Name ___________________________  Video Worksheet – Jurassic Park      Period _____ 

Introduction:  The movie, Jurassic Park (1993), displays a fictional theme park filled with dinosaurs 
created with the technology of genetic engineering and cloning.  This movie is both entertaining 
and educational, provided it is viewed with a critical lens that can separate fact from fiction.  One 
major question associated with this movie is whether or not a real Jurassic Park can ever be 
created.  As of 2013, twenty years after the production of the original movie, there still is no real 
theme park that has genetically engineered dinosaurs despite great interest and efforts on the part 
of scientists and researchers to do so.  Dr. Alan Grant, a major character in the movie, was based on 
a real paleontologist by the name of Jack Horner.  For an idea of the actual work that Horner is 
currently doing regarding dinosaurs, visit the website below to view a 60 Minutes segment about 
his work that aired on television in 2009.  Mr. Horner explains his work and his vision for the 
likelihood of recreating dinosaurs using genetic engineering technology.   
 
http://www.cbsnews.com/video/watch/?id=5658449n 
 
Instructions for basic movie questions:  As you watch the video, respond to the questions below 
that will focus you on the important science content you are responsible for learning as a middle or 
high school student.  Note that these questions are general questions that should be answered 
correctly by any student who is paying close attention to the movie.  In depth questions that 
require more thought will come later in this assignment. 
 
1. Amber is tree sap that has been preserved for millions of years.  This preserved tree sap is an 
example of a ________________________.   
2. In the second scene, the workers are mining for _____________. 
3. Dr. Grant, from the movie, is said to be an expert ________________________. 
4. Dinosaurs have long been believed to be genetically related to reptiles due to their 
resemblance in physical appearance.  However, research suggests otherwise.  Dr. Grant 
shared his beliefs about this idea in the movie and stated that he believed dinosaurs were 
most closely genetically related to ___________. 
5. The movie describes how the DNA found inside the preserved mosquito body was used to 
create the dinosaurs in the park.  DNA is known as the ______________________ for life.   
6. Fossilized tree sap is called _____________. 
7. The scientists that work at the theme park have designed a way to prevent the dinosaurs 
from breeding.  They did this by making sure all of the dinosaurs were __________________. 
8. The researchers at Jurassic Park explain to the visiting scientists that they used a frog DNA 
to fill in the gaps of missing dinosaur DNA.  In this way, they were using ancestral DNA from 

1 
 
Name ___________________________  Video Worksheet – Jurassic Park      Period _____ 

one organism to make a complete genetic copy of an extinct organism.  This technique is 
considered ___________________ __________________.  
9. According to Dr. Malcolm (the chaos theory mathematician in the black leather jacket), 
“Dinosaurs had their shot and ____________________ selected them for extinction.  This 
effectively describes the process of natural _______________________. 
10. The first dinosaur seen by the team in the helicopter when they landed on the island was a 
__________________________. 
11. Natural selection works in nature when some organisms are selected to survive and 
____________________ while other organisms die and do not pass on their DNA to future 
generations. 
12. Dr. Sattler examines the dung (feces) of a dinosaur in the movie.  She was looking for West 
Indian lilac, which is described as a ___________ plant native to the region.   
13. The sick dinosaur Dr. Sattler examined was the ________________________ species.  
14. During the scenes where the Tyrannosaurus Rex is chasing some of the characters, Dr. Grant 
instructs everyone to remain still because the T. Rex vision is based on ___________ 
______________ and movement.   
15. The island Jurassic Park was built on was identified as an island off the coast of 
____________ ___________. 
16. Dr. Hammond shared that the Tyrannosaurus Rex can run as fast ____ miles per hour.   
17. The scientists in the movie explain that large samples of ______ can be found in a drop of 
blood from any organism.  
18. The scientists extract dinosaur DNA from the blood of a fossilized mosquito.  The DNA 
sequences in the blood were incomplete, so the scientists used the DNA from a 
___________ to fill in the gaps of missing DNA.   
19. The first half of the movie explains and shows how they create the eggs that hatch the 
dinosaurs for the park exhibits.  The species of dinosaur shown in these scenes was the 
____________________. 
20. In the movie, the park workers feed the velociraptors ___________ ______. 

2 
 
Name ___________________________  Video Worksheet – Jurassic Park      Period _____ 

21. To demonstrate the intelligence of the velociraptor, a scene in the movie shows how these 
dinosaurs attacked the ______________ __________ only once. 
22. The word “raptor” literally translates to __________ __ ___________.  This suggests a key 
link between dinosaurs and avian (bird) species. 
23. The vehicles used in the Jurassic Park theme park were powered by 
_____________________. 
24. The first dinosaur on the tour, the Dilophosaurus, killed its prey by using a __________ 
______________. 
25. During the scene where the T. Rex is chasing them, the lawyer hides inside the 
______________________. 
26. Malcolm, the mathematician in the movie, describes his belief in a theory known as 
____________ theory.  This theory explains how random events in the present can have 
drastic but undeterminable effects on the future.  
27. Timmy finds some special viewing goggles in the back of the truck; this piece of technology 
was actually ____________ ______________ goggles. 
28. The T. Rex vision is based on detecting _____________________ in its prey.  Therefore, if 
prey remains _______________ there is less of a chance of being eaten by T. Rex. 
29. Dr. Grant, Timmy, and Lex spent the night in a __________ to be safe from attacks by T. Rex. 
30. While staying safe in three, Dr. Grant, Timmy, and Lex saw a ________________________ 
come to eat the _____________ of the tree.  This dinosaur was an ____________________. 
31. At one point in the movie, they discover broken dinosaur ______ _____________ that reveal 
evidence that the dinosaurs were breeding.  It was explained that because frog DNA was 
used and amphibians (such as frogs) can exhibit (show) the ability to change _______ 
depending on certain environmental factors.  
32. The park workers explain how they have removed the ability to produce the amino acid 
_____________ from the dinosaur DNA.  This was a method of control to help prevent the 
dinosaurs from being able to ____________________ outside of the theme park.  
33. Tim was located on the _______________ ___________ when the power was reset.  He was 
trying to climb over it to _________________to the other side.   

3 
 
Name ___________________________  Video Worksheet – Jurassic Park      Period _____ 

 
Instructions for in‐depth movie questions:  After watching and responding to the basic movie 
questions, it is appropriate to consider some of the scientific and ethical issues surrounding the 
technology and events presented in the movie.  The questions that follow will explore your 
opinions and require you to create thoughtful responses to questions that do not necessarily have 
one right answer.  These questions are the type of questions that will challenge your skills as a 
student and hopefully help you grow into a better thinker.   
 
1. Do you think recreating dinosaurs like in Jurassic park is possible? _________ Explain with a 

few sentences your response to the question: 

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 

2. If you were in charge, would you recreate dinosaurs if you could?  ________ Explain with a 

few sentences your response to the question and respond in terms of the ethics of this: 

Define ethics: _________________________________________________________________ 

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 

3. Ian Malcolm was the mathematician who described his research on chaos theory.  Malcolm 

makes a skeptical prediction that despite the scientists best efforts to control and prevent 

the dinosaurs from breeding (by only producing females), “life will find a way” as he stated 

4 
 
Name ___________________________  Video Worksheet – Jurassic Park      Period _____ 

in the movie.  Define skepticism: 

_____________________________________________________________________________ 

Explain Malcolm’s statement from an evolutionary perspective: 

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 

4. Compile a list of all of the evidence shared in the movie that points to birds as being the 

genetic descendents of dinosaurs: 

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 

5. Explain how traveling in a flock is an adaptation for organisms including birds, dinosaurs, and 

many other animals: 

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 

5 
 
Name ___________________________  Video Worksheet – Jurassic Park      Period _____ 

6. At the end of the movie, there is a scene that shows pelicans flying.  What is the symbolism 

of this scene?  Define symbolism: 

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 

Explain the symbolism: 

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 

  

6 
 
Name ___________________________  Video Worksheet – Jurassic Park      Period _____ 

Enrichment Activities for Jurassic Park Movie:  Essay Writing 
 
Choose one of the suggested essay topics from the list below and write a 500 word essay to fulfill 
the requirement of the essay content. 
 
• Many characters did not make it off the island alive.  Write an essay that explains if there 
was any sense of justice being served when you consider whether or not each character 
deserved to die.  Choose three characters to discuss and explain whether or not their deaths 
were justified by their actions and behaviors on the island. 
 
• There are many ethical considerations regarding genetic engineering and cloning 
technologies.  Write an essay that takes a position on whether or not it is right or wrong to 
use these technologies for such purposes as creating theme parks with extinct animals, 
using these technologies to improve people’s health, cure diseases, and create better 
livestock and farm produce.   
 
• Dinosaurs are not the only group of species to have ever gone extinct.  In fact, there have 
been several major extinction events, according to the fossil record.  Despite this evidence, 
the Earth is still filled with a great diversity of life.  However, many scientists believe that we 
are currently in another great extinction.  Write an essay explaining your own personal 
viewpoint on whether or not we are currently in a great extinction event.  Support your 
viewpoint with some evidence from the movie, book, and recent news about extinct and/or 
endangered/threatened species.   
 
 

7 
 
Name ___________________________  Video Worksheet – Jurassic Park      Period _____ 

Teacher Key – Basic Movie Questions 
 
1. Fossil  12. Toxic   25. Bathroom/outhouse 
2. Amber   13. Triceratops  26. Chaos 
3. Paleontologist  14. Body heat  27. Night vision 
4. Birds   15. Costa Rica  28. Motion; still 
5. Blueprint or  16. 32  29. Tree  
backbone or  17. DNA  30. Brachiosaurus; 
instructions   18. Frog   leaves; herbivore 
6. Amber  19. Velociraptor  31. Egg shells; sex 
7. Females  20. Adult cows  32. Lysine; survive 
8. Genetic engineering  21. Electric fence  33. Electric fence; 
9. Nature; selection  22. Bird of prey  escape 
10. Brachiosaurus   23. Electricity 
11. Reproduce  24. Toxic poison 

Teacher Key – In‐depth movie questions: 

1. While this may be possible one day, it is still yet to be accomplished.  One change to their 
process would be to use bird DNA instead of frog DNA to fill in the missing dinosaur DNA 
gaps.  However, the writers of the movie decided to use frog DNA because it provided a way 
to have the dinosaurs breed because some frogs can change sex.  This explains the 
dinosaurs being able to breed; they find evidence of nesting and broken eggs indicating 
reproduction. 
2. Student responses will vary; important considerations are whether or not they can justify 
their response ethically.  Ethics is defined as using a moral code of right and wrong when 
making decisions.   
3. Skepticism is being cautiously doubtful.  Dr. Malcolm is skeptical that the scientists will be 
able to completely control the dinosaurs and prevent them from breeding.  His thoughts are 
based in his chaos theory that random, seemingly minor events can add up to result in 
unpredictable future events.  The history of evolution bears evidence that life will fill up 
nearly all areas of Earth from the depths of the oceans to the edges of volcanoes. 
4. Evidence given for this is that dinosaurs move in flocks, reproduce sexually, lay eggs, make 
nests, make bird like sounds during the movie, similarities in bone structure, similarities in 
feeding behaviors, ability to fly, presence of feathers (note, not all of these are mentioned in 
the movie, but also mentioned in the CBS 60 minutes segment with the real Dr. Grant who is 
really Dr. Horner) 
5. Traveling in herds or flocks is an advantage in protection from predators; when animals 
move in flocks there is less of a chance that any one organism will be eaten by a predator.  
Also, it may ward off some predators because the herd provides strength in numbers.   
6. Symbolism is defined as using one image or scene or object to represent a larger idea.  In 
this scene with the pelicans, they symbolically represent the connection between birds and 
dinosaurs that the movie alludes to repeatedly.  It also may foreshadow future movies that 
deal with the issues related to the dinosaurs breeding. 

8