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INTRODUCCIÓN DE INVESTIGACIÓN
PARCIAL III
Presentado por:
Docente:
MARLYN VARGAS
11 abril de 2018
Análisis del hábito del ahorro en los estudiantes de segundo semestre de
Objetivo
los hábitos de ahorro que tienen los estudiantes de administración financiera de segundo semestre
de Uniminuto.
Justificación
Esta investigación se considera importante para saber qué tanta educación financiera
tienen los estudiantes en cuanto al ahorro, ya que el hecho de tener hábitos de ahorro y control
sobre los gastos permite tener finanzas estables y esto favorece el nivel de vida tanto de los
Lo importante es analizar si las herramientas de ahorro y control de gastos que tienen los
estudiantes les permiten sortear dificultades económicas o cumplir con sus sueños sin necesidad
Esta investigación puede hacer que los estudiantes hagan una reflexión sobre cómo están
manejando sus finanzas, para los que tienen hábitos de ahorro puede llevarlo a revisar si la
manera en que lo están haciendo es la correcta y para el que no tenga el hábito que tome
conciencia de la importancia que es adquirir el hábito del ahorro entendiendo que esto le
permitirá organizar sus ingresos y tener una tranquilidad en el momento que se le presente una
dificultad económica o quiera materializar un sueño sin necesidad de adquirir una deuda.
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Metodología
análisis estadístico mediante encuesta a veinte y ocho (28) estudiantes donde se pregunta ¿Tiene
usted el hábito del ahorro? ¿Cree que es importante adquirir el hábito del ahorro? ¿Que lo motivo
El Ahorro
En el estudio que realizo (Rutherford, 2000) sobre: “Ahorrar dinero, como ahorrar, formas
de ahorrar, en Washington, D.C., en la revista The World Bank, se indago sobre el hábito del
ahorro; definiendo el ahorro como reservar algo valioso para utilizarlo en el futuro, y que toda
actividad de ahorro tiene tres elementos fundamentales: Disciplina, sacrificio y planificación para
el futuro; es decir reservar algo valioso para el futuro, en lugar de consumirlo inmediatamente y
se centra totalmente sobre el futuro, sobre la previsión y preparación para afrontar posibles
gastos que van a llegar (pago de las matrículas escolares, una boda, la vejez o un funeral) o sobre
un nivel de consumo más alto a futuro, ya que si se ahorra se puede tener una seguridad
ahorrar, en Washington, D.C., en la revista The World Bank, todo el mundo ahorra, incluso los
pobres. Lo que ocurre es que los pobres tienen menos recursos para comenzar y, por ello, pueden
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ahorrar sólo pequeñas cantidades. La gente ahorra por distintas razones: Prepararse para
emergencias o riesgos futuros (catástrofes naturales, muerte), amortiguar las variaciones en los
ingresos y el consumo, ahorrar lo que sobra en los períodos de abundancia para utilizarlo en los
de 13 dificultades, educar a los hijos, estar preparados para la vejez o la discapacidad, invertir en
adquiriendo cada vez que se tenga un ingreso, cada vez que se reciba una cantidad de dinero
sacar del 5 al 10% para tener en un fututo mejores ingresos y dinero por cualquier dificultad en el
futuro”.
estabilidad y liquidez, es una reserva para el futuro que permite enfrentar situaciones inesperadas
ahorro, opinó que no tiene nada que ver con la cantidad de dinero que se gana sino que lo primero
que tenemos que tomar en cuenta a la hora de ahorrar dinero es saber cuál es el propósito del
ahorro. Pueden existir varios propósitos, existen personas que ahorran cada año una cantidad
determinada para vacacionar con la familia, otros para pagar el inicial del auto o de la casa que
desean. Cualquiera de estos propósitos estará bien, así pues, los ahorros nunca deberán tocarse a
primerísima necesidad”.
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Cabe anotar que aprender el hábito del ahorro exige de disciplina y entender que es un
soporte financiero que no debe gastarse si no es necesario, porque es el ahorro el que permite
mayor seguridad financiera al enfrentar situaciones imprevistas, o puede permitirnos cumplir con
el sueño de estudiar, viajar o pagar la cuota inicial de la vivienda o auto, sin necesidad de adquirir
En este gráfico se muestra el hábito de ahorro que tienen los estudiantes de segundo
puede observar que la mayoría de los estudiantes encuestados dicen que tienen el hábito de
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ahorrar siempre (89%), pero también se observa que algunos tienen el hábito de ahorrar algunas
veces (11%) y se muestra que ninguno de los estudiantes no tiene el hábito del ahorro (0%).
“El ahorro exige disciplina ya que significa guardar algo para el futuro en lugar de
joven porque se relaciona directamente con el bienestar, permite lograr objetivos específicos y
ayuda a ser una persona disciplinada, responsable y planificada para situaciones críticas. Que las
limitantes para adquirir el hábito del ahorro puede ser el no tener disciplina o la mala
administración de los gastos porque para un buen manejo del dinero se requiere que la persona
tenga disciplina en las finanzas y esto depende de la cultura financiera que le enseñen en casa ya
que permite tener una buena estabilidad financiera, ya que el ahorro permite lograr objetivos
ayudando a ser una persona disciplinada, responsable y planificada que le permitirá enfrentar
situaciones críticas. No pueden gozar de una buena estabilidad económica los que no tienen el
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Referencias
California.
http://www.fao.org/docrep/005/y4094s/y4094s06.htm#TopOfPage