Variables e indicadores

Semana 3
Geografía Urbana

Profesora Tania Herrera Lima, 03 de abril de 2018

Primero: la conceptualización
Los conceptos representan fenómenos: algo que se deja ver, sentir y
entender. Puede ser objeto de observación.
La conceptualización es una “construcción abstracta cuyo objetivo es dar
cuenta de lo real. Así, ella no retiene todos los aspectos de la realidad
involucrada, solamente los que expresan lo esencial desde el punto de vista
del investigador” (Van Campenhouat, 2011, p. 122).

La relación entre los conceptos se establece a través de una hipótesis.

Solamente de este modo, en relación, cada uno de estos conceptos
puede llamarse variable. Las hipótesis establecen relaciones y tales
relaciones pueden estudiarse desde múltiples criterios.
Variables: conceptos puestos en relación.
Variables e indicadores
Hipótesis: El acceso a la vivienda de alquiler para clases populares en
Lima depende de la disponibilidad de ingresos.

Así, si no hay suficientes ingresos, según mi hipótesis, puede que las clases populares en
Lima no accedan a vivienda de alquiler.

Entonces, el acceso a la vivienda de alquiler dependerá de la

disponibilidad de ingresos (variable independiente: si la modifico, los
resultados se alterarán). El acceso a la vivienda de alquiler será una
variable dependiente: se modificará en tanto se modifique la otra.
 • Las dimensiones, a través de las cuales indagamos en todos los
sentidos de los conceptos (ya convertidos en variables), deben
abarcar la totalidad de fenómenos posibles.

• Las dimensiones son esos múltiples sentidos asociados a la definición.

• Así, en el concepto “espacio público”, las dimensiones que abarca

tienen que ver con la calidad de los espacios públicos, los usos del
espacio, la movilidad, la temporalidad, etc.
“Un modelo de análisis está compuesto de conceptos e hipótesis
Pensar en construir un modelo de que están articulados entre sí para formar un marco de análisis
análisis exige de nosotros rigurosidad coherente. Sin este esfuerzo de coherencia, la investigación se
dispersaría en distintas direcciones y el investigador no terminaría
en la selección de esas dimensiones. su trabajo” (Van Campenhouat, 2011, p.120).
 • Si las dimensiones dan a los conceptos un sentido concreto, los
indicadores van a relacionarlos con fenómenos observables.

• En otras palabras, los indicadores traducen en términos concretos

aquellos conceptos abstractos. Y su importancia reside en que, al
precisarlos, permitiremos la reproductibilidad del estudio.

• Los indicadores, hechos que deben ser fácilmente observables,

permitirán medir la realidad.
A través de indicadores convertimos al
concepto en algo operacional.
“Los indicadores son manifestaciones
objetivamente reconocibles y medibles de las
dimensiones del concepto. Así, los cabellos
blancos y escasos, el pésimo estado de la
dentadura y la piel arrugada son indicadores de la
vejez” (Van Campenhouat, 2011, p.122).
¿En qué momento aparecen las variables?
Fases del planteamiento de una investigación:
1. Identificación del problema

2. Formulación de la pregunta de investigación (como objetivo o hipótesis)

3. Explicar la metodología
¿En qué momento aparecen las variables?
Fases del planteamiento de una investigación:
1. Identificación del problema

2. Formulación de la pregunta de investigación (como objetivo o hipótesis)

En cualquier caso, se trata de poner al menos dos conceptos en relación.

3. Explicar la metodología

Los conceptos serán descompuestos en dimensiones

y éstas en indicadores, que guiarán el curso de la investigación.
 Ejemplo 1: El suicidio (Émile Durkheim)
• Interesado en el suicidio, Durkheim sospecha que este fenómeno está
relacionado al funcionamiento mismo de la sociedad. Buscará las causas
sociales del suicidio. (¿cuál imaginan que fue su pregunta?)
• Así, propone una hipótesis:
La tasa de suicidio de una sociedad se relaciona
al grado de cohesión de esta misma sociedad.

• Puestos en relación ambos conceptos (cohesión social y tasa de suicidio), se

convierten en variables.

• Al estimar las dimensiones de la cohesión social, se fijará en la cohesión

religiosa (principalmente) y en la cohesión familiar.
 Variables

Adaptado de Giroux y Tremblay, 2004, p.112

Ejemplo 2: De un proyecto doctoral en geografía humana
Fuente: Archivo personal

Problema:
• En Lima, fortalecimiento del derecho a la propiedad
(Constitución de 1993).
• Necesidad resuelta con ocupación de tierras marginales.
• Actualmente, promoción de la construcción a través de
medidas monetarias.

Pregunta (objetivo): Comprender cómo los paisajes urbanos en Fuente: Gestión

Lima responden a la evolución de las políticas de vivienda entre
1940 y 2018.

¿Qué conceptos se debe definir?

¿Qué dimensiones se desprenden?
Ejemplo 2: Indicadores del Nuevo Urbanismo
Salvador Rueda (2009) propone indicadores relacionados a la
morfología y estructura urbana, al espacio público, a la movilidad, a la
complejidad y organización urbana, a la biodiversidad, al metabolismo
urbano y, por último, a la estabilidad y cohesión social.

A continuación, un ejemplo en relación al espacio público.

Fuente: Rueda, 2009
Fuente: Rueda, 2009
 Elección del tema para el proyecto grupal.
• ¿Qué tema les interesa
trabajar?

• ¿Cuál es la problemática?

• ¿En qué sentido es

relevante estudiarlo?

Primera entrega: 03 de abril

Elección del tema de investigación, con
justificación sobre la importancia (1-2p.) Fuente: Google Earth
Fuentes consultadas
Campenhoudt, Luc y Quivy, Raymond (2011) Manuel de recherche en
sciences sociales, 4ta ed. Paris: Dunot

Giroux, Sylvain y Tremblay, Ginette (2004) De lo abstracto a lo concreto. La

hipótesis o el objetivo y las propiedades de los indicadores. Metodología de
las ciencias Humanas. La investigación en acción, México D.F.: Fondo de
Cultura Económica, 65-91

Rueda, Salvador (2009) Un nuevo urbanismo para abordar los retos de la

sociedad actual. En Ingeniería civil para un mundo sostenible, J. Cagio,
Coruña: Fundación Ingeniería Civil de Galicia, 49-83.