descompuesta.

b) Penicilina, que se produce por un hongo.
c) Una bacteria que la produce la leche.
d) Un virus.
Pregunta Objetivo de Aprendizaje
Clave

1 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y B

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

2 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y B

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

3 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y B

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

4 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y C

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

5 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y C

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

6 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y C

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

7 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo B
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

8 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo D
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

9 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo D
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

10 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo C
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

11 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo B
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

12 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo D
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

13 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo B
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

14 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo C
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

15 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo D
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

16 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y D

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

17 Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, B

virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

18 Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, D

virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.
19 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y B
dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

20 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y B

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

21 Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y C

dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea,
bronquios, alvéolos, pulmones).

22 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo D
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

23 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo B
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

24 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo A
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

25 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo C
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

26 Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo B
del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

27 Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, B

virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

28 Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, D

virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

29 Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, A

virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

30 Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, B

virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.