UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales

Informe de laboratorio. 8
Relación Carga-Masa
Carlos Buitrago Bohórquez -20152180026
Cristian Maya-20152180
INTRODUCCIÓN
Fue Joseph John Thompson quien primero determinó con éxito la razón entre la carga del electrón y
su masa, q/m. El experimento de Thompson tenía por objeto investigar la naturaleza corpuscular de
los rayos catódicos. Su dispositivo, que esencialmente es el mismo que se utiliza hoy día en este tipo
de experiencias, consta de un cañón de electrones (originalmente denominados rayos catódicos) en
el que estas partículas – emitidas por un metal calentado y, seguidamente, aceleradas entre las placas de
un condensador mantenido a una alta diferencia de potencial– pueden ser desviadas por campos eléctricos
homogéneos o por campos magnéticos homogéneos creados por bobinas por las que circula corriente,
dispuestas según una geometría particular, denominada geometría Helmholtz.

RESUMEN
El montaje a utilizar es análogo al utilizado por Thomson en 1897. Éste consiste en un montaje en
el cual son desprendidos y acelerados electrones, gracias a un filamento en incandescencia y a una
diferencia de potencial entre un ánodo y un cátodo, que se controla por medio de una de las fuentes.
El haz de electrones se desplaza dentro del tubo, que está lleno con Helio a una baja densidad,
produciendo un trazo lumínico que permite observar la trayectoria circular de los electrones. Esta
trayectoria es desviada debido a la presencia de un campo magnético generado por dos bobinas de
Helmholtz. La intensidad de este campo es controlada variando la corriente entregada por la otra
fuente.
Palabras clave: electrón, diferencia de potencial, ánodo, cátodo, bobina de Helmholtz.
ABSTRACT
The assembly to be used is analogous to that used by Thomson in 1897. This consists of an
assembly in which electrons are released and accelerated, thanks to a filament in
incandescence and a potential difference between an anode and a cathode, which is controlled
by Of one of the sources. The electron beam moves inside the tube, which is filled with
Helium at a low density, producing a light trace that allows to observe the circular path of
the electrons. This path is deflected due to the presence of a magnetic field generated by two
helmholtz coils. The intensity of this field is controlled by varying the current delivered by
the other source.
Keywords: Electron, potential difference, anode, cathode, Helmholtz coil
 OBJETIVOS
Objetivo general:
Determinar la carga masa de un electrón.
Objetivos específicos:
 Comprender el funcionamiento de
las bobinas de Helmholtz.
 Realizar los cálculos
correspondientes a la relación
carga-masa.
 Realizar la gráfica de voltaje vs
radio.
MARCO TEÓRICO
En 1897 J. J. Thomson realizó un
experimento crucial que consistió en medir
la relación de la carga eléctrica e a la masa
m del electrón. Nacido en 1856, Thomson
se ganó en 1880 una posición en el Trinity
College de la Universidad de Cambridge,
Inglaterra, para trabajar en el Laboratorio
Cavendish. Originalmente dedicó su
tiempo a estudios matemáticos poco
relevantes, hasta que en 1884 fue
inesperadamente designado director del
laboratorio. El Cavendish había sido
construido diez años antes con fondos
donados por el Duque de Devon, William
Cavendish, descendiente del famoso
Henry Cavendish, quien midiera por
primera vez la fuerza de atracción
gravitacional entre dos objetos. El puesto
de director había sido ocupado por James
Clark Maxwell y, posteriormente, por John
William Strutt (Lord Rayleigh), quien se
retiró en 1884. El nuevo nombramiento
implicaba una orientación más
experimental para su investigación y,
siguiendo los consejos de Rayleigh,
Thomson se dedicó a estudiar la naturaleza
de los rayos catódicos. La contribución de
Thomson fue publicada en tres artículos
aparecidos en 1897. Aun cuando no era
demasiado hábil con las manos —uno de
sus asistentes decía que ellos preferían que
no tocara los instrumentos—, su genio
consistió en saber qué hacer luego de cada
nueva observación. En especial,
observando la desviación de un haz de
electrones (rayos catódicos) por efecto de
la combinación de un campo eléctrico y
uno magnético, Thomson pudo deducir
que el valor del cociente de e/m era
aproximadamente de 1.7 x1011 C/Kg. Así,
si se conoce el valor de la carga eléctrica
del electrón se puede obtener la masa del
electrón, y viceversa. (unal, 2009)
El aparato (e/m) Este aparato, marca Pasco
y modelo SE-9638, permite un método
para medir la relación carga/masa (e/m)
del electrón similar. Un esquema del
aparato se muestra en la Fig. 1. Los
electrones se aceleran mediante un voltaje
acelerador conocido. Un par de bobinas de
Helmholtz producen un campo magnético
aproximadamente uniforme en la zona
central, que forma un ángulo recto con el
haz de electrones. Este campo magnético
hace que el haz de electrones siga una
trayectoria circular. (unam, 2011)
EL APARATO CONSTA DE:
 Tubo a baja presión lleno con helio
a una presión de 10-² mmHg.
Contiene en su interior un cañón de
electrones que origina el haz de
electrones. El haz de electrones
deja una traza visible en el tubo,
porque algunos de los electrones
colisionan con los átomos de He,
que son excitados y entonces
radian luz visible.
 Cañón de electrones que emite un
haz fino de electrones al calentar su
cátodo. Los electrones son
acelerados por un potencial
aplicado entre el cátodo y el ánodo.
La grilla es mantenida positiva con
respecto al cátodo y negativa con
respecto al ánodo. Esto ayuda a
enfocar el haz de electrones.
PRECAUCIÓN: El voltaje del
calentador del cañón de electrones
nunca debe exceder 6.3 voltios.
Voltajes altos quemaran el
filamento y destruirán el tubo
(e/m).
 Bobinas de Helmoltz, que consiste
en una pareja de bobinas idénticas
colocadas paralelamente con una
distancia entre ellas igual al radio
de cada una. De esta manera se
consigue un campo magnético muy
uniforme en la zona central. Las
bobinas de Helmhotz de este
dispositivo tienen un radio y
separación de 15 cm y 130 vueltas
cada una. El campo magnético
producido por las bobinas es
proporcional a la corriente que
circula por ellas, cumpliendo B=
7.8*10^-4I, donde el campo
magnético B se sobreentiende
expresado en Teslas (T) y la
corriente I en Amperios (A).
 Panel de control del dispositivo.
Todas sus conexiones están
rotuladas y son claras. Más
adelante, en el desarrollo del
experimento se explicará su uso, se
explican conexiones y modo de
operación.
 Capucha de tela, la cual puede ser
colocada sobre la parte superior del
dispositivo e/m con el fin de que el
experimento puede ser realizado en
un cuarto iluminado.
 Espejo con escala métrica, situada
en la parte de atrás de las bobinas
de Helmholtz. Es iluminada por la
luz radiada desde el haz de
electrones. Sirve para medir el
radio de la trayectoria del haz sin
error de paralaje. Fuentes de
voltaje:
 Fuente de bajo voltaje, de 6 a 9
VDC (voltios de corriente directa)
y 3 A de corriente máxima. La
oscilación en el valor de V debe ser
La fuerza magnética que actúa sobre una
partícula de carga q que se mueve con
velocidad u en un campo magnético B es
dada por la ecuación
𝐹𝑀 = 𝑞𝑢 ∗ 𝐵
Si u y B y son perpendiculares, la ecuación
puede escribirse en forma escalar como:
𝐹𝑀 = 𝑒𝑢𝐵
Donde e es la carga del electrón. Puesto
que los electrones se mueven en un
círculo, ellos deben experimentar una
fuerza centrípeta de magnitud:
𝑢2
𝐹𝑒 = 𝑚
𝑟
Donde 𝜇 = 4𝜋 ∗ 10−7 𝐻/m es la
permeabilidad magnética del vacío, n =
130 es el numero de vueltas en cada
bobina, I es la intensidad de corriente que
circula por las bobinas y a es el radio de las
bobinas o la distancia entre ellas.

Donde m es la masa del electrón, u su

velocidad y r el radio del círculo que METODOLOGIA
describe. Como la única fuerza que actúa
Materiales
sobre los electrones es la causada por el
campo magnético, entonces:  Bobina de Helmholtz.
𝐹𝑀 = 𝐹𝑒  Cinta métrica.
 Tubo de rayos catódicos.
𝑒 𝑢
=  Multímetro.
𝑚 𝐵𝑟
 Fuentes de Voltaje.
 Cables.
Procedimiento:
 Conectar los equipos
Por lo tanto, para determinar la relación  Fijar una corriente de 1 Amperio.
e/m es sólo necesario conocer la velocidad  Variar el voltaje
de los electrones, el campo magnético  Medir el diámetro con las pestañas
aplicado y el radio de la trayectoria móviles.
circular descrita por el haz de electrones.  Medir la distancia entre pestañas.
 Tomar los datos.
Para encontrar el valor de la velocidad u,
 Graficar V vs r
nos fijamos en que los electrones son
 Identificar A y B de la regresión
acelerados a través de un voltaje V, utilizada.
ganando energía cinética igual a su carga
por el potencial acelerador, es decir: RESULTADOS

1 Tabla 1.valores fijos del experimento.

𝑒𝑉 = 𝑚𝑢2
2 Unidad Valor
Corriente (I) 1 amp
𝜇0 𝑇𝑚
4𝜋 ∗ 10−7 𝐴
El campo magnético producido por las Numero de vueltas 240
bobinas de Helmholtz en su región central de la bobina (N)
es aproximadamente uniforme y viene Radio bobina (a) 0,118 m
dado por la ecuación: Fuente: Autores (2016)

8𝜇𝑛𝑙 Tabla 3. Variación del diámetro y del radio de

𝐵= la circunferencia respecto al voltaje.
5√5𝑎
 Voltaje Diámetro(cm) Radio 5 3
(cm) 𝑞 2 (0.118𝑚2 ) (4)
= 13982 ∗ 2
125 6.7 3.35 𝑚
((240)(4𝜋 ∗ 10−7 𝑇𝑚
𝐴 )(1
𝐴))
189 9.4 4.7
160 8.2 4.1 𝑞 0.05439 𝑚2
205 9.8 4.9 = 13982 ∗
231 10.1 5.05 𝑚 9.0958 ∗ 10−8 𝑇𝑚
Fuente: Autores (2016) 𝑞 𝑚2 𝐴
= 13982 ∗ 597968.29
Grafico 1. Variación del radio respecto al voltaje. 𝑚 𝑁
𝐶
RadioVs Voltaje 𝑞 𝑚2 𝑠
= 13982 ∗ 597968.29
300 voltaje 𝑚 𝐾𝑔 ∗ 𝑚
𝑠2
Voltaje (volt)

200
Power 𝑞 𝑚𝑠 𝐶
100 (voltaje) = 13982 ∗ 597968.29
𝑚 𝐾𝑔
0
0 0.02 0.04 0.06 y = 13982x1.3941 𝑞 𝐶
R² = 0.973 = 8.36 ∗ 109
Radio (m) 𝑚 𝐾𝑔
Tabla 3. Tabla de error.
Fuente: Autores (2016)
Valo Valor Error Error Error
Se tiene que: r Experime absolto relati porcent
teori ntal vo ual
𝑉 = 𝐴𝑟 2 co
1,75 8.36 1.67* 0.95 95.42
En este caso, A=13982. ∗ 1011 ∗ 109 1011 42 %
Recordar que la ecuación original era:
𝑞 ANALISIS DE RESULTADOS
(𝑁𝜇𝑜 𝐼)2
𝑉= 𝑚 2
3 𝑟 Con los datos obtenidos en la práctica de
5
2𝑎2 (4) laboratorio, hicimos la gráfica
correspondiente, donde se encontró una
Es decir:
relación directamente proporcional entre
𝑞 el tamaño del radio y la diferencia de
(𝑁𝜇𝑜 𝐼)2
𝐴= 𝑚
potencial recibido, esto se veía atraído por
5 3
2𝑎2 (4) unos “aceleradores” de voltaje y con esto
𝑞
los electrones se veían mas fácilmente al
Despejando 𝑚 se tiene que: moverse con mayor velocidad (unam,
2015).
5 3
𝑞 2𝑎2 ( )
=𝐴∗ 4 Con est se puede determinar el
𝑚 (𝑁𝜇𝑜 𝐼)2 comportamiento del haz de luz respecto al
Al reemplazar os da: radio de la circunferencia que este crea, en
donde al tener la corriente constante, el
radio de la circunferencia aumenta al
aumentar la diferencia de potencial y unam. (2011). electromagentismo. mexico:
disminuye al disminuir el voltaje. universidad autonoma de mexico .

Una de las fuentes de error pueden estar unal. (2009). Relación Carga/Masa del
vinculadas a la hora de tomar los datos, ya Electrón. bogota: universidad ncional
que se presentaba dificultad a la hora de de colombia .
colocar bien las pestañas para que quedara
bien respecto al que se veía en el espejo.
Es decir, en este paso el observador tuvo
bastante dificultad y se evidencia en la
fluctuación respecto al dato tenido
teóricamente.

CONCLUCIONES
 Podemos concluir que cuando la
relación carga masa que se obtuvo
en el laboratorio fue de
8.36 ∗ 109 𝐶⁄𝐾𝑔.
 Cuando se aumenta el voltaje
inducido el diámetro del circulo
cambia, y por ende su radio, por lo
que se infiere que el radio es
directamente proporcional a la
diferencia de potencial.
 Las bobinas de Helmholtz crean un
campo magnético que causan un
disturbio y hace que los electrones
presentes en el montaje cambien de
dirección y se curvan, de ahí qu se
curve con mayor o menor radio, de
que tan fuerte sea el campo
magnético de estas bobinas.

BIBLIOGRAFÍA
Giancolli, Douglas (2007). Física principios
con aplicaciones. Circuitos cd: Circuitos RC,
Resistor y capacitor en serie. México,
PEARSON EDUCATION.
Universidad Nacional Autónoma de México
(2015). Electromagnetismo. UNAM,
México.